统编版八年级上册第四单元 新民主主义革命的开始【课件】

前言社会危机是社会内部各种矛盾激化而呈现出的一种恶性状态，它以最严酷的方式把社会的种种积弊、病根和矛盾展示在人们的眼前，因此它又往往成为社会转机的起点，对于一个长期迟滞的社会来说尤其如此!就民国初年的社会危机而言，它在令人怵目惊心地外化军阀统治的黑暗的同时，也无情地宣判了旧民主主义革命已走到了穷途末路。于是，人们在愤懑、叹息之余又开始了新的追求。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》第四单元

新民主主义革命的开始

第12课

新文化运动

第13课

五四运动

第14课

中国共产党诞生一轮复习＊了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。＊通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。＊通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。标准要求第四单元

新民主主义革命的开始

1915年1919.5.41919.6.5五四运动工人声援时空坐标新文化运动1917年十月革命1920上海中国第一个共产党早期组织中共一大召开1921.7上海1923.2京汉铁路工人大罢工旧民主主义革命时期新民主主义革命时期

第四单元

新民主主义革命的开始（1915—1924）一、新思想：社会变革先导一、新思想：社会变革先导1.辛亥革命后，中国社会为何会进行一场新的社会变革？这场新的社会变革的性质是什么？材料1：革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。——梁启超《五十年中国进化概论》材料2：吾国年来政象，惟有党派运动，而无国民运动也。……凡一党一派人之所主张，而不出于多数国民之运动，其事每不易成就，即成就矣，而亦无与于国民根本之进步。

——陈独秀《一九一六年》社会现实：唤醒国民，解放思想；

共和梦碎，尊孔逆流。性质：资产阶级的思想解放运动（思想文化领域的革新运动）1914年北洋政府在北京举行祭天活动陈独秀新文化运动的代表人物：先进知识分子胡适胡适：《文学改良诌议》，倡导白话文鲁迅蔡元培鲁迅：第一篇白话文小说《狂人日记》蔡元培：北大校长，北京大学成为新文化运动的大本营材料1：新文化运动所表现出来的这种对旧传统的否定与正面的文化重建具体同一，是维新变法和辛亥革命未曾有过的。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》2.资产阶级激进派如何传播新思想？陈独秀：发表《文学革命论》1915年，在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，成为新文化运动的主阵地标志新文化运动兴起方式：创办报刊，发表文章；进行新旧思想的论战。一、新思想：社会变革先导材料2：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’。”——鲁迅《狂人日记》材料3：行政院有位朋友给胡适打来电报，邀他去做行政院秘书，胡适不愿从政，于是复电拒绝，秘书拟写的电文是：“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命。”胡适说，多费钱，我的白话电报只用5个字：“干不了,谢谢。”——胡适材料1：陈独秀指出：“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之两轮”“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重（即后来的‘民主’）”，把科学和人权作为近世以来社会发展的两大要件。鲁迅是中国文化革命的主将

——毛泽东3.新思想的具体内容一、新思想：社会变革先导提倡科学和民主，反对专制和迷信。提倡新道德和新文化，抨击旧道德和旧文化提倡文学革命，反对文言文一、新思想：社会变革先导4.新文化运动对近代中国社会变革的意义材料1：尽管新文化运动的自我意识并非政治，而是文化。它的目的是国民性的改造，是旧传统的摧毁。它把社会进步的基础放在意识形态的思想改造上，放在民主启蒙工作上。但从一开头，其中便明确包含着或暗中潜埋着政治的因素和要素。……即是说，启蒙的目标，文化的改造，传统的扔弃，仍是为了国家、民族，仍是为了改变中国的政局和社会的面貌。它仍然既没有脱离中国士大夫‘以天下为己任’的固有传统，也没有脱离中国近代的反抗外侮、追求富强的救亡主线。——李泽厚《启蒙与救亡的双重变奏》①接受民主与科学的洗礼，掀起了思想解放的潮流。②促进国人理性意识觉醒，是近代中国社会变革的先导。5.试探新文化运动和五四运动之间的关系（1）新文化运动的开展推动了思想解放，为五四运动作了思想准备

（后期宣传马克主义）（2）五四运动促使新文化运动发展到一个新阶段与社会运动相结合。一、新思想：社会变革先导二、新力量：社会变革动力二、新力量：社会变革动力1.根据下列时间轴，概括五四运动的发展过程。前期：北京青年学生后期：上海工人阶级结果：取得初步胜利二、新力量：社会变革动力2.根据下列材料和教材，指出何谓“五四”？材料1：这两个运动的目的其实是一个，那就是救国！只不过，新文化运动发起时，其立意在通过救人来救国；而1919年学生运动及其后续种种运动，则转为先救国后救人了。概要地说，前一个运动主要是着眼于在思想上除旧布新，对西方一切先进的思想取“拿来主义”。后一个运动则更看重行动，主张“外争国权，内惩国贼”，要想方设法寻找救国的最佳途径，谋“根本的改造”。

