部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计

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校粘部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计学部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计1.2.3.4.引识我们人和主同5.见然和经信息分析品良于究热型综合（1（想性原则性原则性综和原将重下：1.从出整合育规内而着整体从原型出重之整合主2.化实社性和更广泛类福祉”突指识幸福和造实情捉和美情另型在探寻部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计1.2.索欲3.使材联及时信技果现象等收到课去不突型改变材写以师思“预果”核心材文刻型主依此材从进自渐次开师重点状整体需要使演进现原来被知技能”目标统整六配

第

表部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计节目课时自至备注第一单元元元元

我是学生12开开心心上学32拉手交3我认识您了3上学路上3校生真12我们的校园3校园的号3课间十分钟33家中的安全与健玩得真开心3吃饭有讲究3别伤着自己3早睡早起3天虽有12美丽的冬天3健康过冬天3快乐过新年316.新年的礼物3部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计

周

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周1234567学学号

部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计17一）年（学科教检查时间：元了课题心去

执教时间：月日总（时第（一时1.初了解小学生活，认识自己的校园，认识自己的同学和老师。教学目标活动能懂得惜新书、书包。3.通师生交流、儿歌等活动，体上学的意义，学适应并喜上学。7教学重点及难点教学准、资源教过

部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计让学生的意义为小学生角色变化，感受成化带来愉悦引导生应喜上。如何成一名优秀合格小学生，引导学生应并喜欢上学。课、资料收集、做好预习一、新导自绍同学们，我们已是一名小学生了欢迎你。上学了你们开心吗？板：开开心心上学现我来做个游戏，同学要向师一，自己绍给家认鼓传”介自己每学生都有进自我介绍的机会）二、解小生活活动一上学啦，真高兴课件示：材第页—第页1.引学生观察文五幅插，谁来说说图画的小朋友们在干什么？（指发言，师生交流）一预学在家里你是怎样妈妈别爸爸妈妈对说了么呢新学王的爸跟王说什呢？你知那意吗？图二预设：在上的路上你有没有图片上的小女孩一样？三预学的第一天在学校门口看到了什么？学校的老师哥姐姐是样欢迎你的图预设来学校你是怎样向不认识的同学你么办师带学们察书中的小朋友如何表现的图预：到教室，到师学你的情怎样的（组织学讨论，讨论毕指名发言，老师创设情景说话进行礼貌教）来到校想想看们教室什样吗请我，来说我的室有么？（系实际名发言）说说学和上幼儿有么同？（儿园有玩，学校有幼儿园以觉，学不等）师：幼儿园玩和息为，学校学习主我们现在上了，小生了，就应以学为了。4.件出示猴》故猴学》铃钟今猴的天子哈洋了。再多一钟，就一分，会的过一钟，小猴起了匆忙的了脸，狼虎的吃了早点，蹦蹦跳跳的背上书包跟着妈妈上学去了。走到十字路口，他们看前面是绿灯，刚想走过去，可红灯亮了。他叹了口气说是早分钟就好了了好一会儿，才走过十字口他满向停在站的公共汽车跑，眼看就跑到车了，可车子开走了，猴子垂丧气地言自语是早分就了和妈妈只坐了下一班车去上学，当来到校的时候，已经上了，长颈鹿老看了看手表说猴，你到20分钟猴红着脸低着头到自己座位上8部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计下课铃响了，子想小便，但学们热游戏吸引了，：课间有十分，最后一分钟去也得，兴高采烈的和同学们起游。备铃响了，小猴子急往所，果还没到厕所，上课就了他只好又急忙地回室就样，第二节课就开始，一儿小猴子就坐立不安起长颈鹿师奇的问你怎么小子小声说师小快不住了长颈鹿师叹了口气说快快小猴回来后端正正的坐全贯注的听讲时同小白偷子一，出爱的小玩具，让小猴和一玩小猴子忍不住，就和白玩了来，正当他俩玩儿的起的时候颈老师现他悄走了课长颈鹿老师把他俩叫道办公室，小猴子和白兔不好意的低下了头。学以猴回开第发的儿地了心长：“子，的好间，上课听你一一不的小猴子听了的，了头。小同们的猴样一学呢师小学上听讲，铃课，游戏。设计1.开上学去设计

上了，高兴1

2

3

教学思一钟安教育上下不让。教室不。池一）道治）教案时：

教时间：第一：我小学了

2课时课1.开上学去

第二时

让学的。。让学爱和的。道怎的和具。9部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计1.学生在活动中认识己的书，学会惜书。点2.生在活动知道并且做爱惜自己的书包文具等。课件、资料收集等、做好预习。一导入：回第一课时内容昨天你把快乐与家人分享了吗今天你与值日老师和同学问好了吗？课件出示学歌放儿歌，生跟唱）太阳当空照花儿对我小鸟早早早你为什么背上小书包学天天不迟到爱劳动要为人民立功同学们们经开始了你们的小生活们有没喜欢上小学生活啊（组织同学论，讨论完毕指名发言）二、习探究活动一：爱新书，爱书包观察书第页上课了，老师发了书？（学生我们要出要：书，不课，做。一：知道的书和爱惜文具的法。入学校我要准备什么？什么不学？、容全页小文。说说为一名小学生。设计书设计

