零用钱调查报告

零用钱调查报告研究背景花钱对于现在的小学生来说在生活中已经必不可少了我们同学的零花钱，多则几十、几百元，少则几元、几角钱。我们曾在书上了解到一句话零花钱在一定程度上决定着学生在班级中的地位我们疑惑为什么零花钱会决定学生的地位？同学们这些零花钱到底花在了什么地方？我们应该怎样正确使用自己的零花钱？带着这些疑问我们便开始实施了关于零用钱的调查亲身去体验新社会的“小记者”研究内容1.过调查了解学生们使用零用钱的基本情况以及零用钱具体用处，针对部分同学爱乱花零用钱，提出整改措施过调查了解家长对自己孩子拥有零花钱的看法以及每月向孩子支出零用钱的情况对家长应不应该给孩子零用钱，进行总结。研究方法：1.自采访，并采取录音、拍照2.问卷调查，出五到六题进行调查3.亲生体会，从自己家庭情况进行对比研究时间：4月1日至4月15日小组分工：组长：罗敏负责写报告及汇报，并在调查过程中进行拍照、录音，在最后做成课件报告）小组成员：李诗语（负责口语采访及问卷调查在最后做总结材料）研究问题小学生零用钱大多数的来源2.每位学生的花费情况3.父母对孩子拥有零花钱的态度4.学生对自己拥有零花钱的看法学生研究过程∶第一阶段：活动准备阶段1.分组从托管班的同学中抽取35名同学分成5小组（成员年龄阶段大概在三年级到六年级个别一二年级）2.组内调查组1三年级）∶你们每个月大概有多少零用钱？组2四年级）∶你们用零用钱喜欢买什么？组3五年级）∶你希望家长每月给你多少零用钱？组4六年级）∶你有了解到父母每月的收入吗？是多少元？组5一二年级）∶你想拥有零花钱吗？想怎么得到？3.组内分工（采访）罗敏∶负责采访三四年级的学生并做记录在采访过程中态度端正表示友好，采访学生，语言流畅不结巴。李诗语：负责采访五六年级的学生，最好记录，并统计，与高年段学生采访时，要似于对话，让他们配合我们更好地调查。最后个别一二年级学生则是配合记录：李诗语负责采访，罗敏负责做记录，采访者做到表示友好，记录者则记录速度需快。第二阶段∶活动实施阶段设计问卷调查，及相关表格

根据活动目的便设计较为合理的调查问卷或有关表格以便活动时有针对性地进行调查了解同学们使用零花钱的情况同时便于活动后系统地科学地进行统计分析总体调查，抽取35名学生）问卷统计如下：你有零用钱吗？你的零用钱主要来源是？你在家做家务会得到报酬吗？你每个月或每个星期的零用钱一般是多少元？你的零花钱一般都花在那些地方？1.现2.受3.论和建议

A、有（25人）B、没有（10人）A、父母（13人）B、压岁钱（人）、他（5人）A、会17人）B、不会（人）A、10元以内（15人）B、元到30元（4人）、31元以上（6人）A、文具（人）B、零食（人）、具（7人）D其他（3人）同学的零用钱都用来买雪糕、游戏卡片以及麻辣食品，这些零食都超过了零用钱的一大半，学习用具几乎无人问津。可见同学们花去的零用钱数目之大。访问时会得到同学们的不配合，也有部分同学提供的部分资料是不符合实际的，但我们没有放弃，终于我们完成了35名同学的调查。在问卷调查统计时，有些同学的字迹丑陋，对我们进行资料统计时有所不便，我们又回去找他们一个一个对了一遍，虽然很耗费时间，但有了收获我们耗点儿时间是应该的。要合理使用零用钱，只花费一小部分零用钱用在购买学习用具上，尽量少买零食玩具，剩下的钱可以用来献爱心，也可以积攒下来以后使用。

家长研究过程：第一阶段∶活动准备阶段1.到达目的地我们为了更好地完成这次零用钱的采访调查，我们利用了周末休息的时间，来到了灌口风景湖公园，进行家长的访问调查。2.采访内容题目一：您平常会给自己的孩子零用钱吗？题目二：如果有给孩子零花钱，您希望他（她）们买什么？题目三：您对孩子拥有零花钱的看法？3.组内分工李诗语：负责采访家长，在采访过程中，对家长要面对笑容，面对长辈要语言拘谨，需尽量放轻松。罗敏负责在采访过程中拍照和录音在拍照和录音前需礼貌地询问家长可以方便拍照和录音吗？若家长拒绝，拍照和录音必将实施不了。第二阶段：活动实施阶段经过访问我们用表格的方式总结出了本日采访的内容（家长名）表格与总结如下：第一位第二位第三位第四位第五位发现感受建议

1.不会给自己的孩子零花.2.如果有给，家长会希望自己的孩子能多买一些学习用品，对自己的学习有好.3.对孩子拥有零花钱的看法：希望孩子能买一些对自身有好处的东西，不赞成买零食和玩具。1.不会给自己的孩子零花.2.如果有给，家长不会对孩子干涉太多，买什么东西，孩子自己决定3.对孩子拥有零花钱的看法：希望孩子能有规划的买东西。1.会给自己的孩子零花钱。一个月大概给元2可以买一些学习用品，自己喜欢的小裙子，公主鞋，都可.3.对孩子拥有零花钱的看法：很好，可以让孩子自己分配零花钱，培养理财的能力。1.会给自己的孩子零花钱.一个月15元希望孩子能买学习用品。3.对孩子拥有零花钱的看法：在平常，孩子需要买什么，我都会满足他，不建议让孩子自己乱花零花钱1.不会给自己的孩子零用.2.如果有给自然是希望自己的孩子能买些对自己适用的.对孩子拥有零花钱的看法：希望自己的的孩子不要去买零食、玩具，对自己有害的东西。大部分家长都希望自己的孩子能合理规划零花钱，希望自己的孩子能多买一些文具，少买一些零食。每一次的采访都是一次考验，我们都怀着紧张的心情迎接采访，刚开始我们紧张到都不敢说话了，越来越后面了，我们都体会到了家长的和蔼的一面，虽然我们有被拒绝过，但是自信心告诉我们不能放弃。我们希望家长可以适当地给孩子一些零花钱，让孩子体会，拥有零花钱的样子与怎样理财。

采访过程照片我们从某些地区收集到的照片，他们开展了为贫困地区捐款活动：

1.2.3.

结论由此，我们觉得家长给孩子零花钱是妥协的。但是需要适当的划分能让自己的孩子用钱来为所欲为次，在孩子买东西的时候，要教会孩子做一定的统计，并做这一整周花费的总结从中，我们想畅想：在今后的的日子里，希