舒城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

舒城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1：在对同学进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。

单项选择题：

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

2：依据布鲁纳的教育目标观，进展同学们运用“思想”解答问题的信念属于学校教育的第几个目标（）

单项选择题：

A、一

B、二

C、三

D、四

3：个体依据肯定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。

单项选择题：

A、品德

B、道德

C、共性

D、人格

4：人的身心进展特别性的表现之一是人的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、主观性

B、普遍性

C、基础性

D、能动性

5：教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。

单项选择题：

A、生产劳动

B、仿照

C、语言

D、动物本能

6：托尔斯泰说“假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学结合起来，他就是一个完善的老师。”这意味着老师要敬重同学、信任同学。（）

推断题

对

错

7：下列不是课堂情境结构的是（）。

单项选择题：

A、班级规模的掌握

B、课堂常规的建立

C、课堂纪律

D、同学座位的安排

8：“暴跳如雷、欣喜若狂”等剧烈而短促的心情状态是（）。

单项选择题：

A、生气

B、恐惊

C、应激

D、激情

9：活动和交往是同学品德形成的（）。

单项选择题：

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

10：心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。依据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（）

单项选择题：

A、为提高员工的乐观性，每月业绩最好能者享受双薪

B、为解决员工的后顾之忧，与优秀员工签订终身合同

C、为吸引优秀人才，承诺为员工供应购房免息贷款

D、结合企业的进展蓝图，为员工供应职业生涯设计

11：“师者也，教之以事而喻诸德者也”这句话体现了老师职业道德要求的（）特点。

单项选择题：

A、针对性

B、双重性

C、全面性

D、典范性

12：班集体的正常秩序包括（）。

多项选择题

A、必要的规章制度

B、正确的班级舆论

C、共同的生活准则

D、优良的班级传统

E、肯定的活动节律

13：个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相全都的方向变化的现象，称为（）。从众依从听从遵从

单项选择题：

A、从众

B、依从

C、听从

D、遵从

14：教育影响可以分解为（）

多项选择题

A、教育目的

B、教育媒体

C、教育内容

D、教育手段

E、教育制度

15：世界上最早的一本教育专著是（）。

单项选择题：

A、《学记》

B、《论语》

C、《大教学论》

D、《一般教育学》

16：测验结果的牢靠性或全都性的程度是（）

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

17：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。

单项选择题：

A、但丁—《神曲》—意大利；莫里哀—《伪君子》—法

B、司汤达—《红与黑》—法；狄更斯—《双城记》—英

C、屠格涅夫—《上尉的女儿》—俄；海明威—《老人与海》—美

D、肖洛霍夫—《悄悄的顿河》—前苏联；伏尼契—《牛虻》—爱尔兰

18：老师公正，教育必定公正，所以二者是一回事。（）

推断题

对

错

19：师生关系在人格层面上的特点是（）

单项选择题：

A、授受关系

B、相互促进

C、民主公平

D、长善救失

20：编撰《四书集注》，提出读书六法：“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居做持志”的教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、张载

D、朱熹

21：“老师能够信守自己的教育抱负并为之努力；具有专业学问技能，参加专业学问决策．担当专业责任；能容忍压力，有较强的适应性；有从多角度观看分析问题的力量和多种模式进行教学的力量.”这是指老师专业进展达到（）水平。

单项选择题：

A、专业成熟

B、专业进展

C、专业成长

D、专业培训

22：依据国内外的讨论与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?（）

多项选择题

A、一般常态心理

B、人格障碍心理

C、轻度失调心理

D、严峻病态心理

E、精神病

23：以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是（）。

单项选择题：

A、开心教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、胜利教学法

24：晓茜写了一篇小说，想要寄出去发表。孙老师知道后，在班上公开批判晓茜：“话都说不利索就想当作家?你也不称称自己有几斤几两!”晓茜当场羞红了脸。孙老师的做法违反的师德规范是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、爱护同学平安

B、敬重同学人格

C、用于探究创新

D、仔细备课上课

25：给一个班同学一项100个题目的测验，其中一位同学得了70分，他的测验分数是一种（）

单项选择题：

A、测量

B、测验

C、评定

D、评估

26：接送同学的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（）以上平安驾驶经受，最近3年内任一记分周期没有记满（）记录，无致人伤亡的交通责任事故。

