罗定2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

罗定2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：符合《老师法》所规定的取得老师资格的基本条件，就能取得老师资格。（）

推断题

对

错

2：素养教育的理论基础是（）。

单项选择题：

A、邓小平教育理论

B、教育理论进展

C、可持续进展战略

D、马克思主义关于人的全面进展学说

3：在班级管理中，同学不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）

推断题

对

错

4：儿童一般伦理原则开头形成，但自控差，常消失前后自我冲突，这时期是（）

单项选择题：

A、童年期

B、少年期

C、青年初期

D、青年期

5：一般来说，强度大的、对比鲜亮的、突然消失的、变化运动的、新奇的刺激，自己感爱好的、觉得有价值的刺激更简单引起（）

单项选择题：

A、有意留意

B、留意转移

C、无意留意

D、留意安排

6：教育目的是高度概括的、总体的，是很抽象的。（）

推断题

对

错

7：下列不属于建立规范的同学管理制度必需遵守的是（）

单项选择题：

A、要体现民主性的原则

B、具有有效性及成效性

C、具有持续性

D、具有笼统性

8：教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）

推断题

对

错

9：注意培育同学的探究态度与力量的课程是（）。

单项选择题：

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、进展型课程

10：孔子主见学习过程应包含四个基本环节，它们是()。

单项选择题：

A、知、情、意、行

B、导、学、习、行

C、闻、行、忠、信

D、学、思、习、行

11：教学为主就是教学唯一。（）

推断题

对

错

12：一同学决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不愿起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培育（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

13：同学把握了整数、分数和小数的学问概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（）。

单项选择题：

A、详细化

B、分析

C、系统化

D、抽象

14：副校长：我主见王老师和邱老师中至多有一人可以被推举为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。以下哪项最精确     地表达了校长的看法?（）

单项选择题：

A、王老师和邱老师都不行以被推举为国家级教学名师候选人

B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推举为国家级教学名师候选人

C、王老师和邱老师都可以被推举为国家级教学名师候选人

D、假如王老师可以被推举为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以

15：班主任张老师根据期中考试成果调整座位，将考试成果后5名的同学支配在教室最终一排。张老师的做法（）。

单项选择题：

A、是激发同学的重要手段

B、侵害了同学的人格尊严

C、是管理班级的有效手段

D、侵害了同学的受教育权

16：作为新时期老师角色重要补充的是（）

单项选择题：

A、心理治疗者

B、被攻击的对象

C、讨论者

D、学校管理者

17：最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、布鲁纳

18：某老师为树立良好形象，上课时常常穿戴浪费品牌服饰，该老师的行为主要违反了（）

单项选择题：

A、老师思想行为规范

B、老师教学行为规范

C、老师人际行为规范

D、老师仪表行为规范

19：同学的主要任务是（）

单项选择题：

A、学习

B、人际交往

C、升学

D、参与社会实践

20：心智技能形成过程中各阶段挨次是（）

单项选择题：

A、原型操作．原型定向．原型内化

B、原型操作．原型内化．原型定向

C、原型内化．原型定向．原型操作

D、原型定向．原型操作．原型内化

21：实质教育论主见，教学的主要任务在于传授（）

单项选择题：

A、理论学问

B、有用学问

C、数学学问

D、规律学问

22：进行德育时要有肯定的抱负性和方向性，以指导同学向正确的方向进展，这体现了德育的（）。

单项选择题：

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、全都性和连贯性原则

23：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不相宜运用尝试教学法。（）

推断题

对

错

24：同学学问阅历的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。（）

推断题

对

错

25：依据我国中同学的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（）

多项选择题

A、消遣型群体

B、学习型群体

C、违规型群体

D、运动型群体

26：阅历主义课程论的代表人物是（）

单项选择题：

A、布拉梅尔德

B、杜威

C、多尔

D、奈勒

27：教学大纲的主体部分是（）。

单项选择题：

A、名目

B、习题

C、文本部分

D、说明部分

28：德育目标的具备的特征是（）

多项选择题

A、阶级性

B、历史性

C、社会性

D、价值性

E、教育性

29：学校在课堂教学任务以外有目的、有方案、有组织地对同学进行的多种多样的教育活动是（）

单项选择题：

A、德育活动

B、劳动技术教育

C、课外活动

D、额外教育

30：处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是（）

单项选择题：

A、一般迁移

B、正迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

31：下面哪些问题属于有结构的问题（）

单项选择题：

A、如何进行素养教育

B、如何解决河内塔问题

C、如何促进经济进展

D、如何上好一堂课

32：根据学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()

