实用的中考满分作文十篇

实用的中满分作文十中满作篇1我爱春天我爱看四周生物欣欣向荣的景象爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的唱歌声，爱嗅各种植物的清香。转眼间，春天终于回来了，春姑娘静静地来到人间，给大地披上了绿装下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤们到郊外，到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽，开出了鲜花，大地上出现了星星点点的嫩草燕子从南方赶来天中唧唧喳喳地叫着，似乎在说天的景色真美啊!空气真清新爱这里的春天在湖面上自由安闲地翱翔偶然用尾尖沾了一下水面波纹一圈一圈地荡漾开去河里的小鱼儿在绿波中嬉戏不时嘴里还冒出几个泡泡小鸭子在水面上欢快地游动许多五颜六色的小蝴蝶在漂亮的花头上站着好象在赞美花朵的漂亮鲜艳的花引来的许许多多蜜蜂们在五颜六色的花朵上向大地展示着他们美丽的舞姿，花儿沉醉了，也轻轻地舞动着。一阵清凉的微风习习吹过阵阵袭来的芬芳使我不由得驻足细细品味那些带有淡黄色的柳丝被轻轻的微风吹过都不自觉地扭动着她那纤细的腰肢。处在春季盎然的环境中我倍感心旷神怡真想变成一只小鸟飞到九霄云外俯视大地痛愉快快地欣赏春天所创造的各种

奇迹。春姑娘到来带给大地一片新的景象，到处都布满生气，布满希望处都光彩夺目语花香使我似乎进入了仙境一样。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摩你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。在这一个暖和的季节里在树林里许多的树木都开满了鲜艳的花朵;家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个漂亮的大花坛许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里多的小鸟在自由安闲欢乐地翱翔着奋起来，便唱出清脆悦耳的曲子和煦的春光吹拂着小河河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!们吹出了心里的幸福和快乐。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出美丽的旋律。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱，原来孩子们在防风筝呀在蓝天白云的照耀下各种各样的风筝在自由安闲地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊啊，春天的一切，都显得那样的生气勃勃。中满作篇2走进古诗词，面对杜工部，谛听鸟鸣声，感受真善美。打开泛黄的一页头发花白又稀少的杜甫蹒跚走来一声慨叹：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”我诧异：我等少年写作总是喜欢用“鸟语花香”，何来“惊心”？杜甫再叹：“是啊，春鸟欢鸣本是悦耳之声‘国‘破山河岂不是空有？‘草木’至‘深’，正是乱世无人迹所致。叛军何时能灭？乱世何时能治？吾等望眼欲穿，即使鸟鸣，闻之岂能不叹、不忧、不悲？……”我无语，始知：鸟鸣声里有一种情感—一优己忧家推及忧国忧民。翻过一页仍是头发花白又稀少的杜甫向我走来脚步却显得轻快，话语也有了些许喜悦，吟诵道“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”我又诧异，怎么不“惊心”了？杜甫微笑日：“安史之乱平定啦！朋友帮我在成都盖了草房，居有定所，心情好多啦！盼望已久了，难得啊！你看，草堂周围那么多柳树；你听，新绿的柳枝上鸟鸣声声，还是成双成对的黄鹂呢！”言罢再

笑。我道喜，也笑，然后道别，老先生却兴致甚高，定要我再闻几声鸟鸣。于是吟诵之声又起“黄四娘家花满蹊，千朵朵压枝低连戏蝶时时舞在娇莺恰恰啼罢我样？”望着他一脸慈祥，我鼓起勇气说“真美！您把莺描写成大然的歌唱家啦娇字形容黄莺歌声的柔美圆润“恰恰啼呢，好像是在说黄莺特意为您在歌唱……老先生乐了还是微微一笑。我高兴，懂得：鸟鸣声里有一种情感——历经磨难后难得的轻松欢快。正要道别老先生看到我手中《唐诗选又说“别慌，你再找一找，写鸟鸣，有的诗人比我写得好呢，比如说，我的本家杜牧……”未等我查到，老先生就抑扬顿挫地吟哦起来：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”我沉醉其中，真诚求他：“请诗圣赐教。”老先生也不推辞，娓娓道来“千里南国，听到的是悦耳的莺鸣啭，看到的是悦目的红花绿叶；春之声此起彼伏盈于耳，春之色万紫千红扑面来。诗人看到江南家家有余粮而酿酒，身有余钱而买醉千里莺啼之中绽放着多少张笑脸啊……我陶醉感谢诗圣指点。悟得：鸟鸣声里有一种情感——生态文明带来的和谐愉悦。

