灵石一中课前自主学习型学案1(高二)年级(物理)学科doc

感谢赏析灵石一中课前自主学习型教案1（高二）年级（物理）学科（宋荣辉）主编（杨金梅）审查教材序列班级学习目标基础层次

选修3-2课题《互感和自感》编号小组姓名1.知道互感现象，以及互感现象在电工技术和电子技术中的宽泛应用。2.认识自感现象，认识自感电动势对电路中电流的影响。3.知道自感系数的意义和决定要素4.理解自感电动势的作用，会解说自感现象5.知道决定自感系数的要素认识自感现象的利与弊以及对它的利用和防备一.互感现象1.互感现象：绕在同一铁芯上的两个线圈，当此中一个线圈上的电流变化时，它所产生的_____________会在另一个线圈中产生感觉电动势，这类现象叫做_____________，这类感觉电动势叫做_______________.2.利用互感现象能够把_____________从一个线圈传达到另一个线圈，所以在电工技术和电子技术中有宽泛的应用.__________就是利用互感现象制成的。3.互感现象是一种常有的_____________现象，不只是发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间，并且能够发生于任何两个_____________的电路之间.在电力工程中和电子电路中，互感现象有时会影响电路的正常工作，这时要想法减小电路间的互感。.自感现象：1.自感现象：当一个线圈中的电流变化时，它产生的变化的磁场不单在周边的电路中激发出感觉电动势，相同也使_____________激发出感觉电动势，这类现象称为_____________.由于自感而产生的感觉电动势叫_____________.三.自感系数1.实验表示：磁场的强弱正比于电流的强弱，即磁通量的变化正比于电流的变化，能够说自感电动势正比于电流的变化率，写成等式即_______________2.自感系数：自感系数L简称自感或电感，它跟线圈的大小、形状、圈数，以及能否有铁芯等要素相关，线圈的横截面积越_____________、线圈绕制得越_____________、匝数越_____________，它的自感系数越大.此外有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时_____________.单位：亨利，符号是H.常用的还有（mH）和微亨（μH），换算关系是1H=_____________mH=μH.四.磁场的能量1.磁场能量：自感现象中，线圈中电流从无到有，磁场从无到有，电源把能量输送给线圈，储藏在线圈中；电流减小时，磁场中的能量开释出来变换为电能。2.电的“惯性”：当线圈刚才接通电源的时候，自感电动势阻挡线圈

物理4.6-A学法指导中电流的增添；当线圈中已经有了电流而电源断开或电流变弱的时候，自感电动势又阻挡线圈中电流的减小。线圈的自感系数越大，感谢赏析感谢赏析这个现象越显然。研究一：在法拉第的实验中两个线圈并没实用导线连结，当一个线圈中的电流变化时，在另一个线圈中为何会产生感觉电动势呢？研究二:当开关S闭合时，将看到如何的现象，试剖析产生这类现象的原由。L12RSR1思虑：在该实验中，开封闭合后，L中的电流迟缓增大，L中能否研究层次储存了能量？研究三:电路如下图，当开关S断开时，将看到如何的现象，试剖析产生这类现象的原由。思虑：在该实验中，开关断开后，L相当于电源，为R供给电流，那么这是的能量是从哪里来的？我的问题感谢赏析感谢赏析灵石一中课前自主学习型教案2（高二）年级（物理）学科教材序列班级自主检测

（宋荣辉）主编（杨金梅）审查选修3-2课题《互感和自感》编号物理4.6-B小组姓名1．如图是一种延时继电器，铁芯上有两个线圈A和B。线圈A跟电源相连，线圈B两头连在一同，组成一个闭合KC电路。在断开开关S时，弹簧K其实不会马上将衔铁D拉起D而使触头C走开，而是过一小会才履行这个动作。请问：（1）当开关S断开后，为何电磁铁还会持续吸住衔铁SA一小段时间？（2）假如线圈B不闭合，能否会产生延缓成效？为何B？2.如图4-6-2所示甲、乙电路，电阻R和自感线圈L的电阻都很小.接通S，使电路达到稳固，灯泡A发光，则（）A.在电路甲中，断开S，A将逐渐变暗B.在电路甲中，断开S，A将先变得更亮，然后逐渐变暗C.在电路乙中，断开S，A将逐渐变暗D.在电路乙中，断开S，A将先变得更亮，然后逐渐变暗图4-6-23在图4-6-3所示的实验中，带铁芯的、电阻较小的线圈L与灯A并联，当合上开关S后灯A正常发光.以下说法中正确的选项是（）A.当断开S时，灯A马上熄灭B.当断开S时，灯A忽然闪亮后熄灭C.启用阻值与灯A相同的线圈代替L接入电路，当断开S时，灯A逐渐熄灭D.启用阻值与线圈L相同的电阻代替L接入电路，当断开S时，灯A忽然闪亮后熄灭图4-6-3感谢赏析感谢赏析自感现象的应用——日光灯的原理日光灯就是利用自感现象的例子。灯管的两头各有一个灯丝，灯管内充有微量的氩和稀疏的天然汞蒸汽，灯管内壁涂有荧光物质。当灯管内的气体被击穿而导电时，灯管两头的灯丝就会开释出大批的电子，这些电子与汞原子碰撞而放出紫外线，涂在灯管内的荧光物质在紫外线的照耀下发出可见光，依据不一样的需要充以不一样的气体，并在管的内壁上涂上不一样的荧光物质，便可制造出不一样颜色的日光灯了。能力检测此中：启辉器（如图）的作用是当开封闭合时电源把电压加在启动器两极间，使氖气放电发出辉光，辉光产生的热量使U形触片膨胀伸长接触静片而电路导通，于是镇流器中的线圈和灯管中的灯丝就有电流经过，电路接通后，启动器中的氖气停止放电，U形触片冷却缩短，电路断开，镇流器线圈因自感产生一个刹时高压，这个高压加上电源两头的电压一同加在灯管的两头，使水银蒸汽开始放电导通，使日光灯发光。在启动器两触片间还并联了一个电容，它的作用是在动静触片分别时防止产生火花而烧毁，没有电容器，启动器也能正常工作，日光灯启动后，启动器就不需要了。镇流器就是一个自感系数很大的线圈，