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文档简介

《我是一张纸》教案一、教学目标知道纸在生活中无处不在，感受纸与生活息息相关。认识到节约资源、保护环境、人人有责。能从节约用纸做起，节约资源，保护环境。二、教学重难点知道节约用纸就是节约资源，保护环境。初步树立环保意识。三、教学内容本课内容来自小学道德与法治统编教科书二年级下册第三单元《绿色小卫士》。四、教学过程（一）环节一：创设情境 小小纸张作用大猜一猜根据提示来猜一猜它是谁？揭示谜底——纸。找一找在学习中、生活中哪里需要用到纸？小结小结：在我们学习和生活中，纸随处可见，用途广泛，它为生活提供服务，我们的衣、食、住、行都离不开它，它是生活的必需品。板书：小小纸张作用大开它。（二）环节二：发现问题 浪费现象处处有们一起去看看吧。学生交流：生活中的浪费现象识到自己的行为就是浪费。费，引发学生思考，为探究节约用纸的方法打基础。（三）环节三：生活探究 节约用纸保环境一起走进小纸课堂去寻找答案。微课学习，探究节约用纸的意义板书：来之不易珍惜它节约用纸就是保护环境讨论：不用纸行不行？生活辨析：你同意他们的说法吗？我家有很多纸，用完了再去买，不用节约。买纸用不了多少钱。浪费一张纸也没关系。小结：不同意。以老师所在的学校为例，每人每天浪费一张纸，每班有303010001000为保护环境做出了大大的贡献。202213纸的小小行动就是在节约资源、保护环境。板书：节约用纸是环保【设计意图公民的责任。（四）环节四：实践探究 节约用纸方法多节约用纸方法多藏进了小锦囊。锦囊①——物尽其用把每一张纸都充分的使用好，这就叫做物尽其用。锦囊②——变废为宝能节约用纸。锦囊③——回收再利用预设：送到垃圾场预设：送到造纸场环保，而且有利于视力健康，得到了更多人们的喜爱。小纸课堂——推广和使用再生纸好处多节约用纸小妙招展示学习制作草稿本小结：提出了非常实用的节约用纸的建议。保护环境是我们的责任。（五）环节五：践行行为 争做环保小卫士做起节约用纸。我的承诺介绍老师的承诺卡。和家长一起设计节约用纸承诺卡。总结：节约用纸、节约资源、保护环境，不仅是我们的责任也是大家共同的责任。同学们要和家人、朋友多多宣传，用你的小小行动，带动更多的人，板书：保护环境靠大家

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