谛听鸟鸣声感受真善美我合《唐诗选决意让黄鹂、娇莺之啼鸣声录于心底，唱响人生，永远与生活交响曲产生和鸣……中满作篇3学习不仅仅局限于课堂大自然的美丽景色生活中的点点滴滴、社会中的形形色色的人，都是我们的老师，都会授予我们知识。学在课外不仅丰富了我们的学习生活更是给我们的心灵上带来不一样的震撼我的课外生活是丰富多彩的从小我似乎就对中式乐器有着不一样的感觉，我喜欢竹笛“间关莺语花底滑胡“婉转别有幽愁暗恨生…但我更喜欢琵琶水泉冷涩弦凝绝”！到校不久校的校乐队组织了一场气势恢宏的古典乐器演奏会再次沉醉在那跳跃的音符中知乐团正在招收新学员，我毫不犹豫的报名参加，并且选择了练习琵琶。在那一刻起，我暗下决心，一定要弹出我最爱的《琵琶曲》。进入乐队我领到了属于我的古色古香的琵琶转轴拨弦三两声未成曲调先有情这是我第一次近距离地感受到古典乐器带来的魅力一节课老师简单地介绍琵琶后便开始教授我们基本功，为了一个音符我反复弹奏几十遍，十几堂课后，我慢慢厌

烦了，琵琶并没有让我沉醉于我想象的清脆的声音，生疏的指法拨出来的是毫无旋律的刺耳的声音……我反复告诫自己训练好基本功么可以弹奏出宛转悠扬的曲子呢？我说服自己一定要坚持下去。再后来基本功学扎实了就可以开始学习一些较为简单的曲子了，从前的我依赖性很强，可是现在，我得完全依靠自己慢慢摸索了，因为老师只是辅助指点，熟悉乐谱，摸索琴弦……别人永远都取代不了自己的通过乐谱找节奏和旋律……到最后老师检查我们的熟悉程度时，我在同学中完成的是最为出色的。学会了独立，懂得了思考，这是我在课外最大的收获。从无比羡慕舞台上那些光鲜亮丽的演员到现在我也成为了别人赞叹称奇的对象，这其中付出了多少汗水与努力，唯有自己知道！汇演那天我真的是既紧张又兴奋随着自己逐渐沉浸到琵琶那珠落玉盘般的乐音中，我慢慢放开了。“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”白居易的《琵琶行》仿佛为我此时而作。人与琵琶融为一体，呐喊与掌声汇成一片台下观众对我投来的赞许的目光对我报以的热烈的掌声，这是我在课堂上所无法感受得到的。转眼间，我学习琵琶已经有四年了，这期间，我的手指被琴弦割破过，指甲从指头脱落过，每次看到自己红肿的手掌，弯曲

而再难伸直的指头时我常想一切都会过去的坚持再坚持！我要做学习的强者，更要做生活的强者。课内学习，让我们腹有诗书气自华，课外的学习，让我们源头自有活水来。中满作篇4总是喜欢抬头遥望那繁星密布的苍穹透过那方天空仿佛依稀看到几千年前的先人们正吟唱着古老的歌谣辛勤劳作的情景，并在怀想中形成了眼前那些清晰的实物……我依然迷恋爷爷写的方块字从咿呀学语我就一直喜欢看爷爷写的毛笔字，爷爷写的字方方正正，道劲有力。一个个的方块字就像一片片的小舟载着我童年的梦畅游“烯娥奔月、“牛郎织女”等神话故事当中。不知道从什么时候起，我已势不可遏地喜欢上了方块字它似乎是最神奇的魔棒无论你是多么的心浮气躁欣赏着那一页页的方块字不知不觉间就会帮你滤去心底的浮尘。那方方正正的结构，似乎永远在提醒我，要堂堂正正光明磊落地做人。我依然迷恋奶奶纳的千层底奶奶的手很巧做的鞋既漂亮又舒服还不臭脚小时候我最骄傲的事莫过于穿着奶奶做的新鞋去上学了小伙伴们总是羡慕我有这么一位好奶奶稍微长大些尽管我有妈妈为我买的时尚鞋管不时会收到陌生人投来的

