六年级汤姆索亚历险记读后感作文5篇

—六年级汤姆索亚历险记读后感作文5篇读完某一作品后，你有什么领悟呢？为此需要仔细地写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是搜集整理的六班级汤姆索亚历险记读后感作文，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到大家。六班级汤姆索亚历险记读后感作文1童年的回忆总是充满着无穷无尽的书本，常常看到的永远是写满学问的黑板或家里雪白无瑕的墙壁。虽曾都梦想过不用上学、不用写作业的逍遥自在的生活，但这一直是想象，作为一个老师眼中的乖小孩，我没有士气去担当做出此事后的沉重后果。可是在这本《汤姆·索亚历险记》，中我就看到了这样一个我曾经梦想过的事情，看到了我曾经梦想时的那个我。这本书主要写了一个顽皮的小男孩的故事。他顽皮、令人头疼，总是做恶作剧，总是惹姨妈气愤，也总是逃学、旷课，是一个家长眼中最厌烦的存在。但其实，他也拥有许很多多的长处：他英勇，敢于和家长、老师作斗争，敢于去探险，在被困山洞时也临危不惧，带着贝琪查找道路；他聪慧，能用妙记巧妙地偷了个懒，让其它男孩“自愿”、“主动”地帮他干活；他正直，在亲眼目睹凶杀现场后，主动站出来，指出，为被冤枉的人申冤，使被冤枉的人免于一死。他还有着一个宏大的幻想——当一个海盗，一个劫富济穷、游荡江湖、逍遥自在的侠义海盗。他的种种都让我为之动容，使我深陷其中，把我看作了汤姆。毕竟我和汤姆的生活很像，都要上学、要写作业，即使他是一个坏同学的模样，而我是一个好同学的模样。但其实认真想想，他在某些方面可比我好多了!他很英勇、聪慧、正直，而我却恰恰相反，我只是一个屈服于现实、怯懦的小孩罢了。我只会耍些小聪慧，不太公正，甚至连上课举手都迟疑不决、左思右想。我想，或许只有可以有汤姆那么厉害，才能有资格去追求自由的生活吧。我也要向汤姆学习，努力成为一个像他那样英勇、聪慧、正直的人，能够长大后在社会站稳脚跟，去追求自己所憧憬的生活!六班级汤姆索亚历险记读后感作文2说到读书，那可是我最大的爱好爱好。我读过很多书，但我觉得最好玩的要数闻名文学马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》了!这本书讲解并描述的是主人公汤姆少年时期的趣事，表达了汤姆的调皮、英勇与聪慧。这本书中我印象最深的是汤姆被姨妈赶去刷墙的故事。有一天，姨妈让汤姆去刷墙，汤姆非常不愿意，但也只能忍气吞声地去干活。这时，汤姆的好好友班恩手上拿着一个苹果走过来。汤姆动了动脑筋，想出了一个好点子：他假装一副欢乐的样子，一边刷墙，一边载歌载舞地哼着小曲。班恩看了，觉得刷墙肯定很好玩，就用一个苹果和汤姆换得了刷墙的时机，汤姆则在大树底下吃起了苹果。汤姆用这个方法吸引了更多的好友，而他自己也获得了很多“战利品”。调皮的汤姆爱动脑筋，总能把“坏事”变成好事。在生活中，我们也要多动脑。记得有一次，我画画时用画笔蘸好了红色的颜料，刚准备下笔，画笔就像一个顽皮的孩子，从我的手指缝中滑了下去，掉在了画纸上，本来和谐的画面上多了一抹耀眼的红色。这下可惨了，一上午的工夫白费了，我急得差点哭了。突然，我灵机一动，想到了一个好方法：我在“脏”的地方画了一朵大红花，又画上了绿绿的叶子衬托着。画完后，我认真地看了看，这幅画不是变“脏”了，而是变得更有活力了!我又惊又喜，原来爱动脑筋可以使很多“坏事”变成好事啊!“世上无难事，只怕有心人。”在生活中，只要我们多动六班级汤姆索亚历险记读后感作文3书是一把钥匙，帮我开启了胜利之门；书是一架云梯，让我攀登到了学问的顶峰；书是一艘轮船，载着我驶向胜利的此岸……德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”我非常喜爱读书，书就是一位良师益友，教我做人。自从读了《汤姆·索亚历险记》这本书以后，我心中久久不能安静，深深地感受到汤姆·索亚是个英勇坚强的人。这本书的主人公汤姆活泼顽皮，常常逃学打架。他不喜爱受约束，一心想当绿林英雄，过流浪生活。同时，他聪慧和善，富有正义感，不仅英勇地站出来揭露了坏人的罪行，还运用了自己的聪慧才智使自己和好友脱离了险境。汤姆·索亚是多么英勇啊，他的精神时时辰刻鼓励着我。