1.开去爱书爱包10部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计思上下楼梯不要拥挤、礼让慢行在教室内不互相逐疯打。池道德检查时间：

执教时间：

年日

第单我是生了

总（3）

2.拉

第一

培生、中员了11

来昆山经济技开发区国校成名是思品顾以后要起各种到困也可以来找会助还会成呢！媒体片见个个想不想他谁呢？放多媒体画片美丽大森林里住着几个他是康爱爱鸽创了他想家成吗？瞧他来了！大家！已4下？式互到个大家想什？材4页以像图样互相拍拍钩用式相随发不别孩子么大家？如果这怎？名片刚才可以通名片来这顾看想己也张面12

让起来跳起来吧课后资料收集整理思

伴“”到一1.下楼梯要拥挤让慢行2.室互相追逐池道德

4

2.

13

部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计让在观交流动尽适新，悉朋。增进生生间感，拥朋的乐生交友愿望。学际交基本能，与人往的感和感。课找朋友歌曲谊星卡片、自介绍料（自己平时的或手品等时候片或人的照。一激趣课：发友引导：同学们，这是“友星出示五角星的纸）发给大家，一会你们谁，可以送给。、新究活一友大搜索同学认了多新友是，样能解多于朋的情？们想了朋友些情？游戏：鼓传花教师介游戏规：在谁那里，谁就进自是姓名、等的完自讲台上问一问，我爱歌谁也歌啊？（3）还谁也交好朋请主动说的好朋友请有相同好的伴在一，一自己好，可向新伴示自的品。根兴趣片成小，在内交家同的好，相介自的品共同成一作。相同趣同学起加深识歌、画、武术、写字…说一自认识哪些新这新朋友有爱好和趣？师结：同们，你的兴趣好各不同，相兴趣的在一起有更多的话，玩得更心，相了解也深。活二：绘本故事《交朋友》的启示课出示：材第页—第页下图仔细阅《交朋》想一：小白兔怕？你有这的历吗？小猫对小什么，什么这做呢？指动小猴子做法让家，些做法家喜欢什么？活动三你真好今天我了很的新朋能告诉家友是什么的有作用？生答，适时进引导。14部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计师：之间互相谦让互相、互相关。课件教材第页的歌，学儿。师领生分、生齐读师：这首，大家想想，友应该怎相处？生答心时拍，朋友唱首。小结：朋友之间该付出真心，彼此之间分享快，分担烦恼，这才是真正的好友，希望你每个人都拥有自己的好朋友，把手中的“友谊星”送给你的好朋友吧！对自己的好朋友说认识你真好计拉交友计

好友搜索认识好一上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。在教室内不互相逐疯打。池道德检查时间：元了课题我认识您了

执教时间：月日（时第（一）课时1.通游交互，学生的师和的教。教目标，与人交的生和。3.行为和上对师，和。15部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计1.掌人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。教学重点及难点2.学人交的本技，除人交往的生和怯感教学准、资源品教学过程教学容：材第页——教材第页学过：、：猜这是哪位老师？小并板书课二、活动：我老》。说师？。。。，谁？？活动二：我还认识…1.识边的他人在校，们止能到我功课老，会遇到很虽不我们课但却我们天见面的老师，他都有谁呢？你能一说吗？校长、主任、每天执的老师、其他班级老师、保安叔爷。你都认学校里的这些师吗？如果不认识有关系，有什办法可以认他们？同互说说，然后同们说。老师也有个好办法：只你到老师，他们一会识你并也你好，这，们认。4.，在学里还会有学校的老师们我识他们，们只到们，有老好，，也会认识他们。老师们有的每天勤教我们学习我学会有趣的识的我们安全洁的学习，我们可以安学。以我们老。么我们么他们？谁说一说呢？活动：面们小我你16部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计1.说说遇下情况你怎做？教师问早上遇见老师，学生：我说师好老师问早上遇见同学，学生：我说学好然后让学生之间用我问你答的形再说。2.情表我想请同学们来演一下，如果老来上课，你应该怎么？老师问：上课，同学好学生老师好老师：下课，同们再见！学生：师再见！刚才大家表演的很好，老师好相信咱们同学都是尊敬老师懂礼貌的好孩子。同学们，谁能说说你有没有特别欢的老，你为什喜欢他呢？生由发言。同们，你们想不想把你最喜欢的老师介绍给更多的人认识呢？下面，我们就来画一画自己最喜欢的老师，画完以后，我们同学之间可互相猜一猜这是哪位师，还可以拿回家给爸妈爷奶，告诉他们这是学校的哪一老师，你为什么喜欢他。作业设计3.认了板书计教学反思

我的老师…我还想…图图图图一分钟安全教育上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。在教室不互相追。池道德与间：