单项选择题：

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般与特别迁移

D、顺向与逆向迁移

33：中国老师的资格条件需包括以下哪些条件?（）

多项选择题

A、必需是中国公民

B、必需具有良好的思想道德品质

C、必需具有规定的学历或经国家老师资格考试合格

D、必需具有教育教学力量

E、体格达标

34：在现代社会进展中，生产力和科学技术的进展水平共同制约着教育的（）。

单项选择题：

A、性质

B、结构的变化

C、内容和手段

D、教育者的观念

35：特朗普制是由美国教育家劳伊德·特朗普在20世纪50年月创立的。（）

推断题

对

错

36：根据学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）。

单项选择题：

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

37：下列有关世界闻名建筑的表述，不正确的是（）。

单项选择题：

A、泰姬陵位于泰国．是世界闻名的纪念性建筑，有“泰国的珍宝”之称

B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界闻名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕，艺术价直极高

38：实施素养教育的关键是（）。

单项选择题：

A、同学

B、教育行政部门

C、政府

D、校长和老师

39：规章制度是同学在学习、生活、工作中必需遵守的行为准则，它的作用有（）。

多项选择题

A、规范

B、管理

C、掌握

D、教育

40：自我意识进展的其次个飞跃期是（）。

单项选择题：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青春期

41：下列不属于送别诗句的一项是（）。

单项选择题：

A、感时花溅泪，恨别鸟惊心

B、又送王孙去，萋萋满别情

C、海内存知己，天际若比邻

D、浮云游子意，落日故人情

42：促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是（）。

单项选择题：

A、遗传因素

B、环境

C、个体主观能动性

D、教育

43：工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将留意力维持在学习材料上的方法称为（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、复述策略

C、方案策略

D、调整策略

44：在教学过程中师生双方为实现肯定的教学目的、完成肯定的教学任务而实行的教与学相互作用的活动方式称之为（）。

单项选择题：

A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法

45：某同学智商为100表示（）。

单项选择题：

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

46：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）

推断题

对

错

47：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、斯金纳

48：在教育中采纳“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法，违反了个体身心进展的（）规律。

单项选择题：

A、不平衡性

B、阶段性

C、挨次性

D、个别差异性

49：“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。

单项选择题：

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比较

D、行为强化

50：思想品德形成的基础是（）

单项选择题：

A、教学与交往

B、活动与交往

C、教学与活动

D、修养与交往

51：下列老师促成的纪律属于结构创设的是（）。

单项选择题：

A、规定限制

B、理解

C、帮助

D、怜悯

52：我国《教育法》规定：“学校、老师可以对同学家长供应家庭教育指导。”这一教育法规规范的类别为（）

单项选择题：

A、义务性规范

B、授权性规范

C、强制性规范

D、制裁性规范

53：《老师资格条例》属于（）

单项选择题：

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

54：老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。（）

推断题

对

错

55：高班级同学盼望老师能与他们一起分担苦痛与悲伤、共享欢快与幸福。这说明白老师具有（）的角色。

单项选择题：

A、父母

B、伴侣

C、管理者

D、组织者

56：在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是（）

单项选择题：

A、默认页面范围为当前页

B、默认打印数为一份

C、默认为逐份打印

D、可设置打印文档中连续的若干页

57：我国当前班级管理的实践中，采纳的最多的领导方式是（）。

单项选择题：

A、民主型的领导方式

B、权威型的领导方式

C、“教学中心”的领导方式

D、“集体中心”的领导方式

58：影响着群体与每个成员行为进展变化的力气的总和就是（）。

单项选择题：

A、群体压力

B、群体动力

C、群体分散力

D、群体规范

59：影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败阅历。（）

推断题

对

错

60：在整个中学阶段，同学的品德快速进展，处于__________形成时期

单项选择题：

A、情感

B、意志

C、共性

D、伦理

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1：答案错误

解析要取得老师资格，不仅要符合《老师法》所规定的取得老师资格的基本条件。还要具备教育教学力量，如语言表达力量、课堂管理力量、实际操作力量以及指导同学自学的力量等，是老师有效参加教育教学活动，传授学问、技能，促进同学全面进展的本事，是老师完成教育教学任务所必备的条件。教育教学力量并不肯定与其学历同步。具有合格学历不肯定具有应有的教育教学力量。教育教学是老师的详细工作任务，只有有教育教学力量的人才能胜任老师工作。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

