大班六一活动策划方案1500字通用

第页共页大班六一活动筹划方案1500字通用大班六一活动筹划方案篇1大班六一节活动筹划方案篇1一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以进步班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地开展儿童的社会交往才能。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的效劳和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童安康成长的气氛。3、进步家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的安康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。三、参加对象：学校小学部学生及家长。四、活动时间：20____年6月1日上午8：30——10：10亲子活动游戏同时进展。五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进展游戏，老师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进展游戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进展游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进展游戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。六、发奖：一等奖3名;二等奖5名;三等奖8名大班六一节活动筹划方案篇2一、活动时间：20____年6月1日(详细时间另行通知)。二、活动地点：中心校。三、活动主题：展示风采，超越梦想。四、活动组织：总筹划：熊正所副总筹划：仲秋执行筹划：杨成功盛磊董自广仲启云工程负责：仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;肖增传：奖品的准备、颁发等。张志鸿：摄像、录像。徐恒余：音响、节目背景音乐播放。韦学余：校园平安、学生平安。五、活动内容：以反映小学素质教育成果，展现小学儿童安康向上的精神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。A、节目形式：①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类：诗朗读、三句半等。④器乐类：独奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。B、节目安排：本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。C、节目评奖：由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进展评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。大班六一节活动筹划方案篇3在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，二年级研究决定，举行六一庆贺活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆贺活动总体要求是简单而隆重，鼓励广阔少年儿童积极进取、发奋向上。一、活动安排1、总体规划。(年级组)2、文艺表演、唱歌比赛组织。(班主任、配班)3、班级文化布置。(班主任)4、宣传发动、组织。(年级组各科老师)5、后勤保障。(年级组)6、摄影。(各班班主任、年级主任)8、兴趣运动会。(年级体育老师)二、时间安排1、__月__日准备酝酿。2、__月__日各班级对照活动方案认真组织活动。3、__月__日至__日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。4、6月1日年级举行庆贺活动。三、主要活动设想1、表彰班级各类优秀学生。2、班级内文艺活动表演。(1)开展班级歌唱比赛，__月__日至__日着手准备，__月__日至__日班内开展评比活动。__月__日选出一名选手参加年级比赛。(2)器乐表演。(3)儿童合唱队表演。4、兴趣运动会(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。5、看电影(各班根据实际条件决定是否观看)四、考前须知1、注意平安：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所。年级将组织检查评比。4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。大班六一活动筹划方案篇2游戏一：抓泥鳅道具：桶数个，每个桶内泥鳅数条，盆一个游戏规那么：活动现场，小朋友都可以参加，在规定的时间内(如一分钟，时间不宜太长)，将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份，其它小朋友可得小纪念品一份。游戏二、吹汽球比赛道具：汽球假设干汽球托假设干游戏规那么：此组游戏可分组进展，每组约十个人，站成一排，待主持人一声开场就可开场吹汽球，在最短的时间内，将汽球吹得并且绑好的获胜。游戏三、跳绳比赛道具：电子计时器一个，可计数绳一条爱动是小朋友的天性，我们组织这个活动旨在提倡运动。在规定的时间内，跳得最多的小朋友获胜，在一个小朋友跳的同时，可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。游戏四、吹筷子游戏道具：装满水的啤酒瓶数个，筷子数根规那么：可将参赛者分为十人每组进展，不宜过多，每个啤酒瓶内放筷子一根，游戏开场后，在一分钟内将筷子自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。游戏决窍：从下往上吹或平吹筷子都不会动，假如从上面往下吹那么筷子很快往上浮。这个也让小朋友学到了一些东西。大班六一活动筹划方案篇3一、活动目的：通过开展庆贺“六一”系列活动，突现我园的数学特色，使幼儿在积极的参与中体验数学游戏的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。2、以年级组为单位作好参加活动的准备：本次活动共选择6个数学游戏及6个文艺节目。3、根据数学游戏内容制定玩法与规那么。4、制作有关数学游戏的道具。5、由幼儿园准备活动奖品和礼品。三、活动内容1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，老师们结合我园特色，以“欢乐数学在我园”为主题，举办小班庆“六一”亲子活动，建议小班家长积极申报亲子活动，鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：5月26日下午两点。3、对象：小班全体幼儿和家长。4、评奖：以班级为单位，每项数学游戏分别评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。四、活动节目：1、游戏——图形蹲(班级赛)准备：圆形、三角形、正方形、长方形挂饰各两个。玩法：共3轮，8人一轮。听主持人口令，做下蹲动作，动作错误、缓慢或提早者均为淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。2、文艺节目——(小三班歌表演)3、游戏——给小动物喂食(班级赛)准备：自制小动物大嘴巴、相应的食物。玩法：共3轮,6人一轮听主持人口令，幼儿将规定数量的点心送到相应动物的嘴巴里，每次只能送一个，送得又对又快的幼儿为获胜。4、文艺节目——快乐和我在一起(小二班歌表演)5、游戏——串项链(班级赛)准备：各种颜色的木珠子、绳子玩法：共3轮,6人一轮听主持人口令，幼儿根据范例将规定数量的木珠穿完，又对又快者为获胜。