教间：

是生了

6课

3.我认了

互，多的师师的。人。为做到师尊敬17教及学难重教及学难重点点部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计提高。掌握交往本技能，除与往的陌生和羞感。学习交往本技能，除与往的陌生和羞感源集绘画用品程学内：教第页——13页教学：一、复交流我识老师多说说你识了老师火眼金：谁来说说在我们课间休厕所或者喝时老们都在干呢？学生自由发言，教师随着学生说出示图片：间时，在教里的老师，厕所门口执勤的老师。老师们这么辛苦，让我们一起对老们说声师辛苦”二、探究学习老师们无时无在关心我们，然我们了事情以随时学校里所有老师，但是为了咱们很快解决问，出了题我们以找相的老师解决。那么如果我们了事情找哪些师来帮我们呢这就是天我们学习的内容了。活动一：该请来帮帮我课件出（材页图观察图同桌互说遇到这事可以谁来帮忙呢？看着大汇报求举发言教师强规则（1）一种情；如己受该找呢？班主老师教师补充：可找班主老师，可以自直接到所旁边办公室找任主任或者体育老师老师，让老为自己包扎下。如果情况很严重，还要告诉老师己长电话，让老师给长打电话。第二情如果同抢你东西者动打怎办？去班任师或执老第三情如果己东西小挂了或者他的地怎么呢（去个的老来忙活动这样对课出示材第页观察思他这样对吗？么？先说桌听再汇报）看大屏报18部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计（1）第一种情况：下课了，两个同学在办公室门口打闹，他们做的对吗？（2.：“，你不是们班的老师（3）.四种情况：小丽了帮她包了，小丽说您（4）.四种情况：放明小芳学时校门口和老师再见谁的对谁不对呢如果是你应该呢？活动三游戏活课件出学习唱《大屏幕歌曲师》视学生随习。因为每孩子校门时着首歌曲校以学习来不会很。制作贺卡老师，我学着一张精美贺卡给我喜欢师。计我您了计

该帮帮我这吗？一上下不要让在教室不打。池道时：教学

第一：我是小学生了

教时：（课时课4.学上

第（一课教学

1.学和全学的我和生的情。2在学上要，不要在上，不要上不的，19

3你题你每是么校？出示三张校特图二究活同路出材第页—页图国地怎样同怎样?每个同地校同你同校地地你校出？图式出你图活二样？同式题出材第PPT校题1路么？路地路？？二2.校动3.20(()

伤害把记心现活却把记心中从而发生想后果！联系生活准备好图片创情生模拟环境边边规)对自己对！又应怎做老考！哪位最聪明！具体为遵守规还哪规生回同知真！真做自把记中作板书反

后资料集整同样分全育楼梯拥挤礼让室互相追逐疯池道检查时间

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3它们谁什么？究动暖说起…材第页图（1）.雨天姥暖般…（2）.前行…爸按时放…姐弟…说…历样感？动二“号“…组哪里这…将卡发开展比赛…动三1在路你们看在指挥所听他指挥威风你们相吗？部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计2．讲前选几同学听老师的令模十路口，小组成听小警的指挥示过路一放音乐，一边演。组学谈获课出：习歌计上学路上上的暖…计

通“信“要…图1

图2

图3…一上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。在教室内不互相逐疯打。池道德检查时间：

第单元校活快乐

执教时间：日总（9）时课

5.我校

第（

一23教学目标教学目标程

部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计通活动培养生爱学的情，培学生责感及人翁意。通“校园探秘”活，帮助生熟校园环境，认识校园中与自己密相关施，能利用这些设决自的问题。活中，初步培养学的观察力、过多途径取息的能力及表能力。熟悉己校园增进对学校了解亲近。尝试不同的方进行园探动。多体件编排好参观路，课前与医、达、书校长公等有关调好观时间。、趣导课1.曲导《我都是好》述们每小朋都有自家在这家庭有，友家己家生友们师个小友的都关们，们我们多是我们长，在我们小学生了，学校这个家庭在这家庭学、活们对们的这个家庭了解多多体园的们认识这是学书课题们们的校园学，在我们的校园有多有秘密，们道师家一小校的探密，个小获多、学活动一：校园探密。1、准备多媒体园探密朋友，我们上了，我全多小朋友，每个小朋友不同的方，校园是子的媒体小友园的图探密好学生：是，这有探活动不我们园的，的同学的学，这多不好前，家子，这探活有进行的朋，有好的小一。学生学生学生情，多体：24672.场解用途关如室书室等工作员介绍相关施应如何使用指回到室3.结员今天对新知情况在和流交流堂课和起享

料收理秘…………一楼梯拥挤礼慢在室内互相逐疯打池道检查时间

执时间

日

第单元快乐

课

5.

