中学推门听课制度

中学推门听课制度为实现“强管理、提质量、树形象”的工作目标，积极开展“学校管理年”活动，走规范管理、科学管理的路子，不断优化学校管理和运行机制，建立健全教育管理制度，提高学校管理效益。按照“听、查、问、建”的工作思路和“学、练、训、评、赛、督、导”工作方法，决定实施随机推门听课制度，现将有关事项通知如下:一、听课的组织形式采取提前不通知授课人、不通知授课班级的形式，由校级领导、教导处随机抽取，课前五分钟组织相关听课人员入班听课。二、听课人员的组成听课组成员由校级领导、学科组长、教研组长及其他教师组成。三、听课反馈听课人员填好推门听课记录表。由听课组对授课教师的教学效果进行课后即评，及时向授课人反馈授课评价情况，并提出改进教学的建议。四、听课结果的使用空堂扣1分，迟课、早下课、无教案上课均扣教学考核0.1分，自行调整教学内容扣0.5分。-1-五、推门听课的纪律要求1、所有课堂一律对外开放，学校行政人员、学科组长、教研组长，可以随时进入课堂听课。2.授课人必须以认真负责的态度对待课堂教学，不得以任何理由拒绝听课。3.凡通知到的听课组成员必须服从安排，积极参与听课，认真评课。确保推门听课、评课工作落实到位。4.推门听课的过程中对教师的教案和作业批改等情况一并进行抽查。5.各学科组做好资料的收集、存档等工作。中学门岗封闭式管理制度为进一步规范门岗封闭式管理,加强防控力度,确保师生身体健康和生命安全,特制定本管理制度。一、坚持“校园一个出入口”的封闭管理。1.北门口为进出校园通道,坚持全封闭管理,外来人员进校坚持联系、测温、三码验证、人脸识别、登记制度,未经联系批准,禁止一切外来人员及车辆进入校园。2.西门口是家属院进出通道,严格人员及车辆出入管理。3.南栅栏门全时段封闭上锁,确因学校维修人员检修等通过时打开外,其余时间及其他人员禁止出入。二、严格“六个一律”“四个必须”“三码验证”封闭管-2-理1.坚持门外“岗位”值勤,全程戴口罩,严格排查,严禁无关人员,尤其中高风险地区等重点外来人员进校,强化出入管控,坚持“先问询排查,再查验健康码、行程码、是否接种疫苗,检测温、人脸识别体统,后登记”程序,体温37.3℃及以上、咳嗽症状、未接种疫苗者一律禁止进校。2.加强门口人员疏导,坚持所有工作人员一律全程戴口罩,避免人员聚集闲聊。3.保持门岗室内外卫生整洁,门岗办公物品和消毒地毯每日一律消毒,并如实记录消毒台账。4.监管好“废弃口罩、手套”专用垃圾桶,专桶专用,按时交由专车清运,做好无害化处理。5.疫情防控期间,未经学校批准学生、教职工一律不得返校;师生进校一律核验身份和体温检测,对体温37.3℃及以上发烧、咳嗽症状者一律实行医学隔离观察,不服管理者一律严肃处理。三、规范保安值勤管理1.严肃工作纪律,坚持全天24小时在岗,吃住在校,文明礼貌,规范值勤,上班期间禁止会客、饮酒,严禁渎职、收受他人钱物;不得以任何理由空岗、脱岗。2.做好交接班工作,做到值班工作记录清楚、发现问题交待清楚、值班物品器械交接清楚;XX人员至少提前5分钟-3-到岗,做好接班准备工作。3.保安分岗值勤,大门口外执勤保安负责学生进门、外来人员及车辆问询、身份核实及联系登记等进门检查工作,外来人员未联系登记禁止进校;大门内执勤保安负责学生请假外出审查登记和校内人员及车辆出入管控等出门检查工作,禁止未请假学生私自离校,禁止私运学校财务出校。四、严格出入门管理(一)加强走读生管理。1.所有走读生必须由家长负责上下学接送,坚持“家庭-学校”两点一线;接送车辆统一在大门口两侧区域规范停放,不得堵塞门口通道。2.疫情防控期间,先检测体温,核实后进校。(二)严格请假学生出入管理1.严格履行学校关于学生请假手续,未履行请假手续、无请假条、请假条填写不规范不得离校。2.特殊情况,学生离校,由班主任、教师亲自送到门岗并签字后方可放行,因病或其他应急情况,班主任电话核实,登记离校。(三)家长来校管理。1.家长非班主任邀请,不得随机来校看望学生和送物品。特殊情况,家长先联系班主任,经班主任同意并约定时间后方可来校,班主任与家长在大门口外办公;非年级班主任安-4-排,门岗不再接待家长随机来访。2.家长所送物品仅限学习用品,生活及食品禁止进校,所有物品均标记班级和学生姓名,经门岗消毒后,由班主任代领转交学生,学生不得到门口等候和会见家长,家长不得进校。(四)外来人员及车辆进校管理。1.外来人员非必须不进校,坚持大门口外办公。必须进校的坚持“联系登记”制度,来访人“找谁联系谁”,经三码验证、人脸识别系统核实确认后,如实填写《外来人员登记表》,再进校办理相关业务。