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福建省福州一中2021-2021学年高一语文下学期期末考试试题(完卷120分钟总分值150分)一、默写(26分)1.请按提示补写出以下名篇名句的空缺局部。(每题2分,共26分)(1)同是天涯沦落人,。(?琵琶行?)⑵,那么知明而行无过矣。(?劝学?)⑶位卑那么足羞,。(?师说?)⑷为善的受贫穷更命短,。(?窦娥冤?)(5)云树绕堤沙,,天堑无涯。(?望海潮?)(6)?蜀道难?中,李白以夸张的手法写出峡谷中水石相激、声响巨大的两句是:TOC\o"1-5"\h\z“ , 。〞(7)?登高?一诗中表现杜甫年老多病、霭泊异乡的两句是:“ , 。〞(8)?过秦论?结尾用一个盲简意骸的句子高度概括秦亡的历史教训,这个句子是:“ 。〞⑼苏轼在?定风波?上阕中用“〃一句结尾,表达对一生坎坷遭遇的乐观坦然的态度。(10)?醉花阴?一词中,李清照用陶渊明采菊的典故,写自己中秋饮酒赏菊的一句是:“ 〞。(11)赢相如不愿与廉颇相争的根本原因是:“。〃(?廉颇蔺相如列传?)二、课内根底(9分).以下字词的读音和字形完全正确的一项为哪一项(3分)A.斧钺(yue)弩马锲(ql)而不舍贻«。笑大方B.凝噎(ye)冠冕鲸(jing)鲨弃甲曳(ye)兵C.骐骥(jl)举王王箫瑟度(dU)长絮大羽扇纶也口必)巾D.玉簪(zan)料峭乍暖还(hudn)寒扪参(shen)历井.以下对课文内容的分析理解不正确的一项为哪一项(3分)A.在?寡人之于国也?中,孟子运用比喻说理,如用“五十步笑百步〃比喻梁惠王所谓“尽心于国〃不比邻国之政好多少,使文章形象而富有说服力。B.?过秦论?表达秦王朝的兴亡过程,揭鳄秦始皇的暴虐无道,指出秦王朝迅速灭亡的根本原因,以此劝谏汉文帝实行仁政。C.在正反比照手法的运用上,?劝学?很有特色,如用朽木不折与金石可使作比照,说明学习要善于积累的道理;又用蚓和蟹作比照,说明学习要坚持不懈的道理。D.韩愈在?师说?中高度概括地提出了教师的职责.文中所包含的能者为师、不耻下间、尊重老师、奖掖后学等思想在今天仍有现实意义。.以下对课文内容的分析理解不正确的一项为哪一项(3分)A.李白?蜀道难?中“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连"两句回忆了秦国开凿蜀道的史实,意在写出秦人开辟蜀道的艰辛。B.?仓奴娇.赤壁怀古?是-一首怀古词,作者借咏史表达了对功业早就的周瑜的仰基之情,又联系到自己的现实处境,产生了年岁将老、壮志难酬的无限感慨。C.?琵琶行?中写琵琶女的身世,普详而今略:写白居易的身世,昔略而今详。这样的写法,让二者互相映衬,构思精巧。D.?醉花阴?上片“薄雾浓云愁永昼〃、“佳节又重阳〃中的“永〃和”又〃字具有很浓的感情色彩,突出地表达了词人的伤感孤独之情。三、课内文言文阅读(12分)阅读?廉颇蔺相如列传?(节选),完成5~8题。秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前目:“璧有瑕,请指示王。〞王授璧。相如因持壁却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王日:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘泰贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!〞相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都与赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王日:“和氏璧,天下所共传宝也,赵王感,不敢不献。赵王送璧时,斋戒五日,今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。〞秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传。相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。秦王斋五日后,乃设九宾礼于庭,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王日:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。〞
