小学社团工作计划5篇

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美术社团在于培育同学对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社的活动支配制定如下：

一、活动目的：

通过美术社团的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高同学的观赏水平及制造力量;丰富同学的学习生活、陶冶同学的艺术情操，进一步推动美术课素养教育的进程。

二、活动要求：

1、组织同学按时参与活动，并保持室内清洁。

2、每周二下午社团活动时间进行活动，小组成员必需准时到达美术社团活动室。

3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、爱惜所在教室的设施和用品，损坏加倍赔偿。

三、活动内容：

1、使同学了解一些简洁的美术常识学问，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种简笔美术方法)。

2、以美术基础专业学问为主，以手动美术为辅，以创作美术的方式进行教学。

3、给同学自己创作作品的时间和空间。

4、观赏相关美术作品提高美术水平。

5、进行手工操作教学，训练同学的动手力量和造型力量。

四、实行的措施：

(1)美术老师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作

在同学自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的同学参与。要选出有工作力量、成果也好的同学担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。

(3)支配好活动时间和活动地点

依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次。

(4)订立必要制度，抓好思想工作

要教育同学自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进同学的全面进展。在学期结束时，要举办高一班级的美术作品展览会，展现同学的学习成果。

五、活动支配：

略

学校社团工作打算篇2

为了创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习气氛；为了丰富同学的校内文化生活，拓宽同学的国际视野；为了进一步开发同学内在的语言潜能，提升我校同学的英语素养。本学期特开设英语社团。

一社团名称我爱说英语

二社团口号：Ifyoucan，youcan.

三、指导思想

通过社团活动，使同学进一步体验英语的欢乐，进一步激发同学学习英语的爱好，培育同学良好的习惯，进展同学的独特，提高同学的综合素养，促进同学的全面进展，展现同学的英语才华。

四、活动目标：

1.通过社团活动，进一步激发同学学习英语的爱好。

2.通过专题培训，拓展同学的'英语学问、开拓同学的思路。

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使同学能更好的理解课本学问，提高解决实际的力量。

4．通过丰富多彩的社团活动，从小培育同学对英语学习的深厚爱好。

5．通过大量的语言输入与输出，为同学增加广泛的语言练习机会，提高同学的英语口语交际力量。

五、活动原则

1.主体性原则：同学是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理同学的自主探究与老师的有效指导间的关系。

2.实践性原则：社团活动的主题鲜亮，符合同学的生活和实际，符合同学的独特进展。

六、活动时间

周三下午第三节课

七、活动支配

〔一〕长线支配

活动支配：截取大山少儿英语的材料，教授大山英语的学问点，让参与社团活动的同学更加饱满的吸取学问，同时让孩子们能在课后准时的消化和内化。

〔二〕短线支配

1.学唱英语歌

老师选择比较适合同学的英语歌曲，并把歌词发给同学，然后再教同学演唱，同学也可以以合唱的方式把歌曲演绎出来。

2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与同学一起欢庆围绕这些节日，老师搜集这些节日的材料，更深化的了解节日的由来、庆祝方式、

3.短剧竞赛

老师选择适合同学的课文故事片段，不必过多，三到五篇，让同学自主选择，然后老师把同学分成几组指导同学表演，最终几组同学汇报成果，得知名次。

八、评价方式

老师综合长线活动和短线活动同学的表现赐予同学嘉奖，也可分一二三等奖。一等奖可以在平常加分，二、三等奖可以物质嘉奖。

学校社团工作打算篇3

学校同学社团是学校中具有共同志趣、爱好的同学自愿组成的学习或活动团体，根据共同商定的时间、内容、活动的方式，有组织的进行活动。同学社团集学问学习、社会实践、资源共享、技能提升、自主进展为一体，满意了广阔同学的业余爱好，丰富了课外文娱生活，为同学们进展爱好爱好、提升专业素养搭建了沟通的平台。

说到社团，不少人认为是高校生或中同学的专利，但近几年来，一些发达城市的学校中，同学社团也如雨后春笋般纷纷冒出来。由于它是同学自发组织，充分发挥了同学自我教育、自我管理、自我服务的主动性，因此具有强大的生命力，是校内布满生气活力和魅力的主动力气，已成为学校德育工作的重要组成部分。

我校于20xx年成立了“七色阳光”社团组织，下设美知社、美行社、美为社三个分社，分别包含书画组、文学社、健体组、护绿组、引道组、宣扬组和文艺组七个同学组织，全部由同学自行管理开展工作。建社四年来，组织开展了有声有色的课内外活动，丰富了同学的业余文化生活。

但在社团的进展过程中，也暴露出了一些问题。

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一、指导思想:

1、紧紧抓住素养教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位同学的进展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为同学的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注同学的个体差异和不同需求，关注同学在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。爱护同学的奇怪   心、求知欲，充分激发同学的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

二、社员状况:

本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低班级的，面临大部分社员换届、换新。本届社团成员25人，大部分身体条件尚好，值得期盼!