25教学目标教重点及难教准、源一、课准

部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计通过活动，培养生热爱学校的情，培养学生的责任感及主人意识。通过“校园探秘”活动，帮助与自己密切相关的施，能利用这些设施解决自己的问题。活中养生察力多径信能表力。1.熟自己的校园，增进对校的了解与亲近。2.尝试用同方进行园秘动。多媒体排好参课前与医达室、校长办公等有关部协调好参观时。教学过程多媒体件写校园各处名称、地点的纸条二、教过程活动一我最喜欢的地方（一小报1小朋友，今天我们了朋，（多媒体：）小友们，们意有地?学生）道我们一课了一小认识们学一学全小朋友报己最喜欢的地方认识识们的园对，等一参观、好的小朋友“，小全学生的）生，“”。（二）动：朋友1了的报，不过，，对我们的校园不熟悉，一，好不好我们一我们了（媒体：写学校设施、对及用的纸条学学写设的纸时对用纸条学一。：一学“”时，”“上课的学生，：计上课用的）学，（），一步了解园各地方的用过了的我的校园设施全我的我们用的意，1课室，我们了室我们。学：，不能，2课处图2611时用刀桌刻1你说桌疼啊如果你也发现情你备作为想脑筋能变得更好根情况爱护每草每木勤打扫更干净整洁爱护每公共施总结今和戏已经解新—池南区九制祝能快习健康成作

后资料集整5.最

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爱护草木更干净整洁爱护公施一分钟全教育下楼梯拥挤礼慢行内追逐疯池道德检查时间

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日

第单元真快

11时

6.号令

时27教、学资准教、学资准源备部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计通过猜一猜的动，知道校园的各种铃声校园的“指挥师和标。通过师生交流明白为什么要听从校园铃声的号令。1.明为什么要听校园铃声的令。点种铃声的具体含义并能现场模拟不同铃声所代表的具体行为。课——园种声音乐；火灾散演习正确生的视频；学准备：学生带帕（用于火逃演程内：材第页—25程激导：猜一猜同学们，欢猜谜语吗？天我们来猜个语吧。在我们园里，有一个小的“指挥家的力常大。只它说话，我们听它。学生猜谜。课件出示：小力非常大要，们听家，哪（铃声）学究一：”1.个指挥家”是它（教师手指教的小”了，只要它话，我们都听它，不们，它话的校的老师和同学是么的？教师课件示全校师生铃声出、上课、下课、学视频）师：们了什么？导学生铃师生法）2.找家。在校园里，我们都听小”的指挥，它呀是我们校园里的号令出示课：校园里的号令）3.大家找小挥家”藏在哪里呀？活动二：铃声我校园一天哪种声？听？（一）常的铃声课件出示28部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计1.播放预备铃声：这个铃声告诉我们要怎么做呢？——快进教室，做好下节课的准备。2.上课铃声：这个铃声诉我们怎么做？——进教室做好下课的准。一般情下，我上午能到几次样的铃？（5次，一是早读，四节是上）师评价：真观察，过上课声知道有几节。3.下课铃声：听到这个铃声我们可以做什么呢？当老师听到这铃声时，我会结束我的课，说一声“下课们可以去教室外面玩了。（二）非常态的铃声1.防暴警铃：听到过这种声吗？这个铃声会让我们感到紧张，告诉我们有危险情况发生，校园里头有坏人进入了，这个时候我们要跑回教室关好门窗进行安全躲避。2.火灾的紧急疏散铃声这种音是告诉我们发生了火灾地震，我们需要赶快疏散到操场或者旷地方进行避险。计理6.里的声计

的声告我一上下要、让行教室。池道时：

校快乐

教时：（12）29教及学难重教及学难重点点部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计课题令

第（二时通过听一校园声了解种铃的具含义能场模不同铃所代的具行。标与纪的重要性形成规则意识进而快乐、动地适应校生活，让自的校园生活更序。明为什么要听校园铃声的令。了解每种铃声的具体含义并能现场模拟不同铃声所代表的具体行为。课——园各铃声音乐；火疏演习正确逃的视；源生带帕用火灾逃生演习程容：第页——27页程：趣导课：课、课等声…别予看谁又快。结，。习：了示：1.铃：什的。听种铃声应么—应、地备进行课活的过程同的散了为了不，同学么——的带。师：一下，种声么时生：一导：下的一）30部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计生：上午第二节课之后指导：下雨雾重候加的大活，时们在里室韵）国，国响我停走不，旗目。们唱。动保拍件：健课操天，次健一间操一发园的律计理6.校里的声计

国旗……健节……一上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。在教室内不互相逐疯打。池道德检查时间：课