记得有一次，天气寒冷无比，河面上结着厚厚的冰，大地上茫茫一片都是白雪，像盖上了一层厚厚的棉被。早上，东方还没有露出鱼肚白，妈妈便督促我赶快起床锤炼。我伸了伸懒腰，看到天色还早，便赖在床上死活不愿起来。妈妈硬逼着我穿好衣服，拖着我走出门外，我只好跟着妈妈一起跑步。天上下着鹅毛大雪，刺骨的寒风“呼呼”作响，只往我脖子里钻。我的脸冻得通红通红，像熟透了的苹果，手冻得直发抖，只能用力地搓着。虽然天气寒冷，但我还是冒着风雪跑步。突然，我没有留意到脚下有一块石头，“扑通”一声被它绊倒了。胳膊肘上渗着血，顺着手始终滴到了白雪上，我痛苦难忍，不禁“哇哇”大叫，泪水不知不觉就流了下来。我斩钉截铁地说：“我不跑了，我再也不跑了!”妈妈听到后，严格地说：“莫非你没把《汤姆·索亚历险记》这本书彻底‘消化’吗？书中的汤姆是那么顽强，是那么英勇，可你为什么遇到这一点小挫折就退缩呢？”我听了，汤姆的形象又出现在我眼前，对，我该做一个顽强的男子汉!汤姆遇到了那么多困难，还毫不在乎，相比之下，我这点痛算得了什么？我咬咬牙，从地上顽强地站了起来，连续锤炼了……每当遇到困难想退缩时，每当受到挫折想落泪时，我就想起汤姆·索亚那高大的身影。从汤姆·索亚身上，我读懂了顽强不屈的精神是人类珍贵的财宝，我们应当向汤姆·索亚学习：面对困难，不要悲观退缩，要勇往直前，去战胜它。我们必需将这种精神连续发扬光大。六班级汤姆索亚历险记读后感作文4《汤姆索亚历险记》是闻名作家马克吐温的作品，他以自己为原型，活泼地描绘出一个可爱又令人头疼的顽童形象，给世人留下了深入的印象。初读这本书，我觉得汤姆索亚绝不是人们心目中的”好孩子“，他不爱学习，爱冒险，顽皮捣蛋。今日的家长肯定会把他当做反面例子吧!汤姆和他的小伙伴们身上发生了许多好玩的故事：周末被罚刷墙，汤姆竟耍阴谋让别人都以为自己在受罚；同学得罪了他，他竟报复同学家的小狗。诸如此类的故事正是我们如今的家长头疼的事，读起来真是让人忍俊不禁。但后来伴着情节的进展却转变了我对汤姆的看法，慢慢地我觉得汤姆并不是坏孩子：他和伙伴去墓地玩耍，亲眼目睹了一起凶杀案，在法庭上，竟英勇地站出来指认凶手；他和伙伴们去小岛上探险竟坚强地战胜困难，英勇地生存了下来……在他身上，真实的表达出儿童淳朴的天性和英勇正直的独特，更有如今孩子少有的极强的生存力量。在一个生存竞争越来越鼓励，对生存力量的培育越来越重视的，我们看上去比汤姆”懂事“，我们都能做到从小好好学习，以至于我们的书包越来越重，学校越来越像笼子一般，我们在为自己的智商进展水平而”骄傲“的同是，是否意识到汤姆身上所具有的亲近自然，活泼的生命力却慢慢丧失了呢？汤姆·索亚不仅仅是为儿童所作的一个多面性人物，更是为使全部人回忆童年，幻想童年所刻画出来的一个小精灵。汤姆在充满阳光的世界里，告知我们只要有欢乐，有幻想，美梦便可成真。终有一天，我们的天性可以逍遥自在地发挥，制造出一片属于我们自己的梦幻天地。希望你，希望我，希望我们大家在汤姆的故事里找到与自己梦境相同的画面。六班级汤姆索亚历险记读后感作文5最近，我读了一本好书，书名叫《汤姆索亚历险记》这本书非常有意思，语调轻松活泼，深受我的宠爱。故事讲解并描述了一个鬼怪精灵的男孩——汤姆索亚和他的小伙伴哈克、乔艾、贝琪等的冒险阅历。他们是一群对世界充满了好奇并勇于探究的孩子，聪慧和英勇使他们一次次在危险时辰化险为夷，最终在无意之中得到了强盗头子——印第安乔的一大堆财宝，并成为大富翁的阅历。在这本书中有许多精彩的片段，特别是汤姆和贝琪在山洞中给我的印象尤为深入。刚开头，汤姆与贝琪进入山洞后被山洞里曲折曲折的小路、形态各异的钟乳石深深吸引，边聊边往洞的深处走去，在大洞套小洞的迷宫中，不知不觉迷失了方向，找不到出口。读到这里，我为他们着急；当他们的蜡烛燃尽、食物吃光、精疲力尽时，我为他们难受。此时的贝琪已经丧失信念准备等死时，汤姆却不灰心，用探路法查找出口，之后汤姆遇到了凶狠的强盗——印第安乔，汤姆沉着冷静，而且还向贝琪隐瞒了真相以免她担忧，接着又用穿绳引路法，经过锲而不舍的努力后，终于找到了出口。通过读这本书，我体会到了汤姆那种不轻言放弃的精神和面对困难的沉着冷静以及百折不挠、锲而不舍的优秀品质。他虽然顽皮调皮，常常搞一些恶作剧，但一点都不影响我对他的喜爱，汤姆身上那些长处散发着夺目的光荣，深深吸引着我。当然了