三、活动目的:

1、使同学正确的把握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。

四、培育目标:

1、初步把握舞蹈的基本动作，使同学建立正确的动作技术，养成良好的姿势。

2、学习成套的舞蹈基本动作，培育同学的节奏感协调性和灵敏性。

3、进展同学各项身体素养，增添同学的体质。

4、培育同学自主学习力量，激发同学的创新潜能。

五、活动特色:

1、把同学的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

2、由培育特长向启发制造延长。着眼培育同学挑战困难，开拓进取的精神。

3、让同学在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，力量较弱的同学，在艺术活动中获得了胜利的机会，转变了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。

4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂布满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，布满着蓬勃的生气。

六、主要措施:(拟采纳的教学方法和教学手段)

1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完好法、对比法、预防预订正错误法、练习法等:

2、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等

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一、指导思想

为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要》、县局《关于进一步加强全县学校社团建设的指导看法》，深化实施素养教育，创设更具自主性、开放性、校本性的同学成长平台，以“全员参加、丰富生活、展现独特、开发潜能”为宗旨，开展丰富多彩的同学社团活动。通过社团活动的开展，丰富校内文化生活，进展同学爱好与特长，促进同学的全面进展，努力使学校成为同学开心而好玩的生活学习的乐园。

二、社团活动目标

1．培育同学爱好爱好，张扬同学的独特，让同学在活动中学习学问，展现独特，开发潜能。

2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3．通过多种方式汲取同学加入到组织中来，让每一个同学都有成长的舞台，实现全部同学都能参加自己喜爱的社团，每位同学至少有一项特长。。

三、活动基本原则

1．敬重主体，因势利导。推动社团建设，学校是主导，老师是主力，同学是主体。社团活动以生为本，激发同学爱好，挖掘同学潜能，因势利导组织同学自主参加适合自我进展的各类社团活动，通过活动积累和磨炼，让同学长见识、得乐趣，扬特长，展独特，从而提升核心素养，提高综合素养。

2．丰富特色，传承文化。推动社团建设，既要张扬同学独特、进展同学特长，完善同学人格、提升核心素养，又要立足学校特色建设、文化建设的整体规划，将社团活动与创建办学特色结合起来，与践行学校文化主见结合起来。要以精品社团建设为依托，以点带面，多渠道、多层次推动学校特色建设。

3．教学相长，共同进展。开展社团活动，要与进展老师特长、促进老师专业成长结合起来。力争建设一批专兼职结合的社团指导老师队伍，打造一批在社团课程设计、活动组织和指导方面有较高力量的老师队伍。通过社团建设的推动，努力让老师和同学共同成长。

四、详细工作及措施

〔一〕成立学校社团活动领导小组，指导老师细心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。

主任：唐xx〔负责“社团建设”全面工作〕

组员：金xx〔负责“社团建设”日常管理工作及活动组织〕

顾x〔负责活动组织及同学平安〕

谢xx〔负责活动后勤保障〕

〔二〕社团活动详细支配

1．活动时间：每周星期三下午。

2．社团名称及辅导老师、场地支配

绿茵文学社：朱xx、李x〔五班级教室〕

“小小机器人”社团：夏xx〔科学室〕

“歌声飞扬”社团：朱xx〔音乐室〕

美术社团：李xx〔美术室〕

排球社团：倪xx〔小操场〕

“小巧手”手工社团：唐xx、吴xx〔劳技室〕

“小蓓蕾”舞蹈社团：黄xx〔舞蹈房〕

书法社团：、许xx〔四班级教室〕

棋类社团：徐仁xx〔六1教室〕

3．学员报名。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个老师的特点选择好辅导项目，同时班主任依据课程的开设状况鼓舞同学根据自身特长，特殊是爱好所向，选择合适的社团活动。

〔三〕落实常规，健全制度

1．为加强常规管理，避开社团活动的随便性和盲目性，我们坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2．做好辅导老师的预备工作，绝不打无预备的仗。正式开课前，全部辅导老师制定切实可行的活动打算，支配好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团同学预备好相关活动材料。

3．加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的胜利之举和败笔之处。加强老师之间的沟通探讨，深厚讨论气氛。努力提高社团活动的效果和效率。

〔四〕加强检查催促，发觉问题，准时修改。

注意学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺当进行。

各班主任要协作辅导老师，告知同学详细的活动地点，定好带队同学，保证每个同学都能准时到达上课地点。各辅导老师对本课程参与的同学每次都要点名，做好记录。切实加强对社团活动日常平安管理工作，确保社团活动平安有序。

〔五〕构建科学合理的社团活动评价考核方案。

考评是促进社团活动主动开展的有效手段。为此我们将建立规范的内部评价与激励改良机制，仔细组织好对各社团活动过程、活动成效的考核。考评结果纳入老师的绩效考核，作为评职评先评优的重要根据。

五、社团活动阶段支配

第一预备阶段：第1－2周

〔1〕学校制定活动定方案，宣扬动员，组织实施。各社团聘请负责老师及各社团组织成员报名。

〔2〕社团负责老师填报社团成员名册、制定活动打算〔授课内容〕、确定活动内容、活动时间等。

其次社团活动阶段：第3－15周〔1〕指导老师仔细组织开展活动。

〔2〕做到“