中国特色社会主义导论(2013版)

硕士研究生学位课程中国特色社会主义理论与实践研究

《中国特色社会主义理论与实践研究》是教育部从2011年规定的硕士研究生必修的学位课程。其主要目的是帮助硕士生了解认识和把握当代中国的主题，掌握中国特色社会主义的基本问题和主要内容，认识中国特色社会主义发展的成就和基本要求，坚定社会主义信念，提高政治思想水平和理论思维能力，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。导论第一讲当代中国的基本国情第二讲中国特色社会主义经济建设第三讲中国特色社会主义政治建设第四讲中国特色社会主义文化建设第五讲中国特色社会主义社会建设第六讲中国特色社会主义生态文明建设第七讲中国共产党的建设第八讲当代中国与世界第九讲“中国梦”思想的提出及理论与实践意义

课程安排：导论教学基本要求：一、认识和把握当代中国的主题二、掌握中国特色社会主义的基本问题和主要内容三、认识中国特色社会主义发展的成就和基本要求四、本课程学习目的和方法第一节

中国特色社会主义是当代中国的主题导论第一节

中国特色社会主义是当代中国的主题一、当代中国的历史任务建设一个具有中国特色的社会主义国家，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。当代中国的历史任务●历史的逻辑：是近代以来中国人民为争取

民族独立、人民解放，国家富强，人民共富这一事业的继承和发展。

第一次鸦片战争海图(1840—1842年)1842年8月中英签订中国近代史上第一个不平等条约：《南京条约》

有一天，两个强盗闯入了夏宫（圆明园），一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是进行一场掠夺……在将来交付审判的时候，一个强盗就会被人们叫做法兰西，另一个叫做英吉利。

——录自法国作家雨果中日甲午战争1894--1895年八国联军侵华战争1900年

八国联军总司令、德国元帅瓦德西给德皇威廉二世的奏议:“关于近年以来时常讨论之瓜分中国一事”，现在“实为一个千载难得之实行瓜分时机。”

量中华之物力结与国之欢心慈禧太后《辛丑条约》两大历史任务间的关系

（1）民族独立、人民解放，是实现国家富强、人民富裕的历史前提。（2）实现国家富强、人民富裕，是实现民族独立、人民解放的根本目的，也是保证国家强大、维护民族尊严的重要物质基础。中国特色社会主义，是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜（体现为三个紧密联系）（1）将社会主义发展与中华民族伟大复兴的历史任务紧密联系起来。（2）将实现社会主义现代化与人民共同富裕紧密联系起来。（3）将国家的安危荣辱和个人的幸福紧密联系起来。——以俄为师到中国特色社会主义道路从城市中心论农村中心论传统社会主义中国特色社会主义城市中心论南昌起义秋收起义广州起义三大起义

我们党对社会主义基本矛盾运动规律的认识和把握发生了偏差

在政治生活领域，发生了“文化大革命”这样的错误。

粉碎江青反革命集团

1976年9月9日，毛泽东逝世。江青反革命集团加紧进行夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。10月6日晚，中共中央政治局执行党和人民的意志，毅然粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大革命”。在这场斗争中，华国锋、叶剑英、李先念等起了重要作用，作出了重要贡献。中国人民在经历了十年磨难和挫折之后，终于迎来了社会主义现代化事业发展的新时期。粉碎“四人帮”

中国特色社会主义中国特色社会主义成为当代中国发展进步的旗帜的原因

中国特色社会主义之所以能够成为引领中国发展进步的旗帜，关键在于它既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。中国特色社会主义的主要特色（1）实践特色（2）民族特色（3）时代特色中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜1、是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜2、是引领中国走向繁荣富强的旗帜中国特色社会主义能够引领中国发展关键在于：

——它既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色；——中国特色社会主义在实践中产生发展，具有鲜明的实践特色；——立足于中国基本国情，汲取中华民族优秀文化传统，具有鲜明的民族特色；——顺应时代潮流、体现时代要求，学习借鉴现代文明的一切有益成果，始终与世界发展和人类文明进步联系在一起，具有鲜明的时代特色。第二节中国特色社会主义的主要内容1、什么是马克思主义怎样对待马克思主义2、建设什么样的社会主义怎样建设社会主义3、建设什么样的党、怎样建设党4、实现什么样的发展、怎样发展一、基本问题二、主要内容道路、理论体系、制度第二节中国特色社会主义的主要内容什么是马克思主义、怎样对待马克思主义（坚持和发展中国特色社会主义的思想前提）狭义：马恩创立的一种思想体系，或者叫马恩学说；广义：由马恩创立经后人发展的关于人类社会发展及其规律的学说，其中包括人类解放学说。

广义马克思主义马恩原典后人解读哲学世界观和方法论（辩证唯物主义和历史唯物主义）基本观点、结论（资本论、科学社会主义）论断、行动纲领列宁主义、中国化马克思主义、欧洲民主社会主义马克思主义基本内容：