.以下对文中字词的翻译,不正确的一项为哪一项(3分)案:通“按〞,观察却:后退严:害怕案:通“按〞,观察却:后退严:害怕倨:做慢B.相如因持璧却立C.严大国之威以修敬也D.礼节甚倨.以下选项中不存在古今异义现象的一项为哪一项(3分)A.传以示美人及左右B.璧有瑕,请指示王C.于是赵王乃斋戒五日D.张胜许之,以货物与常.以下加点词语词类活用现象与其他三项不相同的一项为哪一项(3分)A.乃使其从者衣褐..赢粮而景从.C.内立法度,务耕织.D.故令人持璧归,间至赵矣..把下面一句话翻译成现代汉语。(3分)空自苦无人之地,信义安所见乎?四、小说阅读(12分)阅读(红楼梦?片段,完成9~11题。黛玉每岁至春分秋分之后,必犯嗽疾,今秋又遇贾母快乐,多游玩了两次,未免过劳了神,近日又复嗽起来,觉得比往常又重,所以总不出门,只在自己房中将养。有时闷了,又盼个姊妹来说些闲话排遣,及至宝钗等来望候他,说不得三五句话又厌烦了。众人都体谅他病中,且素日形体娇弱,禁不得一些委屈,所以他接待不周,礼数粗忽,也都不苛责。这日宝钗来望他,因说起这病症来。宝钗道:“这里走的几个太医虽都还好,只是你吃他们的药总不见效,不如再请一个高明的人来瞧一瞧,治好了岂不好?每年间闹一春一夏,又不老又不小,成什么?不是个常法。〞黛玉道:“不中用。我知道我这样病是不能好的了。且别说病,只论好的日子我是怎么形景,就可知了。〞宝钗点头道:“可正是这话。古人说‘食谷者生’,你素日吃的竟不能添养精神气血,也不是好事。〞黛玉叹道:“‘死生有命,富贵在天',也不是人力可强的。今年比往年反觉又重了些似的。〞说话之间,已咳嗽了两三次。宝钗道:“昨儿我看你那药方上,人参肉桂觉得太多了。虽说益气补神,也不宜太热。依我说,先以平肝健胃为要,肝火一平,不能克土,胃气无病,饮食就可以养人了。每日早起拿上等燕窝一两,冰糖五钱,用银铫子熬出粥来,假设吃惯了,比药还强,最是滋阴补气的。〃
黛玉叹道:“你素日待人,固然是极好的,然我最是个多心的人,只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好,又劝我那些好话,竟大感谢你。往日竟是我错了,实在误到如今。细细算来,我母亲去世的早,又无姊妹兄弟,我长了今年十五岁,竟没一个人像你前日的话教导我。怨不得云丫头说你好,我往日见他赞你,我还不受用,昨儿我亲自经过,才知道了。比方假设是你说了那个,我再不轻放过你的,你竟不介意,反劝我那些话,可知我竟自误了。假设不是从前日看出来,今日这话,再不对你说。你方才说叫我吃燕窝粥的话,虽然燕窝易得,但只我因身上不好了,每年犯这个病,也没什么要紧的去处。请大夫,熬药,人参肉桂,已经闹了个天翻地覆,这会子我又兴出新文来熬什么燕窝粥,老太太、太太、凤姐姐这三个人便没话说,那些底下的婆子丫头们,未免不嫌我太多事了。你看这里这些人,因见老太太多疼了宝玉和凤丫头两个,他们尚虎视耽耽,背地里言三语四的,何况于我?况我又不是他们这里正经主子,原是无依无靠投奔了来的,他们已经多嫌着我了。如今我还不知进退,何苦叫他们咒我?〞宝钗道:“这样说,我也是和你一样。〞黛玉道:“你如何比我?你又有母亲,又有哥哥,这里又有买卖地土,家里又仍旧有房有地。你不过是亲戚的情分,白住了这里,一应大小事情,又不沾他们一文半个,要走就走了。我是一无所有,吃穿用度,一草一纸,皆是和他们家的姑娘一样,那起小人岂有不多嫌的。〞宝钗笑道:“将来也不过多费得一副嫁妆罢了,如今也愁不到这里。〞黛玉听了,不觉红了脸,笑道:“人家才拿你当个正经人,把心里的烦难告诉你听,你反拿我取笑儿。〞宝钗笑道:“虽是取笑儿,却也是真话。你放心,我在这里一日,我与你消遣一日。你有什么委屈烦难,只管告诉我,我能解的,自然替你解一日。