下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
-卫生资格-352临床医学检验学-章节练习-微生物学和微生物学检验-微生物学检验的质量保证(共14题)
1.生物安全柜保证生物安全的主要原理是()解析:无答案:(B)A.干燥B.空气经滤器除菌后定向流动C.防潮D.通风E.空气定向流动
2.常污染实验室组织培养的微生物是解析:支原体为目前发现的最小的最简单的原核生物,支原体的大小为0.2~0.3μm,可通过细菌滤器,常给细胞培养工作带来污染的麻烦。答案:(E)A.病毒B.大肠埃希菌C.衣原体D.立克次体E.支原体
3.血浆凝固酶试验的阳性质控菌为解析:凝固酶测定的阳性对照菌为金黄色葡萄球菌。答案:(E)A.肠球菌B.肺炎链球菌C.表皮葡萄球菌D.草绿色链球菌E.金黄色葡萄球菌
4.关于微生物检验的质量控制不正确的是解析:微生物检验的质量控制包括室内质控和室间质评,室内质控包括操作手册、培养基、试剂、药敏纸片、仪器,项目的申请、标本的采集和运送,分离培养与鉴定全过程的质量控制,而标本采集手册须发给临床医护人员,以使标本正确地采集和运送。答案:(D)A.包括室内质量控制和室间质量评价B.包括培养基、试剂、标本采集、标本接种、培养鉴定等细菌检验全过程的质量控制C.包括仪器设备的操作及人员培训D.标本采集指南保留在实验室,不须发给临床医护人员E.标本的收集、运送和贮存要符合一定的要求,否则影响细菌检验结果
5.关于培养基的质量控制不正确的是解析:培养基制作完成灭菌后,应对每批培养基的灭菌效果进行检测,培养基的量应合适,一般而言,斜面培养基的长度不超过试管的2/3,MH平板厚度应为4mm,其他一般为3mm。培养基配制完成后应测pH值,且与规定pH值相差在±0.2之内。答案:(E)A.一般平板培养基2~8℃可保存1~2周B.培养基制作完成后应进行灭菌效果检测C.MH平板的厚度应为4mm,其他平板厚度一般为3mm,斜面培养基长度不超过试管2/3D.第一批新配制(或新购入)的培养基均应用已知标准菌株进行预测E.一般市售培养基的配制可不测其pH
6.关于试剂质量控制错误的是解析:10%去氧胆酸钠每周可用肺炎链球菌做阳性对照。答案:(E)A.新鲜血浆(凝固酶测定)每天用金黄色葡萄球菌做阳性对照B.每批氧化酶试剂用铜绿假单胞菌做阳性对照C.革兰染液应每天用金黄色葡萄球菌做阳性对照D.3%过氧化氢每天用金黄色葡萄球菌做阳性对照E.10%去氧胆酸钠每周可用A链球菌做阳性对照
7.可疑肉毒毒素中毒的患者,分离病原菌主要采集的标本是解析:食物在生产过程中污染了肉毒梭菌芽孢,在厌氧环境下细菌发芽繁殖,产生肉毒毒素,摄入后引起中毒。一般先从患者吃剩的食物中采集标本。答案:(A)A.患者吃剩的食物B.伤口的渗出液C.患者的脑脊液D.患者的血液E.患者的粪便
8.关于危急值,不正确的是解析:出现临床危急值须立即通知临床医师,并记录,包括日期、时间、报告者、报告接受者及检测结果。答案:(C)A.及时发送分级报告B.立即通知临床医生或相关人员C.未及时通知相关人员时,无需记录此事件及其原因D.经与临床讨论建立检测重要指标及其”警告/危急”范围E.危急值报告记录包括日期、时间、报告者、报告接受者及检测结果
9.标本接收或拒收标准,不正确的是解析:合格的标本应包括正确的标识、正确的容器、正确的运送方式等,对不合格的标本,除非不能再采集的标本,否则不予检测;如果培养或检测,需对结果进行说明。答案:(B)A.是保证检验结果准确的关键之一B.实验室应处理收到的所有标本,并发结果报告C.规定合适的标本类型、标本量、运送条件D.不应接收或处理缺乏正确标识的标本E.被检物质不稳定,并且标本不可替代或很重要时,可以先进行标本处理
10.为保证检验结果正确,每批检测的检验结果可否发出,重要的依据之一是解析:室内质控数据是否在控是为保证检验结果正确,每批检测的检验结果可否发出,重要的依据之一。答案:(A)A.室内质控数据是否在控B.操作者有无签字C.报告单有无漏项D.审核者有无签字E.检验结果是否完整
11.室间质量评价样品的检测解析:室间质量评价样品的检测必须采用常规标准操作方法进行鉴定,以使上报结果能准确反映实验室的真实水平。答案:(B)A.实验室必须在最佳条件下检测B.实验室必须按检测患者标本一样的方式来检测C.实验室必须在检测室内质控样本后检测D.实验室必须在重新维护保养仪器并校准后检测E.实验室必须专人负责完成
12.对于培养基的质控,以下说法不正确的是解析:自制培养基需要进行性能验证,包括生长试验、无菌试验、生长抑制试验(适用时)、生化试验(适用时)。市售商品化培养基若无质量证书,也需进行验证试验。答案:(E)A.自制培养基每批次需进行性能验证B.包括生长试验C.包括无菌试验D.部分培养基需进行生长抑制试验E.市售商品化培养基完全不必做性能验证试验
13.对于缺乏能力验证的检验项目,试验准确性性能评估的方法不包括解析:对于缺乏能力验证的检验项目,试验准确性性能评估的方法包括与参考实验室或其他实验室分割标本检测、分析纯物质、分析数据、查阅临床资料、与本实验室已建立的方法分割标本检测等。答案:(E)A.与参考实验室分割标本检测B.与其他
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 职业学校泥水工程协议
- 学校建设防尘网施工合同
- 地震学校食堂员工劳动合同
- 农业企业股权登记策略
- 林地征用补偿协议范本
- 合同纠纷调解培训
- 摩托车交易合同模板
- 农药化肥知识产权认证管理办法
- 展厅多媒体使用规范
- 财务资质管理办法
- 江西省住宅工程开裂、渗漏等质量常见问题防治技术指南
- 工程变更申请单(ECR)
- 高考理解性默备考指导(基本题型+考查内容+考查形式+应对策略)
- 电梯安装危险源与危险评价表
- 医院信息化建设项目验收方案
- 爱心助学基金会章程样本
- 2010年408真题及答案解析
- 劳动教育课程实施方案(通用12篇)
- 慕课课程课件
- 0~36个月儿童中医药健康管理服务
- 高中英语-Explore Peru教学设计学情分析教材分析课后反思
评论
0/150
提交评论