1、最根本的世界观和方法论；2、崇高的社会理想；3、鲜明的政治立场；4、实事求是的理论品质2、建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义

（贯穿整个社会主义历史阶段的问题

）

马克思的社会主义：

解决资本主义社会问题的社会改造方案社会主义是资本主义发展的必然逻辑

被欧洲工人阶级从资本主义胎胞里解放出来的社会主义：——生产力极大发展——社会占有生产资料——社会用计划调节生产（无商品经济）——国家逐渐消亡……——人自由而全面发展

大饥荒以及由此引发的“新经济政策”，列宁开始意识到：俄国的现实条件，不可能建成马克思所描述的社会主义。“根据书本争论社会主义的时代已经过去，今天只能根据经验来谈社会主义”——列宁“我们还不能阐述社会主义的特征，社会主义将来是什么样子，什么时候达到完备形式，我们都不知道”——列宁马克思的社会主义：是实现人自由而全面发展苏联模式的社会主义：经济基础层面——窒息了社会主义的经济活力，束缚了生产力的发展，妨碍了“物”的解放上层建筑层面——窒息了社会主义民主法制人的自由度大大缩小，妨碍了“人”的解放。苏联社会主义模式，在根本上远离了马克思主义。

苏联模式的问题与缺陷（1）过分强调优先发展重工业，忽视了农业和

轻工业的发展。（2）在农业集体化的问题上过于主观和理想化（3）没有发扬社会主义民主，国家法制遭到破

坏。（4）阶级斗争扩大化。（5）意识形态领域的教条主义尤为明显。（6）大搞个人崇拜。

苏联模式在国际上的影响：

苏联模式不仅影响了苏联国内的社会主义建设，也影响了几乎所有走上社会主义道路的国家，最终导致所有社会主义国家在实践中都走了一段很大的弯路，其失误的性质和形式几乎都是相同的，只是程度不同而已。从而给人们造成了一种社会主义不如资本主义的错觉。

苏联模式在国际上的影响：

总的评价：正是社会主义传统模式的这些严重弊端，极大地玷污了社会主义在人们心目中的声誉。实践证明，苏联这种社会主义传统模式不仅不是社会主义的唯一选择，更不是一种好的选择。

总之，苏联模式对社会主义的影响可谓“成也萧何，败也萧何”。

苏联社会主义模式的失败，究其根源是没有搞清楚什么是社会主义，也就不懂得怎样建设社会主义。

没有搞清楚什么是社会主义，根源在于离开唯物史观来认识社会主义，形成“左”倾空想社会主义。中国共产党对怎样建设社会主义的探索

生产力问题是中国先进分子选择社会主义后必须首先在理论上加以解决的问题

一是要不要生产力的发展作为前提？二是如何解决生产力不足？

党内三种不同的主张：

“二次革命论”

——经过资本主义达到社会主义

“不断革命论”

——不经过资本主义直达社会主义

“革命分两步走”

——经过新民主主义达到社会主义“我们不是乌托邦的社会主义，决不幻想不经过资本主义而可以由半封建社会一跳便到社会主义的社会。”

——陈独秀社会主义建设初期毛泽东的有关思考：●消灭资本主义,又搞资本主义,重视商品经济●中国工业化道路的思想●经济管理体制的思想●计划和市场的关系●社会主义的主要矛盾和基本矛盾●社会主义民主政治建设的思想●社会主义文化建设的思想（双百方针）●马克思主义同中国实际的第二次结合等思想等改革开放的社会主义现代化时期的思考●社会主义本质（从根本上认识什么是社会主义）●社会的根本任务（从基础上解决怎样建设社会主义）●中国的社会主义处在什么历史发展阶段（特色根据）●初级阶段基本路线（怎样建设社会主义的具体路径）●初级阶段社会主义建设总体目标框架（四位一体）●以人为本的社会主义建设的终极目标建设什么样的党、怎样建设党

主要在两个方面：一是党自身的建设问题二是党领导的中国特色社会主义发展的问题。实现什么样的发展，怎样发展。

发展理念：物本主义人本主义实现什么样的发展：物质财富的增长（片面）怎样发展：一是赶超型战略二是非均衡战略科学发展观对发展问题的重新认识发展终极目标：

满足人的多个层面的需求和促进人的全面发展怎样发展：

整体性(经济政治文化社会生态全面发展）协调性（五个统筹）可持续性实现中华民族伟大复兴的“中国梦”2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他称，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。中共中央对“中国梦”的进一步阐述第一部曲，用20年时间，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会。十八大又围绕这一核心目标系统地设计了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”的目标体系。第二部曲，再花30年时间，到新中国成立100周年，全面实现中国特色社会主义现代化。第三部曲，在整个21世纪一步步实现中华民族的伟大复兴。“中国梦”的本质内涵、特征内涵：实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。一是综合国力进一步跃升的“实力特征”。二是社会和谐进一步提升的“幸福特征”。三是中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。四是促进人全面发展的“价值特征”。“中国梦”实现的动力源第一、追求经济腾飞，生活改善，物质进步，环境提升；第二、追求公平正义，民主法制，公民成长，文化繁荣，教育进步，科技创新；第三、追求富国强兵，民族尊严，主权完整，国家统一。二、主要内容（道路、理论体系和制度）

