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数学三年级上册课件（人教版）人教版三年级数学上册长方形和正方形第5课时解决问题一复习导入你们还记得长方形和正方形周长的计算公式吗？长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4拼出的新图形的周长各是多少？你是怎么求出它的周长的？1分米1分米周长8分米周长10分米用4张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。二新课探究用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？教科书第86页例5用16张正方形纸拼图形，有不同的拼法。阅读与理解分析与解答怎样拼使周长最短？画图试一试。16分米1分米（16+1）×2=34（分米）方法一：拼成一行小明方法二：拼成两行2分米8分米（8+2）×2=20（分米）小军方法三：拼成四行4分米4分米4×4=16（分米）小华我这样拼，周长是34分米。我这样拼，周长是16分米。我这样拼，周长是20分米。小华拼出来的图形的周长最短。回顾与反思动手拼一拼，只有这三种拼法吗？你们有什么发现呢？只有这三种拼法。拼成的图形的两条边的和越小，所拼成的图形的周长越短。如果用36张正方形纸拼呢？你发现了什么？拼法一：拼成一排（36+1）×2=74（分米）拼法二：拼成两排（18+2）×2=40（分米）拼法三：拼成三排（12+3）×2=30（分米）拼法四：拼成四排（9+4）×2=26（分米）拼法五：拼成六排

6×4=24（分米）

用张数相同的正方形纸拼长方形和正方形，当长与宽的差越小时，拼成的图形周长越短；拼成正方形时，拼成的图形周长最短。三随堂练习1.把20篇优秀作文贴在一起，做一个“作文园地”，并在“作文园地”的四周贴上花边。答：在“作文园地”中将20篇优秀作文贴成4行，每行5篇，或贴成5行，每行4篇。每张作文纸都是正方形。边长都是2分米。2.有两个长方形，长都是8分米，宽都是4分米。（1）如果用它们拼成一个长方形，拼成的长

方形的周长是多少分米？（8+8+4）×2=40（分米）答：拼成的长方形的周长是40分米。（2）如果用它们拼成一个正方形，拼成的正

方形的周长是多少分米？8×4=32（分米）答：拼成的长方形的周长是32分米。四课堂小结这节课你们学习了哪些知识呢？用张数相同的正方形纸拼长方形和正方形，当长与宽的差

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