二单元园生真快乐7.课十分

执教时间：日（）课时第（一时31教学目标教学目标部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计1.通过讨等方式引导学生交流课间以开展游戏，可以通过现场体验方式，学生学到更多的课游戏，会劳逸结合；2.引导学在活动注意游戏安全，感校园生的快乐，初步学会文明的体游戏。点生，感受校园快乐生活。源、动用品程学内：教材——29页一、揭课题出示课间十钟读了这课题你知了写什？课间十钟你搞些么动？（学生根自己活动容来说二、习探究活动：我欢的间游戏畅所言聊间：导入放《，十分》同学们这首的歌跟我们天的名有像，什么？生课间十分钟》师：你着歌有什么的感？生：乐、4.：喜欢课的十分钟？你课的时些么？交流）活动二个课游戏1.师：课可以的多，师一个，课间上所，课准备等以学会。你，你时喜欢什么？学生）师：，们学校在时间学习些时的游戏。这些游戏课间可哦你们？课件出：，，、、，。：些游戏们会？（根据学生的学生来）：名会的学生合。、：一（名（学生32作业设计作业设计部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计手玩（指名和老师玩同桌互玩。（3）.踢毽子：指名来试踢；说因。生体验与交流）…师：你们喜欢哥姐们玩的课件游戏吗？为什么？生回答）…小结：是呀，这些游戏真的很有趣，“绑子”可以一个人玩，“石头、剪刀、布”可以两个人玩，“老鹰抓小鸡”可以好多人玩。真有意思！看了这些游戏，你们觉得课间有游戏可以玩吗？生学生自由发言）…师老师再来教你们一个新游戏这个游戏可以四个人玩游戏的名字叫什么呢？——苹果蹲。生老师一起玩苹果蹲）4.七嘴八舌排间这些游戏玩？那们以下课玩这戏好？我课间究竟应该怎么来安排呢？我们下节课再继讨论。后资收集理7.课间十分钟计

我课间戏个课小游戏思一上下楼梯不要、。教不互。池道德间：

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教间：（课题教、学资准课题教、学资准源备部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计7.课间十分钟

第（二时1.通过讨等方式引导学生交流课间以开展游戏，可以通过现场体验方式，学生学到更多的课游戏，会劳逸结合；标全，受校园生活的快乐初步学会文明的体游戏。点生，感受校园快乐生活。PPT课、活动用品程学内：教第页——31页学过：、激趣：件出示歌间钟》小并题、学习究动一课间还做什师这课，还说，除了玩戏，间十钟还哪些是定要做？：喝、上准备书…师十分师这些照，你看我们学习？水：，水。厕所，。备书：。师十分：我们什么师节内）：课间分钟们感趣题，时课玩的式，教师可多戏的法。34部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计板书：合理安排过课间活动二：这样做好吗课件出示：教材页图提问小朋们在间游中出不遵游戏则、闹、倒、扯等题……我们该怎解决？引导生在戏中遵守则，意安，与伴和相处）学习手歌计7.课间十分钟计

间还要意什……样做吗……一上下楼梯不要拥挤、礼让慢行在教室内不互相逐疯打。池道德检查时间：

第单校真快乐

执教时间：日总（15）时35部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计课题了

第（一时解做课前备的重要，学看课。帮助学生形成课堂则意识，养成良好的学习课发言标要举手，积极动脑胆发言。学会倾听的正确方法。提高学生的道德认，使他知道课堂纪的基本要求，懂得人遵点家才能习好道理而产生遵守课堂律的愿望。源收集程学内：教第页——33页学过：、导入新课1猜猜看孩今天老大家来一新，你猜么名好?小个，本。有课都装，时该哪节，他一就知”猜吗有什2表“教）3教师程表表上有什?和。）3641()()()()()5

?二习探究活前1.欣赏歌今大现这老师奖励大家首儿歌谁聪明能住里面都内容铃响先瞧习品聊聊唱首歌不能轻声漫步走心情真舒畅铃声到早安坐伙伴互提醒大家都到才”

从歌谣里懂?能为这做吗?只句2.习摆(1)

师巡视桌面请出位桌面整洁》摆整榜并对他进行采访做为这?预前点间乱翻心里也不急37

1.事会倾听(1)

认真倾听请讲讲当别发言时自己应该怎样？为什么这样？其补充结倾听方眼神正对方；微笑关；身微；听后询补充2.看图片讲事明特别发言回答老题会出自己询自己懂内容军也特爱发言时别讲就迫及待地来(3)丽守纪律从乱讲为怕说错丢脸很少发言讨论你觉们怎么样为什么？班交流如果你是会怎样？积极乐于达请说说每发言收获请积极乐于达们为敢怕说错“未叫失落”送去鼓励话语结勇敢怕错老未叫灰积极当榜38部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计同学发言要先听!3、引导学生积极思考：阅读教材页下的故事说熊在问的候遇了什么困难？小猪、小猴小羊怎样帮他解决的？再次访积举手发言的同学，请他说一说自的做，其同学行补充。小结认真、互相学，好好、说楚，不断试多问，都是言小!计8.上课了计

前准好……提问题手……思一上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。在教室内不互相逐疯打。池道德检查时间：

第单元校活快

执教时间：日16课时39教、学资准教、学资准源备部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计课题了

