电工电子实习电路板学习报告计划

电工电子实习电路板报告总结

在学校我们学到的好多都是书籍上的理论知识,从考试到学习，都是环绕书籍的理论知识睁开的，而极少会关怀我们自己的实质着手能力，这一次的实习，让我们自己去发现问题，去想问题，去怎样解决这个问题去亲手操作，实习，这个过程使得我感觉自己达成了一次质的飞腾，我更为理解了，其实我的电工之路仍是很漫长的，还有着好多好多的东西我没有接触过，一山还有一山高的道理，此刻才真实的领会到，

开始的时候，老师对电路进行介绍，我还认为电工实习特别简单，直至自己着手时才发现，看时简单作时难，人不可以小看任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培育了我们的责任感。

实习的时候的确感觉很累，并且从理论到实习的这个过程其实不想一想象的那样简单，从开始就不停地碰到问题和困难，可是这样更锻炼了自己的思想，怎样去把理论和实习联合，很多事情经过了自己去想，有思虑，有实习，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提升。

经过这一个月的电工技术实习，我个人受益匪浅，这些都是平常在讲堂理论学习中没法学到的，我主要的收获有以下几点：

掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连结方法，导线与接线柱的连结方法，认识了电路安装中走线、元件布局等基本知识;

认识了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串连、并联电路，日光灯、导线开关的安装;

本次实习加强了我们的团队合作精神，培育了我们的着手实习能力和仔细谨慎的作风。

实习目的：

经过一个礼拜的电工实习，使我对电器元件及电路的连结与调试有必定的感性和理性认识，打好了往后学习电工技术课的基础。同时实习使我获取了自动控制电路的设计与实质连结技术，培育了我理论联系实质的能力，提升了我剖析问题和解决问题的能力，加强了独立工作的能力。最主要的是培育了我与其余同学的团队合作、共同商讨、共同行进的精神。

详细以下：

基本掌握电路的连结方法，能够独立的达成简单电路的连结。

熟习控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够依据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。

熟习常用电器元件的类型、型号、规格、性能及其使用范围。

能够正确辨别和采用常用的电器元件，并且能够娴熟使用数字万用表。

认识电器元件的连结、调试与维修方法。

实习内容：

观看对于实习的录像，从整体掌握实习，明的确习的目的和意义;解说电器元件的类型、型号、使用范围和方法以及怎样正确选择元器件

解说控制电路的设计要求、方法和设计原理;

组装、连结、调试自动控制电路;试车、辩论及评分

拆解自动控制电路、整理桌面、地面，打扫卫生

书写实习报告

实习心得与领会：

对沟通接触器的认识

沟通接触器宽泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用协助接点来履行控制指令。主接点一般只有常开接点，

而协助接点拥有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也常常作为中间继电器配合主电路使用。

沟通接触器的接点，由银钨合金制成，拥有优秀的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力根源于沟通电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，此中一个固定，在上边套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳固，铁芯的吸合面，加上短路环。沟通接触器在失电后，依赖弹簧复位。另一半是活动铁芯，结构和固定铁芯同样，用以带动主接点和协助接点的开断。

对中间继电器的认识

中间继电器是一种特别的接触器(即开关)。它上边是常闭触点，下边是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上边常闭触点分开，下边常开触点闭合。它用于在控制电路中传达中间信号。

中间继电器的结构和原理与沟通接触器基真同样，与接触器的主要差别在于：接触器的主触头能够经过大电流，而中间继电器的触头只好经过小电流。所以，它只好用于控制电路中。

对连结自动控制电路实习的感觉：

总结

经过此次理论和实践学习，让我从此次实习中收获好多。

理论学习课中，让我认识了在我们的平常生活中间所接触的那些电器还有这么多的使用规则和原理，比方从前我知道人体所能承受的最大电压是36V，此刻我知道了为何会是这样，还有看见其余人中电后不可以够用手去拉的原理，从前不过知道，可是其实不是很清楚为何为是这样，没有好好去探究这此中的原理，此次电工理论课让我知道了怎样去办理在平常生活中所用电器出现的各样突发事件，还有怎样正确的使用这些电器。

正当我自己对此次实习所用电器件和所需操作步骤忧愁时，这堂电工理论实习课让我学到了怎样在实习过程中正确的认识和使用这些电子器件，怎样应付在实习过程中出发的各样常有突发事情，怎样有学习过程中培育自己和同学之间的团队精神，我们全部模的

