英语教学设计 7A Unit5 Writing设计方案

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程七上Unit5:TravellingaroundAsia(Writing)课程标准该课程标准是希望学生写一份到香港旅游的计划书，以巩固一般将来时的应用。教学内容分析通过图文对照的呈现方法，一道学生合力运用已有信息，制定旅游计划。培养学生按时间顺序规划写话内容的思维能力。教学目标1）巩固一般将来时的用法。2）学会撰写计划。3）通过写旅游计划，培养合理安排时间的能力。学习目标1）完成一份到香港旅游的计划书，巩固一般将来时的应用。2）学习如何构建“蛛网图”。3）学习利用“蛛网图”构思作文的方法学情分析在学生在前面Reading,Listening,Grammar,Speaking部分一了解了相关话题的内容，掌握了一定的词汇及句型，也进行口头输出的训练。重点、难点按照时间顺序规划写话框架和内容教与学的媒体选择PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Step1课前学习2Step2学习探究3Step3:学以致用4Step4：学习反馈5Step5Homework教学活动详情教学活动1：课前学习活动目标让学生根据课文内容填空。解决问题回顾一般将来时的结构技术资源ppt常规资源学案活动概述CompletethesentencesaboutJerry’striptospace.1)Jerry____________oneofthefirststudentstotravelintothespace.2)Thespaceship___________themtotheMoon.3)Jerry________________walkontheMoon.4)Jerry__________________takemanyphotosontheMoon.教与学的策略学生自主完成，小组交流。反馈评价这些句子都是学生在Reading部分学过的，很容易自主完成。教学活动2：学习探究活动目标让学生了解写作框架解决问题清楚地知道写作篇章主题及各段落主题技术资源ppt常规资源学案活动概述1.Groupwork.Formthearticle.Youaregivensomesentences.Sticktheminrightordertoformanarticle.2.Completethespidergramaccordingtothearticle.教与学的策略在小组合作完成拼接文章，填写思维图，理清逻辑思路。反馈评价通过阅读文章，整理写作思路框架。小组成员互相出谋献策，完成情况比较好。教学活动3学以致用活动目标运用一般将来时完成一篇写作解决问题巩固一般将来时，学习用文章表达时间规划。技术资源PPT常规资源学案活动概述YouaregoingtohaveatriptoHongkongwithyourparents.Writeanarticleaboutyourplaninabout6owords.1)Discussyourplanthencompletethespidergramingroups.2)Whattenseshouldweusetotalkaboutplans?3)Writethearticlebyyourselvesin