异样的目光尽管有的同学私下里认为我老土我依然爱穿奶奶做的纳底布鞋鞋上每一个精心缝制的针脚都寄托着奶奶对我脚踏实地走天下的嘱托。我依然迷恋妈妈熬的玉米粥面包牛奶包围下的我仍然钟情妈妈熬的玉米粥在我的眼里那金黄色散发着热气的玉米糊糊，香甜可口，是世界上无可替代的美食。据妈妈说，我小的时候家里并不富裕买不起奶粉和饼干的妈妈只能用小火炖好的玉米糊糊喂还没长全牙齿的我而我每次都用小子扒着碗张着小嘴贪婪地吸吮那“琼浆金液”。玉米粥哺育了我，也教会了我无论走到哪里，都不要忘了家乡那片热土。林林总总的事物仿佛一颗颗璀璨的明星点缀着那方遥远的天空。中满作篇520__11月17日星期一小雪《特殊的考试》读后感甘肃省靖煤公司二中小学部二（班杨淇今天，我们学了《特殊的考试》。这个故事讲的是：动物电视台要招聘一名主持人，主持“小小卫生员”节目。小熊、小猴、小狐狸和小白兔都来了。它们看

见电视台门前扔了一块果皮小熊想这不关它的事小猴怕弄脏了自己心爱的白手套。小狐狸怕弄脏了它的红皮鞋。可是，小白兔捡起了果皮扔进了垃圾箱。台长来了，宣布小白兔被录取了。这是怎么回事呢？原来，门口的果皮就是考题。这个故事告诉我们：看人不能光看外表美，而要看心灵美。还教育我们应该做好每一件小事，保护我们的环境。中满作篇6中华民族上下五千年，从夏商周，到元明清，古诗词的星空璀璨夺目。我喜欢徜徉古诗词的星空中，探索其独特的魅力。我爱古诗词中别具一格的图画之景。被称赞“诗中有画，画中有诗”的王维，曾写过“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞风光，我从这句诗中，仿佛看到，沙漠之上，飘起笔直的狼烟，黄河边际，一轮红日徐徐下降。在杜甫笔下的“城春草木深”中，我看到安史之乱后的国亡之景，国都被攻破，山河依旧在，但那昔日繁华已不在，国都内，杂草丛生。在早春凌晨，看那月光下的屋舍，在满是银霜的路上，行人的足迹却已印上，这使我想起“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。“天与云与山与水，上下一白”让我看到雪后西湖，天地浑然一色，冰花周围白气弥散，只有一道长堤，一点湖心亭，一只小船和船上几粒人的影子罢了。如此诗文，怎能不使人沉醉。

我爱古诗词中真诚淳朴的人情之美有汪伦邀李白做客李白临走时，忽然听到岸上的歌声“桃花潭水深千尺，不及伦送我情的真挚友谊有苏轼在中秋佳节忍受孤寂欢饮达旦，发“但愿人长久千里共婵娟的美好祝愿有韩愈早晨上朝，傍晚贬至八千里路外的潮州却仍不改忧国忧民之心以残年余力效忠国家，有着“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的忠君之心也有欧阳修在滁州琅琊山上设宴与民同饮同乐“醉能同其乐”的与民同乐的思想与精神。我爱古诗词中字字珠玑的哲理之句。从《游山西村》的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中可以看出，天无绝人之路，终会有一线生机，塞翁失马，焉知非福。还记得王湾的“海日生残夜，江春入旧年”，它告诉我们，时序更替，新事物终将代替旧事物。范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”不因外界环境和自己的处境变化而或喜或悲，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情人间风雨乃属正常。我爱古诗词，爱这其中的蕴意。古诗词，令我沉醉。中满作篇7眼泪·香烟更护花“秋风清，秋月明，落叶聚还散”这句诗是您教给我的。曾记否?向我们致以最后的鼓励您红红的双眼您闪烁的泪珠，

您不舍却不能不舍的眼光那么温润明媚陪伴我们无数个晨昏朝暮。曾记否?陪我们苦读，满眼血丝却依然坚守。曾记否您为我们题词，信心百倍而目光坚定。曾记否无数次手拿香烟，熬夜苦思教学方案，只为了我们有一个光明的未来。今晨，您又点燃香烟，指尖微颤。老师，您可知，只一颗泪珉、一支香烟，却引领我们走向成功，为我们消除远方阴霾。中满作篇8春，一个播种希望的季节；一段流光溢彩的岁月；一颗刚刚破土的种子。万物复苏，百灵用歌声唱破大地疲惫的梦；生机勃勃儿草儿们用色彩渲染着土地光烂的春季拨弄着大地，把地上的生灵变得生机盎然，每一个角落都流淌着春天的气息。田野里，冬季的冰冷刚刚归去，春季就最先来到了这里。瞧那绽开的花蕊，吐呐着香甜的空气，那翠绿欲滴的稻浪，拥顶着希望的甜蜜那一份持久的清新在空气中酝酿那一份纯真的信念在心里流淌似乎每一束阳光都有青草的味道在荡漾一切是那么的不寻常，一切又是那么的充满希望，春季就是如此完美，带着几分高贵典雅却又流露出邻家女孩的清纯醉人着几丝柔情似水却又掩盖不住小孩般的坦诚率真，如万花筒般的多姿多彩。秋是收获的季节春则是播种的岁月那一排排英姿飒爽的行道树守侯着城市的风云变幻它们并不是像古稀老人般的沧