在中国共产党的领导下（领导力量）,立足基本国情（现实依据），以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（基本路线），解放和发展社会中生产力（主要任务），巩固完善社会主义制度，建设社会主义市场经济，社会主义民主法治，社会主义先进文化，社会主义和谐社会（总体布局），建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家（奋斗目标）。道路中国特色社会主义道路

（1）内涵中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义道路的重要性与重要意义1、是实现社会主义现代化的必由之路。2、是创造人民美好生活的必由之路。3、是中国共产党领导中国人民走出的创

新之路。4、是人类文明史的伟大创举。5、是中国对世界的历史性贡献。

中国特色社会主义理论体系的重要性中国特色社会主义理论体系，是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。

中国特色社会主义理论体系的主要内容这一理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系回答的主要问题它在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上，形成了一系列独创性的思想理论观点，系统地回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国建设社会主义的一系列重大问题。

深刻理解坚持中国特色社会主义理论体系与坚持马克思主义的关系在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。中国特色社会主义制度的重要性中国特色社会主义制度，是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。中国特色社会主义制度的内涵

中国特色社会主义制度，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展，在经济、政治、文化、社会等各个领域形成的一整套相互衔接、相互联系的制度体系。中国特色社会主义制度的具体内容根本政治制度——人民代表大会制度基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和

政治协商制度、民族区域自治制度

及基层群众自治制度等中国特色社会主义法律体系基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经

济共同发展各项具体制度（体制）——经济体制、政治体制、

文化体制、社会体制等中国特色社会主义制度的优势（五个有利于）1、有利于保持党和国家活力、调动各方面的积极

性和创造性。2、有利于解放和发展社会生产力、推动经济社会

全面发展。3、有利于维护和促进社会公平正义、实现全体人

民共同富裕。4、有利于集中力量办大事、有效应对前进道路上

的各种风险挑战。5、有利于维护民族团结、社会稳定、国家统一。中国特色社会主义道路、理论体系和制度的关系：

三者紧密相连、相互贯通，统一于中国特色社会主义的伟大实践之中，并随着实践发展而不断发展和完善（三者分别体现反映了中国特色社会主义的实践形态、理论形态、制度形态。）

重要结论：高举中国特色社会主义伟大旗帜应做到三个坚持

坚持和拓展中国特色社会主义道路

坚持和丰富中国特色社会主义理论体系

坚持和完善中国特色社会主义制度中国特色社会主义道路：1、它与中国的现代化命运结合在一起，是实现中国社会主义现代化的必由之路（中国社会实践）2，它与创造人民美好生活结合在一起，是创造人民美好生活的必由之路。

（马克思主义理论逻辑）

坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持社会主义

根据人类社会发展的一般规律，人类终将走向人自由而全面发展的社会主义社会，但是各民族历史文化的不同，发展水平的差异，世界文明发展呈现的多样性和阶段性，决定了每个民族走向社会主义的路径的选择必然不同，社会主义也就没有统一的模式。

第三节中国特色社会主义的发展一、中国特色社会主义的历史成就

总体来看：

经过新中国成立后特别是改革开放以来的持续奋斗，中国特色社会主义的发展取得了举世瞩目的巨大成就，谱写了中国发展进步的辉煌篇章。具体来看：（从中国人民、国家、中国共产党、社会主义、国际影响几个方面来看）

（1）中国人民的思想得以解放，积极性、主动性、创造性不断提高。

（2）中国初步改变了经济社会比较落后的状况，成为一个生机勃勃、走向繁荣富强的国家。（3）中国共产党的领导方式得以转变，执政方式更加科学、民主，执政能力不断增强、提高，成为坚定走在时代前列、中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

（4）中国的经济体制得以转变，中国特色社会主义经济、政治、文化、社会以及各方面的制度体制逐步建立，为社会主义的巩固发展奠定了坚实的制度基础。（5）世界将目光转向中国，中国的经验和道路受到更多关注，国际社会开展了关于“中国模式”、“中国经验”的讨论，中国特色社会主义的国际影响越来越大。本课程所讲授的主要内容（一）当代中国的基本国情（二）中国特色社会主义经济建设（三）中国特色社会主义政治建设（四）中国特色社会主义文化建设（五）中国特色社会主义社会建设（六）中国特色社会主义生态文明建设（七）中国共产党的建设（八）当代中国与世界（九）“中国梦”思想的提出及理论与实践意义

深化对中国特色社会主义理论与实践重大问题的认识。

掌握中国特色社会主义理论体系的主要内容。

提高运用这一理论分析和解决实际问题的能力和本领。学习本课程的目的学习和研究课程的意义1、帮助大家掌握中国特色社会