美国的诞生 教学设计

教学设计方案课程2013年版《第12课美国的诞生》黄志明课程标准A、要求学生掌握独立战争爆发的背景和根本原因；B、美国诞生的概况（曲折性、艰苦性和胜利的原因）C、独立战争的历史影响（如何评价华盛顿的历史地位）教学内容分析本课内容分三项，第一项：“美属北美殖民地的发展”，主要讲述独立战争的背景；第二项：“来克星顿枪声”，主要讲述独立战争开始的标志；第三项：“《独立宣言》的发表和战争的胜利”，主要讲述战争的过程、1878年宪法和战争的意义。而在整册书当中，这一课起着承上启下的作用。承接了“哥伦布发现新大陆，美洲殖民地的出现”，启承了“殖民地人民的反抗”，还有是“美国南北战争”与“一战中美国角色的扮演”。教学目标（1）简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。（2）讲述华盛顿的主要活动，评价重要人物华盛顿的历史作用。学习目标A、通过原因的分析，培养学生阅读文字材料，把握有效历史信息，学会论从史出；B、通过组图描述，培养学生概括、归纳历史知识的能力；C、通过对美国赢得自由的原因的分析，培养学生综合分析历史问题的能力，学会评价历史人物的方法。学情分析学生容易出现在美国独立战争前就称呼为“美国”与“英国”之间的矛盾，混淆概念。而且很少学生知道美国诞生时的艰苦，在他们的印象当中，美国就是发达的西方国家的代名词，就是一下子出现的强大国家。重点、难点1、重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程。2、难点：对华盛顿的评价以及独立战争的影响。教与学的媒体选择图片、PPT、音频等课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1情景导入2一、渴望自由——英属北美殖民地的发展（原因）3二、追求自由——独立战争的经过4三、保障自由5四、传递自由——对世界的历史影响教学活动详情教学活动1：情景导入活动目标上课开始，由老师提出了一个问题，这个问题立刻就吸引了学生的强烈兴趣解决问题调动了学生探究的积极性和主动性技术资源图片常规资源PPT活动概述【情景导入】播放一组图片问题：大家看到这些图片，会联想起哪一个国家？（生：美国）教师：美国是当今世界上最强大的资本主义国家，然而它还是一个只有200多年历史的年轻国家。美国是如何迅速强大起来的？让我们走进历史的长河，翻开美国历史的第一页，去追根溯源。教与学的策略调动了学生探究的积极性和主动性反馈评价学生积极参与活动教学活动2：渴望自由——英属北美殖民地的发展（原因）活动概述（展示：英属北美殖民地的建立与发展图）[板书]1、北美资本主义经济的发展教师介绍：1607—1733年，他们先后在北美沿岸建立了13个殖民地。并有大量欧洲移民来到这里。这些移民主要是英国人，也有德意志人、荷兰人、法国人、犹太人等，还有大批从非洲贩运来的黑人奴隶。100多年来，经过北美人民的共同努力，当地经济发展起来。[板书]2、英国殖民统治阻碍北美经济的发展（展示材料）材料一1754年下令禁止北美制造任何纺织品，甚至不允许北美殖民地人民把当地生产的毛皮制成帽子，而必须先把毛皮出售给英国资本家，在英国制成帽子后再运销到北美来。材料二《印花税法》规定，所有印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。问题1、从材料中，你能看出美国对待殖民地的意图是什么？问题2、假如你是殖民地的人民，你对这样的政策会有什么反应？（预期效果：问题1能在书本P72找出，问题2老师可以总结：“面对英国的殖民压迫，北美人民掀起了激烈的反抗斗争。”）过渡：面对北美人民的反抗，英国调来更多的军警进行镇压，并且下令封锁波士顿港。历史证明，哪里有压迫，哪里就有反抗。压迫越深，反抗越烈。一场争取自由、争取民族独立的战争爆发了。教学活动3：追求自由——独立战争的经过活动概述（展示：美国独立战争图）问题1：仔细阅读P72—P74的内容，结合P75“美国独立战争形势图”，用简练的语言概括出独立战争过程中具有标志性的五件大事。（在学生归纳时，老师在课件上展示并板书）事件1：1775年的来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始。