（时1.极参小组习，会合学习方法。标养良好的学习。1.形正确的课堂则意识。点的习。课、资料收集程学内：教第页——35页学过程导新：故事习探究活大家起学1.班交流：平时课上遇到活我们都做么?2课件出：P34幅图说结自己平课的情组讨论流。他遇到什烦他这做有什么?3全班交。结组一起时，个人都活动合作规则意见统一相量，遇难时相帮，多对方一想。(小组学手量活：真做过渡：同学们，要想上好一节课，不仅要有全班的智慧，小组的合作，还个人的。示个人课堂作业课学课的小课图并讨论样成这课堂作业什么要认真课堂作业这作业论40部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计课件出示：下面图片小明上体育课没按老师要求完成动作，他觉得这也不是要交的作业，偷点懒没什么。静没有和大家一起唱歌，她想反正也没人看到我不出声。讨论）怎么看他们的行为的？（2）你认为这些不交的课堂任务算作业吗？他们有什么好处？5、小结：课堂作业形式多，认真对待完成好，养成课堂好习惯，不断提高收获丰。计8.上了计

家一学……堂作认真做…一上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。在教室内不互相逐疯打。池道德检查时间：

第单元中安健

执教时间：日（41

9.

探究什么1.铃声亲同们结天紧,你最喜欢什?老和同始…下书包和小朋们小区;;;和小;喜欢…老和们爱你们最什?(…们什么小结们爱天二371.同你?(1)小(2)小,你什结,(3)?什?();2.听么声)(1)么?42?3.完瘾后再息听都怪主东注意用卫长时间休息得东西越越清楚!害怕再段时间也清楚听哭们赶紧断也得时间受屈难受所以灵窗户让们从养爱护惯让每都双亮健康4.举们喜欢下棋得正突然声,作业”…们判并理由习休息分先完作业再去非常习习益终更总们下课铃让们记住安健康请、健康地让更出色吧作业板书

课后料集整9.得真开放回…图1

图

图3

图4反一分钟安全教育下楼梯拥挤、礼让慢室互追逐疯池道检查时间

执时

月

日

第安康

18时43

玩得真开心

在玩耍时要关他人，友爱同，乐于分享合作。就地取材用生活中的物品造性地玩。知道玩具交流几种方式，耍时积极参与并学会合作与分享。感受到创造带来的快乐愿意与同分享验享过程中快乐。教师准备：课件、资料收学生准备做好预习、课前收集资料、玩1.??样真材38页得真心1“”察大箱置装盒?24.??()?5.生物材部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计以利用，创造性的、开心玩。活动二：开个玩具交流会1.我们准备开个玩具交流会，大家愿意怎么?讨论：可以换着玩，可以借着玩，我可以教你玩，可以一起玩。2.根据个场景进行表演：“怎么换着玩”“怎么借着玩”“怎么教人玩”“怎么一起玩”(注意文明、礼貌、安全问题。3.把玩具拿来交流，这个过程你觉着怎么样?(!玩得更多，更有意思了。)4.小结：玩具交流让我们的收获真不少，与大家分享交流的过程中，我们获得了更多的快乐，玩得更开心了。总结：我们无论是和同伴、家人玩，还是自己玩，都要注意安全、文明，健康，合理安排好学习与玩的时间，做到有节制，不妨碍他人。同学们也要开动脑筋，有创意地玩。多和大家交流、分享，开心地玩，快快乐乐的生活。计玩得真开心计

会跟们玩…个玩交流…一上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。在教室内不互相逐疯。池道德时间：

教时间：45教及学难重点点教、教及学难重点点教、学资准源备部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计元康课题1.做到前洗的好。

（）课时第（）课时标责任要尊老吃有礼。3.过活，知不偏食，要浪粮食教：课件，水，毛巾，一性餐具。学：与家人交吃饭的卫生礼仪，图片。教：课件，水，毛巾，一性餐具。学：与家人交吃饭的卫生礼仪，图片。程学内：教第页——41页学过程、激趣演导1我们每都吃饭告，你会吗会同学手，学们棒，师请名同范一。物模拟老师端出水拿出副碗，让生上表演，提醒学。后吃的同。洗手吃饭，。动一吃饭好的出吃饭手。学生表手。师学生。件出：学：手）学生表演告诉洗手。6.(课件示)的洗手法7课件示：师手生：,做能。前要手。8吃饭卫生习生老师。46部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计(洗脸、擦嘴、清洗碗筷、把桌椅擦干净等)活动二：餐桌上课件出示：教材页1.家里要开饭了,同学们该怎么做呢?图我”和妈妈一起做饭前餐桌上的准备。提示学生一家人就餐时，自己可以主动做点力所能及的事。图我”搀扶着爷爷走近餐桌，启示学生家人聚餐时，能尊老爱幼。图我”背对着餐桌打喷嚏，提示学生餐桌上的行为要有教养和礼仪。图妈为“我”夹菜时，我表达了感谢，展现了家人共餐时的温暖。2.小组交流：餐桌上还有哪些礼仪呢?3.介绍中国传统用餐礼仪国学小讲堂------吃饭礼仪（出示课件）活动三：午餐在餐厅吃午饭,小朋友们该怎么做?(学生展开讨)学生进行模拟表演。老师引导做到以下几点:饭钱洗手，盛饭菜要。饭讲吃饭在餐中。饭菜统一。饭和。计10.吃饭有讲究计

