人类染色体与性别决定

八年级上册(济南出版社)第四章生物的遗传和变异第三节人类染色体与性别决定当前1页，总共26页。一切科学的发现源于我们不懈的探索！当前2页，总共26页。

2008年，北京奥运会，组委会利用运动员脱落在漱口水中的口腔上皮细胞,准确的鉴定运动员的性别。

1932年，洛杉矶奥运会,运动员斯坦尼获得女子百米冠军。当前3页，总共26页。1、人类体细胞里有几对染色体？哪幅图是女性的？哪幅图是男性的？2、哪一对是性染色体？哪些是常染色体？3、女性的性染色体什么形态？分别用什么表示？男性的性染色体什么形态？分别用什么表示？4、Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是什么？5、怎样表示出这些染色体？表达式分别是什么？自主学习，讨论解疑当前4页，总共26页。女性男性性染色体常染色体人类的染色体图谱XXXY当前5页，总共26页。人体细胞23对染色体22对常染色体1对性染色体XXXY女性男性男性：女性：22对XY22对XX23对=23对=++当前6页，总共26页。2323男精子精子女卵细胞卵细胞2323精子：23条=+22条X精子：23条=+22条Y卵细胞：23条=+22条X当前7页，总共26页。人类染色体传递过程示意图父亲体细胞23对染色体母亲体细胞23对染色体23条染色体23条染色体精子卵细胞受精卵23对染色体亲代生殖细胞子代X

减半

受精作用实现了子代与亲代之间染色体数目的恒定。人类的遗传信息通过染色体在亲代与子代之间传递。当前8页，总共26页。23精子卵细胞受精卵23男孩23女孩23两种精子与卵细胞结合的机会均等。当前9页，总共26页。制定计划、实施计划：作出假设：提出问题：得出结论：表达交流：探究生男、生女的比例生男生女的机会是均等的。合作探究，共同进步生男生女的机会均等吗？当前10页，总共26页。卵细胞

制定计划：

材料用具：不透光的黄色布袋和白色布袋、黄色乒乓球、白色乒乓球。22条+X母亲父亲22条+X22条+Y22条+X22条+Y22条+X女孩男孩精子当前11页，总共26页。2、父亲布袋中的两种乒乓球:20次，尽可能地减少误差。4、每次取出的乒乓球:1、分工:组长、操作员、记录员、观察员。3、每次抽取完毕，记录员：混合均匀。放回布袋内，确保以后抽取机会均等。迅速把数据填到实验报告单里。5、抽取次数：温馨提示，合作进步6、汇总汇总表.xls实事求是，随机抽取实施计划当前12页，总共26页。得出结论：生男生女的机会是均等的。当前13页，总共26页。表达交流：（1）对实验数据你有什么疑问？（2）你能用遗传图解解释：“生男生女机会均等”的结论吗？大家觉得生男生女到底取决于什么？当前14页，总共26页。XXXXYXYX女孩男孩人类性别决定于精子类型人类性别决定图解XYXX父亲母亲亲代生殖细胞子代1:1Y当前15页，总共26页。我国历次全国人口普查统计结果联系生活，解决问题当前16页，总共26页。全国第六次人口普查新生婴儿的男女性别比例1、出现这种现象的原因是什么？联系生活，解决问题2、如果你是地方计生办官员，你会采取什么措施？当前17页，总共26页。

我们国家是男女平等的，男人是社会的脊梁，女人更是半边天。古有花木兰代父从军立下赫赫战功，今有各个领域的杰出女性以其突出业绩赢得了人们的尊敬。总之，女人和男人一样，都在为人类社会的进步做贡献。所以，我们每个人都应正确对待男女性别问题，并把这个观念宣传给周围的人。当前18页，总共26页。回顾前学，畅谈收获人类染色体与性别决定体细胞染色体23对22对常染色体1对性染色体男性XY女性XX男性22对+XY女性22对+XX生殖细胞染色体23条卵细胞精子受精卵染色体23对男孩女孩1:122条+X或22条+Y22条+X当前19页，总共26页。ACEFD“砸金蛋”

结束

前进B挑战擂台，秀我精彩当前20页，总共26页。一对夫妇已经生有一个女孩，如果这对夫妇再生一个孩子，是男孩的可能性有多大？（1分）50%（1/2）当前21页，总共26页。若一对夫妇生了一个女孩，请问这个女孩的性别是在()确定的。（1分）A.胎儿出生时B.受精卵形成时C.胎儿发育时D.受精卵分裂时B当前22页，总共26页。男性体细胞的一对性染色体是

，女性体细胞的一对性染色体是

。男性有

种精子，女性有

种卵细胞。（2分）XYXX21当前23页，总共26页。从亲代的体细胞到生殖细胞，再到子代的受精卵，染色体的数量变化规律是（）。（2分）A、2N2N2NB、NNNC、N2NND、2NN2ND当前24页，总共26页。科学家将男性女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答（3分）：（1）从图中看出，在人的体细胞中染色体是成

存在的。（2）根据染色体的组成判断，乙为

性的染色体组成。

（3）甲产生的生殖细胞中含有

条染色体。对甲乙男23当前25页，总共26页。正常情况下，人类精子中