单项选择题：

A、1年3分

B、2年6分

C、2年12分

D、3年12分

27：一般状况下，合作学习进行分组时要根据“组间异质，组内同质”的原则进行。（）

推断题

对

错

28：老师的学问素养主要包括（）

多项选择题

A、精深的专业学问

B、社会交往学问

C、广博的文化科学学问

D、计算机学问

E、教育科学理论学问

29：学问的获得是学问学习的第一步。（）

推断题

对

错

30：推动老师喜爱本职工作的力气源泉是（）

单项选择题：

A、喜爱同学

B、喜爱事业

C、喜爱家庭

D、喜爱社会

31：学与教活动的主体是（）

单项选择题：

A、老师

B、同学

C、教学内容

D、教学方法

32：由于教育目的要回答的是教育要培育什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，动身点和归宿。（）

推断题

对

错

33：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）

推断题

对

错

34：教育的双重文化属性指（）。

多项选择题

A、传递和深化文化

B、教育是一种文化现象

C、构成文化本体

D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

35：在Excel2022中，工作表的列标用（）表示。

单项选择题：

A、1，2，3

B、A，B，C

C、甲，乙，丙

D、I，Ⅱ，Ⅲ

36：学习源于对学习内容的爱好而引发的学习动机，属于（）。

单项选择题：

A、内部动机

B、外部动机

C、附属内驱力

D、直接的、近景性动机

37：董老师上嬉戏课时，小明总爱举手，但答题常常出错；小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。

单项选择题：

A、批判小明总出错，表扬小强爱思索

B、表扬小明爱举手，批判小强不发言

C、批判小明总出错，批判小强不发言

D、激发小明勤思索，鼓舞小强多举手

38：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其进行挨次是（）

单项选择题：

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以意为开端，意、知、情、行依次进行

D、视详细状况。可有多种开端

39：现代教育的基本特征包括（）

多项选择题

A、进展性

B、民主性

C、科学性

D、生产性

E、商品性

40：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。

单项选择题：

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

41：依据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。（）

推断题

对

错

42：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题：

A、直觉

B、想象

C、行为

D、伦理

43：学习单个符号或一组符号的意义的学习是（）

单项选择题：

A、代表性学习

B、概念学习

C、命题学习

D、下位学习

44：规章制度属于学校文化中的（）

单项选择题：

A、学校物质文化

B、学校组织和制度文化

C、老师亚文化

D、同学亚文化

45：按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的力量称之为言语信息。（）

推断题

对

错

46：胜利教学法坚持对同学实施鼓舞性评价。（）

推断题

对

错

47：某校同学小强由于违反学校规定被学校勒令退学，小强对此表示不服，他可以采纳的法律救济途径是（）。

单项选择题：

A、民事诉讼

B、申诉仲裁

C、教育申诉

D、刑事诉讼

48：在Excel中，为缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同，应选中（）复选框。

单项选择题：

A、自动换行

B、缩小字体填充

C、合并单元格

D、单元格匹配

49：我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是

单项选择题：

A、1990年

B、1993年

C、1994年

D、1995年

50：反对压抑儿童本性，强调老师要敬重儿童的共性，关怀儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主见。（）

推断题

对

错

51：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿。这体现了个体的身心进展具有（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

52：班级常规管理需建立反馈系统，实行的反馈方式有（）

多项选择题

A、个别争论反馈

B、班干部反馈

C、班集体反馈

D、家长反馈

E、各任课老师反馈

53：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

单项选择题：

A、类属学习

B、总结学习

C、并列结合学习

D、命题学习

54：学校作为为个体进展而有意识支配的一种特别环境，能否引起并满意同学进展的需要，与老师对这种环境的（）有极大的关系。

单项选择题：

A、设计

B、支配

C、熟悉

D、设想

55：“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。

单项选择题：

A、相对评价

B、肯定评价

C、定性评价

D、定量评价

56：教育法与教育政策的区分是（）

多项选择题

A、两者的制定机关和程序不同

B、两者的表现形式不同

C、两者的实施方式不同

D、两者的调整范围不同

E、两者的稳定程度不同

57：《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育的对象是（）

多项选择题

A、适龄儿童

B、儿童

C、适龄少年

D、少年

E、适龄青年

58：认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培育学会学习的人，这属于（）的主见。

单项选择题：

A、建构主义学习观

B、人本主义的学习观

C、操作强化学习理论

D、观看学习理论

59：转基因作物同一般植物的区分只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。依据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。