干干净我餐上一上下要、礼行在教打。池道时：

教时：47教及学难重教及学难重点点部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计元康课题究

总（时第（一时标

步了有关分类指导生学合理。学生立良餐习。通过习，让学生白健成长从合理食开，培养学健

康文的生活方式。重：知道食物人体的作用学会合理用的识。难：饮食的合搭配。课件头饰学：与家人交流：吃饭的营及就时习，食物图片。注意安全早餐什?()出示早餐片请分析小组交)什科片:配餐分小用图进行餐小组讨论交流评选出本小组“小出示48部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计:?43卫都敬计理10.计

物诉…一上下楼梯不要拥挤、礼让慢行在教室内不互相逐疯打。池道德检查时间：

执教时间：

年日49教学目标教及学难重教学目标教及学难重点点部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计元康课题己

总（时第（一时结合故讨论与庭宠物进行活动时方法，确自我保护的重要性。通过讨和交流发现家庭生活中的安全情，树立自我保护的安全意。通过讨和交流初步掌握一些处理外伤害基本方法，能够正确使用见的药进行自护。了家庭生活中安全隐患；习防范意外害基本方法。哪行为会有伤解掌意外伤害解办法会求助大人。课件、创贴、药棉纱布、红水等一、故事导入新课：被咬伤真危险课件出示听故事：教师示情境图，讲提问：危险是怎么发生?学生讨论：这个同学的做法对不对?想法对不?在哪活实际边有没有类被身边的小动物弄的事情?提问：我们怎样家里的宠物行安全的活动避免危险呢?课件出示了解种家庭物的生习性卫生安。保自安全二、习探活动一吗教师出示些图片容易发生什么危被仙人掌伤、翻护栏、爬窗户等怎样避免这些危?还有哪些行为会伤着自?最近自己是否发生了危是怎发生的危活动二：走安全走迷宫学不同，教师学生小动，走一家里的迷棋。提问50部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计()捡来宫棋学哪避免假遇些同学事情才们向大求还有哪些事情以寻求大?学说面大专或自己解物时工时电时……戏时使处物时…东西时……还有可些?白处画同伴说计理计

着自己一上下楼梯不要拥挤、礼让慢行在教室内不互相逐疯打。池道德检查时间：

执教时间：

年日51

11.

课件、创贴、药棉纱布、红水等源程46页——47页程话导新究是怎46页做是错手说险(3)谈怎么做(4)么52部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计课件出示：教材页思考：受伤了怎么办?讨论：学生交流谈论，遇到这样的情况，自己会怎样处理?小结：安全小贴士一如果被开水烫伤，先用凉水冲洗伤口，给皮肤降温，减少疼;然后赶紧找家长帮忙，严重的话，及时去医院治疗。当我们遇到小的擦伤、划伤时，通常，有的特别小的伤口可以自己愈合有的则需要我们先用清水清洁伤口，然后涂上碘酒或者贴上创可(也可以用干净的纸巾、手帕等)就可以了。(3)当我们扭伤时虽然疼，但不能揉揉会造成出血。可以用袋冷敷，然后家长带到医院检查是否骨。安全小贴士二：一旦被狗小伤或伤论伤口是是小，一要家长，先用水洗一，到医院否则，一旦上，就会有生：医生1.虽然我们受伤时，要及时长情况，以及时治，但是，如果们能了一常的医常，学一小伤口的处理办法当家不的时，伤口处理，会以后的治有的用。小：学们示自带，一，这的用用法。示：教出的，学生用示用法。小：学生上小伤口(小的擦伤、划伤、流等)的理法。小结：我们了一常用的自学会了理小口的办法，这样，家长不的时，我们也能自小医生，很自了。但是严重的，就要找家长帮忙了。：受伤后不课件出示531.2.?理口过最生活康快乐生活课后资料收集整理11.别伤着己思

危险怎么发生的……受伤的怎么……一1.下楼梯拥挤、礼让慢行2.室互相追池道德

54

23

12.

48页——49页引入由调查进谈话同们说说你们晚几？答你几床呢？答今我们12揭示并板书1248页1.进我

示进行几几2.说？晚由？？答行5.

6.10810?20器官都嫩大脑皮层常于护抑状态利健育正在长育旺期器官组织尚未熟理还完容易疲劳比更满体康需大种殊功“物如果就会就会感受意袭来并可迅速进入梦乡会自醒来就坚下介绍知（答重性博温月21日世界日活动二没真糟糕49页片1.图朋友啦说你看图朋没妈喊却还会2.联系活际说说没来后果明昨没按大家想想明第二可坏处帮想后诉赖可会没吃饭注力中:大家想除坏还会处于消除劳；产头；精神；身体抗力降会；忆力退；56部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计⑥着急赶路可能会出交通意外。3.教师用课件动画播放童话故事（或者教师给同学们讲故事：同学们排着整齐的队伍高采烈地去春游有口水狼无精打采地掉在队伍的后面。萌小兔说奇，口水狼么没精神呢？”忽然”一声闷响，口水狼撞在了电线杆上，头上顿时起了一个大包。淘气猴说么这么小心，在想什么呢？”萌小兔也关切地问没事吧，不是病了？”原来口水狼头天晚上玩游戏到深夜，没睡好觉，现在犯困了，连走路都不集中精神。淘气猴说道觉很重要吧4.听这个故事知睡眠的重要性了吗？说一说你没睡好觉有什么学）课小同学们，没睡好觉会头闷精神心，响们的。睡不或眠，重响大的能，后们要睡时的。计整12.睡起计