进校要遵守“大门口至办事地点”两点一线办事原则,办完事后即可离校,不得私自在校园其他区域逗留。2.外来车辆未经允许一律不得进入校园。经联系同意,履行好登记手续方可进入校园。无年检或车况较差、噪音较大的外来车辆禁止进校;社会车辆、行人离校时,严格履行检查、登记,严防私自带出学生。向校外运送学校物品的车辆,未经有关领导和相关处室批准或经批准未履行登记手续者,不得放行。除学期开学、期末放假、新生报到或学校批准的情况外,家长车辆禁止进校。(五)特殊情况应急出入管控1.升旗仪式奏唱国歌时间及跑操、放学及早午晚就餐等-5-校园内学生集体活动时间,北门、南门全程管制禁行,实行校园内车辆“零”通行管控,禁止人员及车辆进出校,禁止一切车辆穿行学生人群。2.遇有学生放假离返校或校园大型活动,致使大门口交通压力骤增,北大门口开启进出门专项通道管控措施:西侧门人工通道只进不出,东侧门机动车道只出不进,强化大门疏导通行能力。西侧门人工通道值勤岗位前置,保安内外区域执勤疏导,强力疏导,确保进入校园通道畅通。东侧门机动车道保安在门外执勤,确保通道畅通,并采取措施或阻断红外,临时管控自动起降杆保持升起状态,确保出门通道畅通,并禁止外人经此通道进校。3.北大门口出现极特殊情况,导致北大口东侧门机动车道或西侧门人工通道出入受阻时:西侧门受阻,保安东侧门值勤,疏导人车通过;东侧门受阻,则确保西侧门畅通;北大门东西侧门全受阻,则疏导校内人员及车辆走南栅门出入离校。4.极特殊情况下的门岗出入管控,值勤保安需请示主管领导批示,方可实施;未请示批准,严禁私自行事。五、门岗内外区域卫生及车辆、商贩摊点管理1.值班室内外卫生责任区除早中晚规定时间清扫外,随时清理地面垃圾杂物,时刻保持责任区内卫生整洁。-6-2.门前及门口两侧展板区域禁止车辆停放,及时疏导社会及接送学生车辆到门外制定停车位停放,保持门口通畅。3.门前及门口两侧展板区域内禁止商贩摊位摆放。中学教学管理制度为进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育，根据教育主管部门统一部署，结合我校教育教学工作实际，特制定本规定（一）指导思想坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循学生身心发展规律、教育教学规律和人才成长规律，树立科学的教育质量观和人才观，扎实推进依法治教、依法治校，全面制止和纠正一切违规办学行为，建立健全规范办学行为长效机制，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长、全面发展，努力办人民满意教育。（二）主要内容按照《普通中小学管理基本规范（试行）》和《中小学教学基本规范》等文件要求，从课程开设、作息时间、假期安排、课业负担、考试管理、教辅管理、学生管理等七个方面，严格规范学校办学行为。1.规范课程设置全面执行国家和省颁课程方案。严格执行艺体、信息、-7-综合实践活动课程、校本课程及文体活动等方面的课时规定，开齐开足全部课程，实施素质教育，开展教育教学活动。不随意增加或减少课程门类、难度和课时。不擅自加快教学进度、提前结束功课和提前复习迎考。认真开展好活动课教学，拓宽学生视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。接受社会和家长的监督。学校课程表向社会公示，积极开展教学开放月等活动，自觉主动接受社会和家长对学校教育教学质量评估和监督。严禁组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛。2.规范作息时间根据国家课程方案，出台科学的作息时间表，严格控制学生每日在校的课内外活动时间；保证学生每天充足的睡眠时间，保证学生每天有一小时的体育活动时间（含体育课、课间操、眼保健操和课外体育活动）。3.规范假期安排严格按照市通知要求安排寒暑假期，做到不随意提前或延后放假时间，不随意增减假期长短，按时组织为期一周的社会实践活动。假期期间安排开展丰富多彩的探究性、社会实践活动，任何教师不准随意布置未经学校审核的假期作业。4.规范作业管理严格控制学生的课外作业总量。作业练习要求精炼，突出重点；作业量要适当，避免重复。严禁搞题海战术，或随-8-意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师要严肃处理。严格实行五天工作制。坚决杜绝任何教师从事“有偿补课”，严禁以任何名目在节假日、寒暑假、双休日和休息时间组织学生上课和集体补课。