6、文艺节目——洗澡歌(小一班歌表演)7、游戏——我的地盘我做主(班级赛)准备：圈假设干玩法：共3轮,10人一轮听主持人口令，幼儿开场抢圈，未抢到圈者淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。8、文艺节目——芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)9、游戏——企鹅运蛋(家庭赛)准备：水果玩具假设干玩法：共2轮,6人一轮幼儿站在家长脚上听主持人口令，在规定时间内将篓中的水果运送到指定地方，时间到由幼儿说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。10、文艺节目——稍息立正站好(小二班歌表演)11、游戏——回家(家庭赛)准备：房子图、实物图(1—5)、数字(1—5)玩法：共3轮,6人一轮听主持人口令，家长选择数字卡片单脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上后快速跑回原点与幼儿击掌，幼儿选择相应的实物卡片双脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上，送图片又快又对的家庭为获胜。12、文艺节目——聪明的一休(小一班歌表演)大班六一活动筹划方案篇4六一儿童节活动方案一、活动主题：分享快乐，奉献爱心二、活动目的：1、让孩子在学校度过一个快乐、有好处的儿童节。2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资的合理循环利用，减少资浪费。三、活动资料：1、六一表彰庆贺大会。2、跳蚤市场游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上指导价于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带着下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。四、活动时间：1、6月1日上午(星期五)8:30―9:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。2、六一表彰大会完毕后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听播送铃声，跳蚤市场准时开场。3、11：30活动完毕，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。五、活动准备：1、学生准备：5月26―31日为物品搜集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上指导价(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。2、学校准备：制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持一样颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级准备：各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌工作证，老师及学生佩戴工作证营业。(可以安排两批学生换班营业)。各班要为本班创商场名称，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进展美化)。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校带给卡纸。老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校带给分区彩旗，班级自制标示卡片，学校带给卡纸。4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生礼貌状况)。六：活动考前须知：1、各班主任老师要注意活动前对学生进展岗位培训与主角定位的培训与指导，培养学生争做具有社会理论潜力的社会人，同时加强对学生进展平安、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为标准的礼貌人。2、班主任老师要详细给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、平安。3、活动完毕后要注意及时清理干净场地。七、活动评比：活动完毕后，将评选出最具人气班群众、最正确营业员。篇五：六一儿童节活动方案六一创意活动方案参与人员：老师、家长、幼儿共同参与活动口号：我安康、我快乐，快乐属于我!【活动目的】1、透过活动锻炼幼儿手部肌肉的开展，让孩子在园土资中寻求快乐。2、能用心地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。3、透过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园理解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。4、真正感受六一儿童节的快乐。【活动准备】1、通知家长提早为孩子准备一份神秘而有好处的礼物，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、老师提早和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提早把游戏幼儿。【活动程序】8:008:20园长致致辞8:308:55幼儿早操展示9:0010:00各班级到指定的区域进展活动：捏泥巴：利用我园的园土资，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成12件完好的作品，把作品搜集在一齐，将所有作品进展展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁持续必须的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。10:0:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，复原姿势，游戏反复进展，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)地雷爆炸大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者保护自己的方法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说地雷追逐者就务必停顿追他另找目的追逐。而地雷只能原地不动的蹲着，等其别人来拍一下，并喊爆炸，才被挽救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)抬轿子小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，轿夫立起，听到口令开场行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止新娘下轿。换主角重新进展抓老鼠小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开场做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的老师喊咔嚓，做老鼠笼的家长立即蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开场。10:5011:10家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。11:20xx:30老师给幼儿发节日小礼品【延伸活动】1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后