没真一上不要。在教不打。池道德时：

教时：57教学目标教学目标部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计元康课题起

（）课时第（二时道早早起一个生活惯以睡眠身体来的响和害。认识到睡早起好处以后，能结合己的生实际和日常观察寻找办法到早睡起，生活有规律。3.能够做一个人立睡觉，初步形成主生活力。1.认到睡眠充足重要性，养早早睡的好习。点个人立觉初步形成自生能力。源集程学内：教第页——51页学过：、谈话入学们通过的学，我了解睡眠性以不早带来不良。么你到早、按起床吗？生：）下就让们一来交你在睡早这方法吧。、学探究动一早点时起1.件出：教第流）（1）学流：。（2）。2示：示早早起方法。的睡安。，上安。床，要有。觉第二后的。58部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计用饮食规律来协助调整。安排好作息制度表，要持之以恒。3.课件出示页：读儿歌。说时起有哪些好处。有充裕的时间吃早餐；空气好有利身体发育；可以保持良好的精神状态。……4.学习小儿歌：早点睡，按时起妈妈催我早点睡，闹钟叫我按时起。生活学习有规律，健健康康真神气！5.课件出示：创设情境解决问题。要求：为两位同学出主意、想办法，帮他们解决问题。问题情境：静事的孩子，每天晚上都要听妈妈讲故事，到了睡觉时间，她仍然要继续听故事，总是做不到早点睡。小美是个爱音乐的孩子，每天晚上都练琴练到很晚，及息，人息妈他早点睡，她总是不听。。教小：同学们要保天小的充睡，体健、精神。我们要做到早睡早起，保睡，良好的生活习。活：我个人睡1.课件出示：小调：有时可妈妈有情要，要我们睡觉，我来调一可晚上一个人睡觉2.睡的同学有法的到睡小是睡觉的小儿……妈妈一儿……(3)一儿……59部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计还可以：让爸妈给讲故事或者看会儿书）活动体验：教师准备一个大箱子，让一个孩子钻进去体验，交流感受。总结：同学们，独立睡眠习惯好，自己睡觉要勇敢，刚开始许多同学都做不到，我们可以向图中的小朋友一样，先让小灯陪一会儿；先让妈先让“好朋友”陪一会儿……慢慢地你自己就能一个人睡觉了。三、课堂小结今天的学习让我们成为自己的睡眠小主人，通过自己的努力，和同伴的鼓励，争取成为睡眠小达人。希望同学们每天都能做到早睡早起。拥有健康的睡眠，良好的作息习惯，健康的体魄，精力充沛的拥抱每一天的生活。计

课料收、理起计。全教1.不要拥、让慢。2.。一）年（学科教时：

：天有

教时：总25课时60

13.

：认同师这有四什么?怎么?你喜欢那个季？小：四季如《字经所说春夏秋此四不(边小边把四季幻出)表演变1.同听这是什么声？音：西北风西风呼呼地刮着你每放都有么样吗你是什么节吗？书：二探动哪里出：材53页1.哪里？唱拍：哪里我问河河不答停下不再走；哪里我问青青蛙见影洞里；哪里我问妈61部编人教版一年级上册道德与法治全册教案教学设计妈妈不说话，指；冬天在哪里，我去问......预设(自由举手发言)：①天气冷了衣服穿多了小草枯了树叶掉光了鸟飞来了……寻找校园的冬天交流校园的化多种方式汇小结：大家看我们在校园里找到了这么冬天的足迹，冬天确实来了我们的校园，我们的校服由季校服变成了冬季校服，们上课的作息时间也有改。设计意图：教通过情景创设，实践活动引领学生运用观察、探究方式寻找、发现冬天的变化通过小组交流，全班分享锻炼学生的交往能力活动二：走进天的大自然过渡：冬天来，我们的校园发生了变化我们的生活也发生了变化那么你还知道谁的生活发生变化吗?1.观看视频─过冬》小动物们的生也受到了影响，让我们一去看一看吧。不管是人类还动物，生活方式发生一变化，过冷的冬天。2.你还知道哪物冬天是怎么生活的吗小结：大自然能我冬天在哪里：自)3.：作的天结：看到、进不起来，我们知道─。到流了，我们道里。天到哪里?我说，冬天在校园里，冬天在大然，冬天在我们小的里，有观察的到冬天在哪里学们察的，样你能看到多的。设计图：让们在课上、观察、的发现，受天的动物、人类的影响，一的探究。4.问：问1、你看到了么问2、你的冬天是么样问3、冬天来，你的情学生，举手