科学安排好学生的课余文化生活。减轻学生的课业负担和心理负担，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长，创造一种有助于青少年学生身心健康发展的社会环境，同时开展积极向上的，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中研究成长。5.规范评价考试按规定组织考试。严格控制考试次数和试题难度，初中阶段除中考外，不借教学质量监测之名参加区域性、全科性统考；期中、期末质量检测以学校自主命题为主，提高检测的针对性和实效性，促进教师熟悉教材、熟悉学生，提高教师的教育教学能力。6.规范教辅管理严格教材选用工作程序。规范教学用书征订行为，加强地方课程教科书的规范管理，按照规定程序从公布的教育用书目录中选用，不强行组织集体征订教辅用书。规范教材管理和使用行为。彻底解决乱订复习资料和不规范用书问题，全校统一使用一套经国家或省审定通过的教-9-科书。严格禁止任何教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它研究用品。教师个人均不得向学生变相征订或出售教辅资料。如有违背规定的，严肃进行查处，并视情节给予相应处分。7.规范学生管理在教育学生中，要贯彻正面教育引导为主的原则，做学生耐心细致的思想教育和心理疏导工作。学生犯了错误，要以批评教育为主。严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。多渠道、分层次、多形式地加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工年度考核的一项重要内容，坚决杜绝有偿家教行为。（三）组织保障切实加强领导。各处室、年级要从坚持科学发展观、维护学校教育形象的高度，提高对规范办学行为工作的认识。学校成立以校长为组长的规范办学行为工作领导小组。学生安全信息通报制度根据《中小学幼儿园安全管理办法》第24条的规定，学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状-10-况异常以及有吸毒行为的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。我校依据学校校情,制定以下学生安全信息通报制度。一、班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或家访、电访、来访等方式，及时告知其监护人。二、班主任要严格考勤制度，督促班干认真填写班级日志，若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况，班干在如实填写班级日志的同时，及时向班主任报告，班主任要尽快和其监护人取得联系，如果联系不上其监护人，或事态严重，必须向政教处报告。三、班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况等关系学生安全的信息，在及时告知其监护人的同时，必须上报政教处。四、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，如果有，要及时告知政教处，政教处做好这些学生的安全信息记录，并和其监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合这些学生参加的活动，班主任要应当给予适当关注和-11-照顾，可私下告知他们可以不参加，依法保护学生的个人隐私。五、班级如果发生了学生安全事故，要迅速向学校有关处室报告，不得隐瞒、谎报、漏报，以保证学校在第一时间内，集中力量进行救助，学校按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则处理事故，同时向上级有关部门报告。中学安全隐患排查奖励制度为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，建立我校安全隐患排查治理群防群治的长效机制，充分调动全体教职员工、学生参与排查举报、提高各类安全隐患及安全管理漏洞信息的积极性，及时发现和整改各类安全隐患及安全管理漏洞，防患于未然，避免各类安全事故的发生，确保学校安全稳定，特制定本制度。按照“大安全观”的管理理念，隐患信息可涵盖与学校有关的各类安全隐患及安全管理漏洞信息，提供安全隐患信息的，一经核查属实，根据隐患评估危害等级，给予信息提供者相应奖