2：答案D

解析马克思主义关于人的全面进展学说是素养教育的理论基础。

3：答案正确

解析：

4：答案B

解析：

5：答案C

解析：

6：答案错误

解析教育目的是高度概括的、总体的，也是很详细的。

7：答案D

解析建立规范的同学管理制度必需遵守的是：要体现民主性的原则、具有有效性及成效性和具有持续性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

8：答案错误

解析教育受政治经济制度的影响，但同时会对社会的政治经济产生反作用。

9：答案C

解析：

10：答案D

解析：

11：答案错误

解析教学是对同学进行全面进展教育的主要途径，所以要以教学为主。但教学不是对同学施加教育的唯一途径，老师在对同学进行教育的时候要综合运用课堂教学、课外活动、团队活动等多种途径。(本解析由张恩凯供应)

12：答案C

解析这说明该生不能很好地掌握自己，这属于道德意志薄弱，自我掌握力量太差。(本解析由张恩凯供应)

13：答案C

解析系统化是指人脑把具有相同本质特质的事物归纳到肯定类别系统中去的思维过程。

14：答案C

解析考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。“至多有一人”有两种状况：(1)两人都没被选上；(2)两人中有一人被选上。所以其负命题是“两人都被选上”，即“王老师和邱老师都被推举为国家级教学名师候选人”。

15：答案B

解析按成果排座位，损害了同学的自尊，侵害了同学的人格尊严。

16：答案C

解析老师的“讨论者”的角色，是新时期对老师角色的重要补充。

17：答案A

解析夸美纽斯是最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家。

18：答案D

解析老师仪表行为一般要求老师要衣着朴实大方，不穿戴奢侈服饰，体现为人师表的好形象。

19：答案A

解析：

20：答案D

解析：

21：答案B

解析：

22：答案C

解析进行德育时要有肯定的抱负性和方向性，以指导同学向正确的方向进展，这就是导向性原则。

23：答案正确

解析这个用尝试教学法简单造成概念模糊、思想混乱，一旦走了弯路，老师再加以订正，既费时，又不易消退“负迁移”的影响。

24：答案错误

解析同学的思想道德和学问阅历是两个不同的身心进展方面，两者有肯定的联系，但并不是成正比例关系。思想道德水平的凹凸主要表现在道德行为的提高，而不是道德熟悉的提高。(本解析由张恩凯供应)

25：答案A,B,C

解析：

26：答案B

解析识记性试题。阅历主义课程论的代表人物是杜威。也由他提出的“新三个中心”中的“以阅历为中心”可以做出推断。(本解析由张恩凯供应)

27：答案C

解析：

28：答案B,C,D

解析：

29：答案C

解析：

30：答案C

解析垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此，本题选择C选项。

31：答案B

解析：

32：答案A

解析依据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。

33：答案A,B,C,D

解析我国颁布的《老师法》第十条规定：“国家实行老师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家老师资格考试合格，有教育力量，经认定合格的，可以取得老师资格。”

34：答案C

解析：

35：答案正确

解析：

36：答案A

解析依据迁移内容的抽象和概括水平不同，可分为水平迁移和垂直迁移。

37：答案A

解析泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。

38：答案D

解析校长和老师是实施素养教育的关键，由于素养教育的实践者归根结底是校长和老师。

39：答案B,C,D

解析规章制度的规范作用是最基础的，不具有代表性。其他三个是进一步深化的作用，规范作用与其他三个不再一个层面上，所以不选择A选项。

40：答案D

解析：

41：答案A

解析A项是杜甫的《春望》，B项是白居易的《赋得古原草送别》，C项是王勃的《送杜少府之任蜀州》，D项是李白的《送友人》。B、C、D三项均为送别之作。

42：答案C

解析个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素。

43：答案B

解析复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激