单项选择题：

A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物

60：“孟母三迁”的故事说明白（）因素对进展的影响。

单项选择题：

A、遗传

B、教育

C、社会活动

D、环境

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1：答案A

解析强化法是行为转变的基本方法，强化法用来培育新的适应行为。

2：答案B

解析学校教育的第一个目标是鼓舞同学发觉他们自己的猜想的价值和改进的可能性，第三个目标是培育同学的自我推动力，第四个目标是培育“经济地使用思想”。

3：答案A

解析品德是个体依据肯定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性。

4：答案D

解析：

5：答案B

解析美国教育学家孟禄提出了教育的“心理起源说”，认为教育起源于日常生活中儿童对成人的一种无意识仿照。

6：答案正确

解析：

7：答案C

解析课堂纪律不属于课堂情境结构，课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立、同学座位的安排等。

8：答案D

解析激情的定义是剧烈而短促的心情状态，故选D。

9：答案B

解析同学的思想品德是在社会交往活动q-形成的，活动和交往是品德形成的基础。

10：答案D

解析心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”。A项供应双薪、B项签订合同、C项承诺供应免息借款都属于明示的、双方明确商定的状况。D项通过为员工供应职业生涯设计，使员工与企业进展结合在一起，企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。因此只有D项符合题目要求。

11：答案B

解析“师者也，教之以事而喻诸德者也”的意思是：老师的职责是既要教同学有关详细事物的学问，又要让同学知晓立身处世的品德。这体现了教书育人的双重要求。

12：答案A,C,E

解析BD对正常秩序的形成和进展有肯定的促进作用，但不属于正常秩序的内容。

13：答案C

解析从众是个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相全都的方向变化的现象。

14：答案B,C,D

解析：

15：答案A

解析识记性试题。世界上最早的一本教育专著是《学记》。(本解析由张恩凯供应)

16：答案B

解析：

17：答案C

解析《上尉的女儿》是普希金的作品。

18：答案错误

解析：

19：答案C

解析：

20：答案D

解析：

21：答案A

解析系统暂无解析

22：答案A,C,D

解析依据有关的讨论与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级：一般常态心理、轻度失调心理和严峻病态心理。

23：答案B

解析：

24：答案B

解析孙老师公开批判晓茜，对其有污辱性言语，是不敬重同学人格的表现。

25：答案A

解析：

26：答案D

解析依据2022年9月1日起实施的《中学校幼儿园平安管理方法》其次十六条规定：“接送同学的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上平安驾驶经受，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。”

27：答案错误

解析合作学习进行分组时要根据“组间同质，组内异质”的原则进行，这样可以平衡各小组的水平。??（本解析由安宝蓝供应）

28：答案A,C,E

解析：

29：答案正确

解析：

30：答案A

解析：

31：答案B

解析：

32：答案正确

解析：

33：答案错误

解析定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。

34：答案A,C

解析传递和深化文化与构成文化本体足教育的双重文化属性。

35：答案B

解析工作表的列标用字母A，B，C……表示

36：答案D

解析：

37：答案D

解析老师要依据同学的特点实行不同的教育方式，如针对小明思索不深刻，可以鼓舞他多思索；对于小强不愿发言，可以鼓舞其多发言。

38：答案D

解析德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，并不是肯定要以知为开端。依据详细状况，从哪一个开头都可以，可有多种开端。因此，本题应选择D选项。

39：答案A,B,C,D,E

解析：

40：答案C

解析：

41：答案正确

解析：

42：答案D

解析略。

43：答案A

解析代表性学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。代表性学习的主要内容是词汇学习，即学习单词代表什么。

44：答案B

解析学校组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是角色规范。因此，正确答案选B。

45：答案错误

解析题千是对才智技能学习的解释。