我虽有个哥哥,你也是知道的,只有个母亲比你略强些。咱们也算同病相怜。你也是个明白人,何必作‘司马牛之叹’?你才说的也是,多一事不如省一事。我明日家去和妈妈说了,只怕我们家里还有,与你送几两,每日叫丫头们就熬了,又廉价,又不惊师动众的。〞黛玉忙笑道:“东西事小,难得你多情如此。〞宝钗道:“这有什么放在口里的!只愁我人人跟前失于应候罢了。只怕你烦了,我且去了。〞黛玉道:“晚上再来和我说句话儿。〞宝钗容许着便去了,不在话下。 节选自?红楼梦?第四十五回.以下对文本内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项(3分)A.宝钗对药方饮食的建议,尤其是指出药方中过多的两味药材 人参与肉桂,表达出她对黛玉真诚的关心,也表达宝钗的博学多识。B.第三段黛玉对宝钗长长的剖白中含有自责,也有对宝钗的夸赞和对自己孤苦身世和内心苦楚的流露,足见黛玉确实被宝钗的真情所打动。C.黛玉对吃燕窝粥感到为难,主要是觉得自己的病每年都犯,就算吃燕窝粥也不见得能有多大效果,并且也怕被人嫌弃太多事。D.宝钗有母亲,又有哥哥,家里仍旧有房有地,住在贾府不过是亲戚的情分,她对黛玉说“咱们也算同病相怜〞,虽是抚慰之语,但也符合情理。同病相怜〞,虽是抚慰之语,但也符合情理。.以下对文本相关内容的理解与分析,不正确的选项是(3分)A.黛玉自言“只当你心里藏奸〃,说明钗黛间确有猜嫌。两人的身世不同,性格各异,才情品貌相当,又兼宝钗与宝玉有“金玉良缘〞之说,都是导致猜嫌的原因。“又劝我那些好话〃指宝钗发现黛玉读了闺阁禁书,劝诫她“你我只该做些针黹纺织的事才是〃“最怕见了些杂书,移了性情,就不可救了〞的一席话。“假设你说了那个〃中的“那个〃,指行酒令时黛玉失口所说的两句,分别是?西厢记?的“良辰美景奈何天〞和?牡丹亭?的“纱窗也没有红娘报〞。“我虽有个哥哥,你也是知道的〃,其潜台词是我虽有哥哥,但他是个不学无术、挥金如土、弄性尚气的纨绔子弟,故与没有哥哥也差不多。.林黛玉有怎样的性情?请结合文本简要分析。(6分)五、古代诗文阅读(22分)(一)文言文阅读(14分)阅读下面一篇文言文,完成12~15题。广①子三人,曰当户、椒、敢,为郎。天子与韩嫣戏,嫣少不逊,当户击嫣,嫣走。于是天子以.为勇。当户早死,拜椒为代郡太守,皆先广死。当户有遗腹子名陵。广死军时,敢从骠骑将军。广死明年,李蔡以丞相坐侵孝景园端地②〃,当下吏治,蔡亦自杀,不对狱,国除。李敢以校尉丛骠骑将军击胡左贤王.力战夺左贤王鼓旗斩首多赐群关内候食邑二百户代广为郎中令顷之,怨大将军青之恨其父,乃击伤大将军,大将军匿讳之。居无何,敢从上雍,至甘泉宫猎。骠骑将军去病与青有亲,射杀敢。去病时方贵幸,上讳云鹿触杀之。居岁余,去病死。而敢有女为太子中人,爱幸,敢男禹有宽于太子,然好利,李氏陵迟衰微矣。李陵既壮,选为建章监,监诸骑。善射,爱士卒。天子以为李氏世将,而使将八百骑。尝深入匈奴二千余里,过居延视地形,无所见虏而还。拜为骑都尉,将丹阳楚人五千人,教射酒泉、张掖以屯卫胡。数岁,天汉二年秋,贰师将军李广利将三万骑击匈奴右贤王于祁连天山,而使陵将其射士步兵五千人出居延北可千余里,欲以分匈奴兵,毋令专走贰师也。陵既至期还,而单于以兵八万圈击陵军.陵军五千人,兵矢既尽,士死者过半,而所杀伤匈奴亦万余人。且引且战,连斗八日,还未到居延百余里,匈奴琏狭绝道,陵食乏而较兵不到,虏急击招降陵。陵曰:“无面目报陛下。〃逊降匈奴。其兵尽没,余亡散得归汉者四百余人。单于既得陵,素闻其家声,及战又壮,乃以其女妻陵而贵之。汉闻,族陵母妻子。自是之后,李氏名败,而陇西之士居门下者皆用为耻焉。..太史公曰:?传?曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从〞。其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如.鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰“桃李不言,下自成蹊〞。此言虽小,可以谕大也。节选自?史记李将军列传?