[板书]爆发：来克星顿枪声（序幕）1775年事件2：1775年，大陆会议在费城召开，组建大陆军，华盛顿任总司令，是独立战争建军的标志。[板书]建军：组建大陆军，华盛顿任总司令事件3、1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地脱离英国独立，是建国的标志。[板书]建国（国庆节）：《独立宣言》的发表1776年7月4日教师：《独立宣言》在费城发表。费城被誉为美国独立战争的摇篮，当地许多建筑都与独立战争有关。（展示图片）：独立宫自由钟材料补充：在众多的建筑中，最著名的当属“独立宫”。就是在这里诞生了《独立宣言》。“独立宫”附近的“自由钟”是美国独立的象征。1776年7月4日，伴随着洪亮的钟声，《独立宣言》首次公之于世。此后，每逢美国国庆日（7月4日），都要敲响象征美国独立的钟声。问题2：请大家阅读P74《独立宣言》的节选内容，看它表达了什么思想？它的发表对战争起了什么作用？（预期效果：《独立宣言》表达了北美人民追求民主、自由的思想，起到了鼓舞的作用。）教师引导：这是第一次用政治纲领的形式表达了资产阶级对民主独立、民主、自由的政治要求。它宣告北美13个殖民地脱离英国独立，一个新的国家——美国从此诞生。过渡：《独立宣言》的发表，极大地鼓舞了人民为争取民族独立斗争的信心，成为独立战争的一面旗帜。虽然美国宣布独立，但是要获得真正的自由，还有漫长的路要走。（展示：英美力量对比表）国别英国美国经济老牌殖民国家年轻国家人口连同殖民地在内共3000万不到300万军事有强大舰队，军需品充足无海军，物资奇缺问题3：从图表上看出，这是一场力量极为悬殊的战争。面对强大的敌人，北美人民不畏强暴，敢于斗争，终于迎来战争的转折。哪件事标志着转折呢？事件4、1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军。[板书]转折：萨拉托加战役1777年教师补充：接下来发生的事情应该是1781年，大陆军取得约克镇大捷，这是在军事上取得胜利的标志。但战争状态还没有结束，因为英国迟迟不肯承认美国独立。那么英国什么时候承认美国独立的呢？事件5、1783年英国承认美国独立，美国人民取得最后的胜利，这是独立战争结束的标志。[板书]结束：英国承认美国独立1783年教师在课件上展示：明确这场战争的时间：1775—1783年历时8年。从时间来看与中国近代历史上哪场战争相似？（生：中国的抗日战争）问题4：八年的抗战，弱小的美国最终战胜强大的英国，这其中的原因有哪些呢？（预期效果：战争的正义性、本土人民的支持、世界人民的支持）过渡：独立战争结束后，为巩固革命成果，美国在1787年制定了第一部宪法。让我们走进第三环节保障自由。教学活动4：保障自由活动概述[板书]1、1787年宪法教师提问：咱们一起来了解一下这部宪法的主要内容。1787年宪法规定了独立后的美国是一个怎样的国家？下面我们来阅读P75最后一个自然段。（学生：联邦制的国家，有总统，立法与司法大权分开）老师补充：通过这场独立战争，美国成为了资产阶级共和国，也就是说进入到资本主义社会。而1787年宪法正保障了美国人民辛苦得来的自由。根据这部宪法，美国进行了历史上的第一次大选。那究竟谁会成为第一任总统呢？学生异口同声：华盛顿。[板书]2、联邦政府成立△华盛顿——第一任总统（评价）那么下面我们来看下这段话，看美国人民对华盛顿的评价。“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是独立战争时期一位老兵的话。教师提问：那我们通过学习，如何去评价华盛顿呢？（预期效果：开国之父、为民主而勇于斗争）教师引导学生：华盛顿的名字永远和独立战争联系在一起，列宁对这场战争有过这样的评价：“现代文明的美国历史，是一次由伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”问题：这场独立战争对世界有什么影响呢？（学生：独立战争对欧洲和拉美的革命起到了巨大的推动作用）教师补充：美国联邦政府成立的那一年，即1789年法国爆发了资产阶级大革命，1810年拉丁美洲爆发了独立革命。教学活动5：传递自