桑它们枝头吐出的新芽渲染了整座城市那碧绿醉人的枝叶首尾相连的覆盖了整条大马路连风儿都只是轻轻拂过由于怕一用力，会将碧绿的汁液给挤出来。春天就是这么水灵灵。冬季是肃杀的时令春季则是活泼的时节瞧那电线杆上的小燕子，一身黑戎装，像一个个彬彬有礼的绅士；又像一个个灵巧的音符，从春天飞出；像一个个从天国来的天使，为春天带来无限的生机。农民伯伯们在田野里尽情播种，翻土，看到农民伯伯们憧憬的眼神和晶莹的汗水，我仿佛看到一个果实累累的秋，没有春天的希望与辛勤，哪来秋季的收获与成功，没有努力，又怎可期待胜利？春天是美丽的不论是那绵绵的春雨还是那温柔的春风春天的灵巧的论是那枝头的嫩绿还是花园中的万紫千红的春天没有夏季的热烈激情没有秋季的典雅诗意更没有冬季的深沉悲壮但它却将希望与生机在每个人心中演绎将满腔的快乐与甜蜜揉进每个人心里。春天是温柔的由于它承载着太多太多的希望太多太多的梦想。它是秋天埋下的伏笔，是冬天孕育的儿女，更是四季中唯一能给人以祝福的季节。这个世界由于有了春天才变得多姿多彩，我们的心灵也由于有了春天的到来才变得更加阳光灿烂。

春在哪里？不必刻意去寻找只要你心里一直充满希望只要你心里没有放弃自己的梦想只要你会努力那么春天就在你心里，从未远去。中满作篇9创新是国家发展与科技进步的不竭动力新也是企业生存与发展的致胜法宝。无数事实告诉我们，生于创新、死于守旧是条亘古不变的真理。因此，当今社会已经形成了呼唤创新、鼓励创新的良好氛围可是最近我们小区旁的创新吧运用这条真理去经营自己的业务时却栽了一个大大的跟头我们所在的综合性学习小组对此作了仔细调查和用心思考，提出了自己的见解，希望能引起社会对此类现象的关注。创新吧原名老吧来倒也遵纪守法时营业平交易，无奈在竞争激烈的市场面前，该店经营惨淡，入不敷出。该店老板决心改变现状是决定运用创新理念着手对原来的一切来一番彻底改造：简单装修后，将原用名老吧更名为创新吧，可谓店名创新；实行传销式会员制度，给介绍人提供奖励，可谓拉客创新推出代包x学生做作业及仿冒家长签名的举可谓留客创新。诸如此类的创新之举，的确令人耳目一新，但是它们违犯了法规条令，教唆了少年学生，自当为众人唾弃，留下恶名。为青少年的健康成长营造良好的社会环境直是我国法律法规的重要内容。近年来，在加强吧的管理上，上级出台了许多

明确的规定。比如，我市就规定吧不准接纳未成年人，不准通宵营业，等等。这些法律法规，理应成为吧经营业务、创新服务所遵循的基本原则创新吧只知道要创新却不知在这些创新举措中，一次次地踩响了法规设下的地雷：吸引和容留少年学生，属于顾客对象违规宵开门营业于经营时间违规代做作业，属于经营范围违规；等等。这样下去，虽然能为经营者多赚取一些银子，但是，肯定会毁掉一大批少年学生的未来，制造一大批痛苦家长。这样的创新，自然是法规严打的对象，结果只会是炸得创新者晕头转向，关门停业。试想，如果他们以法律法规为准绳，大力推行创新举措，又怎么会落得如此下场呢？很明显我们在这里说的死于创新是针对那些创违法乱纪之新的行为而言的我们在这里说的死于守旧是针对那些遵规合法之旧而言的在遵规合法的前提下创新则生则立则兴；在违法乱纪的前提下创新，则亡，则废，则衰。文化经营部门如此，各行各业莫不如此！中满作