白鹭课文主要内容

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《白鹭》是篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身体的精良以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了对白鹭的爱好。下面是语文迷我收集整理的白鹭课文主要内容，欢迎阅读参考！

白鹭课文主要内容

白鹭是一首精良的诗。

色素的协同，身体的大小，一切都很适合。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却由于它的常见，而被人忘却了它的美。

那乳白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清早，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是担心稳，而它却很悠闲。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很幽美的歌吗?

——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

白鹭课文知识点

一、字词盘点

1、字

(1)难读的字

嫌(xián)喙(huì)嗜(shì)澄(chénɡ)

榨(zhà)矮(ǎi)蔓(màn)睑(jiǎn)眸(móu)

(2)难写的字

鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。

嫌:注意左右穿插,右部是“兼〞。

(3)多音字

澄空便鲜挨

2、词

(1)必需把握的词

精良色素协同身体生硬寻常常见

忘却流线型结构青色清早稳定

(2)（近义词）

精良~精致适合~适合生硬~僵硬

寻常~平常忘却~忘掉设计~计划

(3)（反义词）

精良→粗笨生硬→自然寻常→特别

稳定→危急或许→一定低廉→昂贵

(4)词语归类

①AABB式词语:指指示点

②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去

③表示神情的成语:神气十足

④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗

⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头

⑥修饰词:精良的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界

⑦与鸟有关的四字词语

鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞

二、佳句积累

1、比喻句

(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,十分生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。

2、拟人句

(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。

3、夸诞句

杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

句话的“香飘十里〞是夸诞写法,写出了桂花的芳香。

4、含义深刻的句子

(1)花生的好处好多,有一样最难得:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生倾慕之心。

将花生与桃子、石榴、苹果进行对比,突出了花生的朴实无华。

三、考试热点

1、《白鹭》是一篇文质兼美的文章,在考试中常考察对课文的背诵和对课文内容的理解。

2、《落花生》一课常考察对重点句子的理解,要求写出“花生〞所蕴含的独特品质。

3、《桂花雨》一课一般从两个方面考察:(1)这篇课文中讲了带给美好回忆的哪几件事?(