同学对这一次实习的目标在过程有一个认识，揭开电工实习神奇的面沙，让我从害怕和不认识电工实习变成很感兴趣和很愿意自己亲身来试一试。

对自己的着手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，全部发明创建无一不是在实践中获取查验的。没有足够的着手能力，就奢谈在将来的科研特别是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己着手技巧，提升了自己解决问题的能力。所以理论和实践永久是分不开的两个大学生所一定具备的素质，纵观好多大学生，甚至是本科大学生，要点大学毕业的大学生，毕业后却找不上工作，即便找上了工作，大部分都会在试用期不合格，宵是因为在学生理论知识差，也不是大学生在校时期没有学上东西，而是缺少必定的实践。大学生要有将理论融入实质的想法和目标，此次学习，正好给我们供给了一次将理论融入实践的时机，让我认识到学习理论知识很简单，可是在将理论融入实践的过程中间，却会碰到好多书籍上和老师在讲堂上碰不上的难题，这些问题都要自己去探究。

一、实训目的

二、实训内容

1、电工工具的认识和使用

目的要求

a.熟习电工工具的使用;

掌握简单照明线路的基本接线

线路图：(略)

步骤：

a.按图接好导线，并固定在木板上;

b.检查线路;

c.通入电源，经过开关控制日光灯和灯泡，察看并记录现象;

切断电源，拆掉导线

兆欧表在工作时，自己会产生高电压，而被测对象又是电气设施，所以一定正确使用，不然就会造成人身或许设施事故。所以，使用前要做好以下各样准备：

丈量前一定将被测设施电源切断，并对地短路放电，决不同意设施带电进行丈量，以保证人身和设施的安全;

对可能感觉出高电压的设施，一定除去这类可能性后，才能进行丈量;

被测物表面要洁净，减少接触电阻，保证丈量结果的正确性;

丈量前要检查兆欧表能否处于正常工作状态，主要检查其“0”和“∞”两点，即摇着手柄，使电机达到额定转速，兆欧表在短路

时应指在“0”地点，开路时应在“∞”地点;

兆欧表使用时应放在安稳、坚固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。做好上述准备工作后就能够进行丈量了，在丈量时，还要注意兆欧表的正确接线，不然将惹起不用要的偏差甚至错误。

注意事项：

(1)兆欧表用接线应用绝缘优秀的单根线，并尽可能短些;

(2)摇测过程中不得用手涉及被试设施，还要防备外人涉及;

(3)严禁在雷电时或有其余感觉民产生可能时摇测绝缘;

在测电容器、电缆等大电容设施时，读数后必定要先断开接

线后方能停止摇动，不然电容电流将经过表的线圈放电而烧损表计;

摇测，以平均速度摇着手柄，使转速尽量靠近120r/min，因为被测设施有电容等充电现象，所以要摇测1min后再读数。假如摇着手柄后指针即甩到零值，则表示绝缘已经破坏，不可以再持续摇，

不然将使表内线圈烧坏。因而可知，要想正确的丈量出电气设施等的绝缘电阻，一定对兆欧表进行正确的使用，不然，将失掉了丈量的正确性和靠谱性。3.电动机的传动和点动控制电路

目的要求

a.认识继电器的工作原理，并掌握其接线方法;

认识电动机的传动和点动控制。

线路图：(略)(3)步骤：

a.按图接好导线;

b.检查线路，确认无误后通电;d.切断电源，拆掉导线。

电动机的次序控制电路

目的要求

a.认识继电器的次序控制原理，掌握其接线方法;

加深对继电器工作原理的理解。

线路图：(略)(3)步骤：

a.按图接好电路;

b.检查电路，确认无误后通电;

c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，察看现象;按下红色按钮，再直接按黑色按钮，察看并记录现象;

切断电源，拆掉导线。

电动机的正反转控制电路

目的要求

a.认识继电器的正反转控制控制原理，掌握其接线方法;

b.经过操作加深对继电器工作原理的理解;

能够组织复杂的接线。

接线图：(略)(3)步骤：

a.按图连结好导线;

b.检查线路，确认无误后通电;

c.按次序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，察看现象;而后按

红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，察看并记录实验现象;

切断电源，拆掉导线，送还实验仪器。三、实训结果

经过此次的电工技术实训，我获取了很大的收获，这些都是平常在讲堂理论学习中没法学到的，我主要的收获有以下几点：

1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连结方法，导线与接线柱的连结方法，认识了电路安装中走线、元件布局等基本知识;

2、认识了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串连、并联电路，日光灯，兆欧表、插座的安装;

3、认识了电动机传动和点动控制、次序控制、逆反转控制的观点和原理，掌握了沟通继电器的原理和接线方法;

4、本次实加强了我们的团队合作精神，培育了我们的着手实践能力和仔细谨慎的作风。

四、实训总结

在为期一个月的实习中间感想最深的即是实践联系理论的重要性，当碰到实质问题时，只需仔细思虑。对就是思虑，运用所学