——杨奎松《“五四”有多重要》材料2：因新兴都市迅速发展，新式商人、工业家和城市工人也随着增加抬头。本世纪的前数十年，中国城市扩展的速度是惊人的。例如，1919年“五四事件”发生的时候，北京约有60万人口，到1923年，即四年以后，便增至110万，几乎是1919年两倍。——周策纵《五四运动史》伟大社会革命运动伟大爱国革命运动伟大思想启蒙运动二、新力量：社会变革动力3.根据材料，简析五四运动标志着新民主主义革命开端的原因？材料1：材料2：一是学生的牺牲精神；二是社会的制裁精神；三是民族的自觉精神。

——罗家伦《五四运动的精神》材料3：五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想（马克思主义）的知识分子。……五四运动是在思想上和干部上准备了1921年党的成立，又准备了五卅运动和北伐战争。

——毛泽东：《新民主主义论》·新阶级：中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。·新思想：加速了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立准备了条件。·新前途：实现共产主义。认识：五四运动标志着近代中国革命进入新的时期。三、新选择：社会变革方向三、新选择：社会变革方向1.根据下列表格所列大事记思考：为何中共的诞生是历史的必然选择。思想基础马克思主义的广泛传播阶级基础工人阶级队伍的壮大组织基础各地共产党早期组织的建立三、新选择：社会变革方向材料1：中国共产党第一次代表大会宣布:“我党纲领如下:1.革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消除为止；2.承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分；3.消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会共有。——摘自《中国共产党第一个纲领》2.根据下列材料，分析中国共产党如何指明中国革命奋斗的方向？材料2：:为了实现党的最高纲领，大会提出在目前历史条件下的最低纲领，这就是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。——《中国共产党历次全国代表大会数据库》人民网代表：无产阶级方式：阶级斗争最终目标：共产主义革命纲领：反帝反封建三、新选择：社会变革方向材料1：从戊戌变法仿效日俄、辛亥革命仿效法美到“五四”之后仿效苏俄，表现了每个时期中国人的选择。但三者又构成近代中国社会变迁的环节，因此，这又是一种历史的选择。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》讨论：“五四”之后中国革命道路的选择出现了怎样的转变并概况单元主题。主题：近代社会变革的新时期走西方的资本主义道路走苏俄的社会主义道路单元思维导图近代中国社会变革的新时期新思想：社会变革先导新力量：社会变革动力新选择：社会变革方向新文化运动前期：“民主”；“科学”后期：马克思主义新政党：中共诞生新纲领：反帝反封建新目标：共产主义近代中国人民对革命道路的探索进入一个新时期：走西方资本主义道路走苏俄社会主义道路五四运动新阶级：工人阶级新时期：新民主义革命时期课堂练习1．(2021，13)据下表可见 (

)A．民主共和观念已深入人心B．马克思主义在广东得到广泛传播C．革命团体在广东开始建立D．近代广东思想先驱走在时代前列D

人物籍贯活动康有为南海1891年，开办万木草堂，宣传维新思想孙中山香山1894年，建立兴中会，传播革命思想杨匏安香山1918—1919年，在《广东中华新报》发文，系统介绍马克思主义2．(2020，14)有学者研究，现代意义上的“资本家”一词直至20世纪初仍极少使用，但该词在1919年前后的《新青年》190多篇文章中出现使用高峰，与对应的“劳动者”一词使用频率基本一致。这种现象反映了(

)A．民主共和观念流行 B．马克思主义的传播C．官僚资本不断膨胀 D．社会主要矛盾改变B

3．(2021江城区一模)1915—1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；1919—1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明(

)A．中国社会的主流思想发生了转变 B．国民革命运动受到民众普遍拥护C．资本主义政体模式被知识界否定 D．中国社会的主要矛盾发生了改变A

课堂练习4．“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意与引致中国衰弱的那些因素决裂……就深度和广度而言，这场思想变革超过1895—1911年的变革。”由此推断，“他们”主张(

)A．自强求富 B．变法图强C．民主共和 D．民主科学D

课堂练习5．(2021南海区一模)五四运动的爆发给列强尤其是日本极大的震撼。5月5日的《大阪朝日新闻》发表了《排日学生暴动》等文章；其6月7日的报道，更是将中国学生运动称为“学生义和团”。这表明五四运动(

)A．体现了盲目的排外意识 B．目标直指日本的侵略行径C．彰显了空前的民族团结 D．具有强烈的爱国主义精神D课后探究

社会危