如何解答物质推断题

突出重围—你解答物推断题贵州黔西沙窝中学

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白晋阳物质推断题知识覆盖面广，综合性强，条件隐蔽，难度较大，是将阅读、思维、理解，分析能力融合在一起的综合题型。由于这类题能训练和考查同学们多方面的思维能力，因此在历年各省市中考试题中都占有一定比例。可大部分同学却常常对其束手无策，好比陷入敌人重重包围之中，找不到出路。为帮助同学们“突出重围将这类题的题型和解法，分类讲解如下：1、表格型表格式题给出物质的范围，并以表格形式列出实验现象，要求推断未知物质。解答方法：列表对照法例1：、b、c、d可能是Na、AgNO、BaCl、HCl四种溶液中的各一种，把232它们两两混合后产生如下现象。abc

a—白↓—

b白↓—白↓

c—白↓—

d↑白↓白↓由此推断、b、c、d各物质的化学式a________b_______d_______解析：将上述四种物质两两反应的现象（生成沉淀、气体）列成表，然后统计出各物质与其它物质反应的现象及出现同种现象的次数题表对号入座即能迅速求解：题中四种物质两两反应的现象如下：23

AgNO3

2

HCl23

白↓

白↓

↑AgNO3

白↓

白↓

白↓2HCl

白↓↑

白↓白↓1

++统计并连线如下：原表a、↓1↑

上表Na↓3b、↓

AgNO

↓c、2↓

HCl

↓↑、↓即aHCl

bAgNOc是32

dNa23启示：熟悉复分解反应发生的条件及酸碱盐的溶解性是解题的关键之一。2、框图型此类题一般不给出物质的范围，而是以箭头的形式给出各物质之间连锁式的转化关系，要求推断未知物质。解题方法：顺推法、逆推法例2州）化学与环境和人们的生活密切相关。某校化学兴趣小组从摄影店收集到一些废弃的定影液[主要成分：Zn(NO)和AgNO]，并对定影液进处理，回收金33属银和硝酸锌固体。设计实验步骤如下：银`

定影液

（量操作1

固体A溶液

（量操作)2

溶液C根据题意回答

操作

Zn(NO)（1）操作1和2的名称分别是_____，_______。（2）X_Y为_______（填化学式）（3）入适量)的目的是________________。32解析根据定影液中的主要成分是Zn(NO)和AgNO可加入过量的锌AgNO32溶液中的Ag置换出来，通过过滤得到固体A，加入的锌过量故A中含有和Zn加入适量稀硫酸可除去Zn，过滤得到Ag；溶液B为)溶液，溶液C为溶32液C中加入适量的)溶液可将ZnSO固体转化为Zn(NO)除去，323242

最后蒸发结晶得到Zn(NO)固体。32启示：熟悉复分解反应规律，抓住物质征是解题关键，物质特征为碳酸盐遇酸生成CO气体，B既不溶于水也不溶于酸。2a4答案1）过滤、蒸发结晶（2）Zn、SO2（3）使溶液中的转化为Zn(NO)，以便回收硝酸锌固体。43、叙述型叙述型题是一种传统的物质推断题。它一般给出物质范围，叙述式交代实验步骤及现象，要求推断溶液名称或混含物中可能存在的物质。解题方法：顺推法例，含有A、、C、瓶溶液，它们分别是氯化铁、硝酸银、氢氧化钠，氯化钠四种溶液中的一种，经观察B溶液为棕黄色，其余均为无色。若A加入B中会产生白色沉淀，若将C加入B中，会产生红褐色沉淀，若将D加入A中，会产生白色沉淀。由此可知（填化学式A为______B为______为_解析：此题的“题眼”B溶液为棕黄色，B含Fe的氯化铁溶液。氯化铁溶液与硝酸银溶液反应会产生氯化银的白色沉淀，A为硝酸银，再根据其他现象依次可推断出C为氢氧化纳溶D为氯化钠溶液。答案：AgNO3

3

NaOHNaCl启示：熟记一些特殊实验现象和物质特征是解题的切入点，含Fe的水溶液呈棕黄色，碰到CI。3

反应生成白色沉淀AgCl，

碰到OH会反应生成红褐色沉淀例4：有包白色粉末是NaNaCuSO，中的一种或32344几种组成，为了确定其组成，进行如下实验。①取少量的粉末，加水溶解，得白色沉淀和无色溶液过滤。②在①中的白色沉淀中加入足量稀硝酸，部分沉淀溶解，产生无色气体。（1）原白色粉末中一定没有__________________。（2）原白色粉末的可能组成是________、。3

解析：由于该粉末溶于水时，得到白色沉淀和无色溶液，由于溶液是蓝色4的，所以一定没有CuSO。产生的白色沉淀加足是稀硝酸，部分溶解，说明该白色沉淀4是BaCO和的混合物，则原粉末中必有NaSO和BaCl，所以白色粉末的可能324组成有下述三种情况。答案1

4（2）Na、、，、、BaCO，2423、、Na，BaCO2423启示：对实验现象所反映出的物质性质，变化有确切的认识，并以此为切入点用顺推逐一推出一定含有物质和一定没有的物质，未涉及的物质便是可能含有的物质，最后将得到的结论加以验证。4、连线型该类型给出物质的范围及各物质之间能发生反应的网络图，要求推断网络图中的物质。解题方法：连线法即先分析所给物质间的反应关系，判断各物质发生反应的个数，然后与所给的网络图中各物质间的连线对照，找出推断的的突破口（一般是反应特殊的物质然后依次推断，得出结论。例5：现、HSO，、、BCl、Na222a223五种溶液和CO一种气体，有下图所示的相互反应关系，图中每条连线表示两端2的物质，可以发生化学反应。试将它们的化学式填入图中相应的个方框中。解析：根据CO，酸碱盐之间的反应关系，让物质两两相遇，在能发生反应的两2物质间画上连线，确定出每一物质反应的个数。过程如下：4

2

H42

3个2

BCla23

Na题图中，上中框的物质能发4反应，故上中框为HSO则与H不能反应的242CO必在右下框。2、Ca(OH)各发生个反应，应在左下框和下中框，其中下中框物质既能232与硫酸反应，又能与反应，则为Ca(OH)，故左下框为；BCl、各223a发生2反应，处于右上框和左上框，春中右上框既与HSO，又能与CO反应，则为24NaOH故左上框为BCl。答案：BCl

HSO2

NaOH23

2

CO

2启示：用连线法确定组合，与题表对照、比较、分析是解的常用方法技巧，熟悉非金属氧化物如CO能与碱溶液反应的化学性质。25、反应式反应式型一般不给出具体的物质是给出几个用代号表示的反应关系两端物质能发生反应的用“—”连接，两端物质间存在转化关系的用“→”连接断未知物质。解题方法：假想法，即结合题给信息，合理猜想，然后依次推断，待出结论。例6沙）X、Y、Z是初中化常见的单质，A、是与它们相关的两种化合物，它们的相互关系如图所示：

X

（1）请写出B的字式：（2）写出A与X反应的化学方程式：

。A

Y解析：此题所给信息较少，图表也很简洁，看似无从下手。我们可用假想法解答。在初中化学中，常见的又易于发生反应的单质不外乎，C、Cu、O2

、H四种，假XCZ很可能就为，BC在高温下具有较的还原性，222能将C原为Cu，于是假设A为，则Y为Cu，能被氧气氧化为，符合u5

图中YA的转化。说明我们的猜想合理。另外，如假设X为HZ为O，BHO，再依次推断出A为CO，Y为222u答案：1、或HO222C+C

高温

↑或H+C2