①广,李广,汉初名将。②端,空地,余地。.以下对文中画被浪线局部的断句,正确的一项为哪一项(3分)A.李敢以校尉从骠骑将军/击胡左贤王/力战/夺左贤王/鼓旗/斩首多/赐爵关内侯/食邑二百户/代广为郎中令/B.李敢以校尉从骠骑将军击胡左贤王/力战/夺左贤王鼓旗/斩首多/赐爵关内侯/食邑二.百户/代广为郎中令/C.李敢以校尉从骠骑将军击胡/左贤王力战/夺左贤王鼓旗/斩首多/赐爵/关内侯食邑二百户/代广为郎中令/D.李敢以校尉从骠骑将军击胡/左贤王力战/夺左贤王鼓旗/斩首多/赐爵关内侯/食邑二百户/代广为郎中令/.以下对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项为哪一项(3分)A.郎,在秦汉时为帝王的侍从官,有侍郎、郎中、中郎等职,后来侍郎、郎中等成了中央各部门官员的名称。B.传,古代注解阐释儒家经典著作的文字可称为传,?师说?中“六艺经传皆通习之〃中“传〃字也是此义。C.陇西,郡名,因在陇山之西得名。因中国古代以西为右,故也可称为陇右。D.国,中国古代专指君主赐予臣子的封地、食邑,如在本文中,就指丞相李蔡的封地。.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项(3分)A.李氏一族几代都是将领,尤其是李广,更是受到世人普遍的尊敬,而李陵投降匈奴一事,却使得李氏家族从此走向衰落。B.李广的第三个儿子李敢担任骡骑将军,对匈奴作战,立下战功,被封为关内候,却因为与卫青、霍去病的矛盾而被射杀。C.李陵出身将门,所以皇帝让他率领八百骑兵,其后,他又被任命为骑都尉,在西北带兵抵御匈奴。D.皇帝让李陵率五千步兵从居延出征,支援贰师将军李广利。李陵按期返回时,却被匈奴单于率八万骑兵围困,战败投降。.翻译文中画线句。(5分)去病时方贵幸,上讳云鹿触杀之。(二)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(8分)漫成一首①杜甫江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿^联拳静,船尾跳鱼拨刺鸣。[注释]①漫成:即诗人一时应手之作。这首诗是杜甫寄居巴蜀时期所作,时间为唐代宗大历元年即公元766年,当时杜甫正在从云安即现在四川云阳前往夔州的船上。.对这首诗的赏析,不恰当的一项为哪一项(3分)A.首句描写了江上月夜宁静的美景,与“江清月近人〃这句诗可谓异曲同工。B.一二句似乎都是写景,但已暗示出一个未眠人的存在,这就是诗人自己。C.夜宿的白鹭睡得安恬,与环境极为和谐,这是当时平和安定的社会环境的象征。D.本诗“一句一绝〃,月、灯、鸟、鱼,各成一景,但物与物、情与景之间又浑融一体。.诗歌后两句写景使用了什么手法,寄寓着怎样的思想感情?请简要分析。(5分)六、语言文字运用(9分)阅读下面的文字,完成18~20题。动画电影?哪吒之魔童降世?(下称?哪吒?)炒热了冷寂的暑期档,成为了全网吹爆的“国漫之光〞。?哪吒?的成功,除了精良的制作,关键还是胜在“新瓶装旧酒〞。它将的传统神话故事进行了创造性改编,让观众喜欢上了这个画着“烟熏妆〞的丑哪吒。中国神话传说,一直是国产动漫取之不尽的巨大素材库。那些神话故事,历经千年而流传不衰,是超越时空、经得起考验的经典,而动漫,是最适合表现神话故事的艺术形式,可以使它直观地表达鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景。从这个角度看,或许不是动漫选择了神话,而是神话需要动漫。源于道教神仙谱系、“封神榜〞传说的?哪吒?的成功,让人看到了另一种可能:中国动漫或许不需要 而是在千百年一次次讲述的根底上,打造具有中国文化内核的“封神宇宙〞。当然,构建一个“封神宇宙〞,必将是一个艰难的过程,因为()。这不但要有对原著的情怀式“守护〞,而且要有的创新性“再造〞。但唯其艰难,才更显出其意义和价值。“不信命是哪吒的命〞,也是中国动漫人的命。中国动漫能否以中国的故
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