上半学期个人总结范文简短关于个人上半学期的总结(八篇)

上半学期个人总结范文简短关于个人上半学期的总结(八篇)关于上半学期个人总结范文简短一

懵懂的过了上半学期，总的回想起来感觉没什么让自己记忆深刻的事，可是细细地回想，又有说不完的小故事，一路走来，回头看看留下的脚印，真的和以前不一样了。

紧急的学习生活，在我还没有细细品尝出它属于那种味道时，就突然完毕了。刚上大学时，心里布满了对大学的美妙向往，以为在大学里，同学们会和和谐睦，大家一起刻苦学习，生活过得充实而有意义，完全的抱负主义。可是上了大学不久才发觉，原来在大学里，像高中那样一如既往保持学习热忱的人并不多，由于教师不太管，上课迟到，睡觉，甚至旷课的状况特别普遍，在大学里，学习固然要比高中轻松多了，起码不是每节课必上，而且考试的时间也少得多，每门课只有完毕时才考，不像高中有什么单元考，模拟考，期中期末考，名目繁多，不一而足。大学考试往往是通过就行了，优良中差也不会分的那么清晰，而高中则是每非常划一个层次，不及格还要请家长。我想，这可能是大学学习风气特殊散漫的主要缘由。

固然，大学的学习环境远非高中可比，只要想学，大学里有博学多才的教师，有电子阅览室，有图书馆等等。

刚刚走进大学生活，我没有不适应，没有不习惯。相反我很兴奋，我兴奋，是由于20xx年的努力，这一天最终实现了。我心中布满幻想，我对将来布满期盼。我打算要通过自己的努力，实现心中的梦。

我依旧劳碌着，为了自己的将来，但我不甘心，不甘心像以前一样，只是学习，我要活出自己的大学生活。

在思想方面，我积极申请参加中国共产党，我要实现成为党员的愿望，不断地进展思想总结，从中发觉缺乏，准时改正。

学习方面，我不是很努力，虽然这次考试都过了，没有补考的，但平心而论，我并没有非常用功，像英语，我根本没怎么下功夫，刚开头时我还背背单词，到了后来，我就不背了，总是拖欠着，结果欠的越来越多，也就干脆不背了，其他学科也是，寻常我不怎么学，只是在课堂上听听课，写完作业，到了考试临阵磨枪，突击两周。这样学是不行的，下学期，我会在平常就努力，牢牢把握书本上的学问，并用业余时间，学一些书本以外或是其他专业的东西，为将来就业作铺垫。

大一上学期就这样匆忙而过，回忆过去，虽然没有努力，但也学了一些东西，终于有一点进步，可能是自己没有真正理解到如何学习，展望将来，盼望在下一年中学到的更多。回忆昨天，我百感交集;面对今日;我信念百倍;展望明天，我任重道远!

关于上半学期个人总结范文简短二

一、对教师在教育教学常规中的治理和要求

(一)备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导

1、在讨论课程标准的前提之下，教师要做到仔细备课，在自备和集体备课的根底上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求教师在教案撰写中用字标准，作风严谨。

2、在课堂教学中既要留意教学任务的完成又要对课堂进展有效的治理，改良教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。

3、在课程改革形势之下强调提高教学质量，是必需以高效率的训练为前提的，教师应当加强对作业的有效性讨论，削减不必要的、重复的作业，各学科要相互协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中消失的问题要准时反应给学生并辅导学生准时更正。要求教师作业批改时用语精确，给学生正确的示范。

4、教学需要准时有效的考试来检测教学效果，教师应当讨论当前形势下的命题方向和方式，一要严格依据课程标准;二要依据命题程序的要求先确定教师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和标准性;三要逐步在校园网上加强试题库的建立。在考试后教师要准时批改、讲评和做考卷分析，分析之后的结论应当对今后的教学产生影响，考试内容应当表达教学中的重点和难点，考试也应当对学生的学习起到积极的引导。在课程改革深化的今日，学校对教师教学质量的监测和跟踪依据各种检测中的数据进展量化分析。

5、在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，教师有责任尽可能地对学生进展课后辅导。教师不得对本班学生进展有偿家教。

6、针对以上要求，教育处、教研组、备课组都有责任对教师进展定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期开头的工作规划中应当对本组教师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老教师有大致肯定的标准，以保证学校各学科教学的质量。

7、本学期将加强学校特色教育的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更积极的奉献。以上学科要依据课程标准，制订对学生“达标”的要求，要求学生不仅能够观赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中把握根底的学问和技能。

(二)年级教学的主要任务：

1、初一年级教学的主要任务是尽快把握每一名学生的学习力量和状况，建立最初的检测数据;各学科教师应当使学生逐步了解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的状况，顺当完成小学向初中的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的根底;教师还要帮忙学生养成良好的学习习惯和学习心理，使学生能够喜爱学习、有力量学习。

2、初二年级是一个简单分化的年级，教师在工作中要留意学生的学习心理，开掘学生对学习更大的兴趣，把各学科的教学引向更深入、细致的过程中，做到“从严从实”，为学生成长奠定更加扎实的根底。

3、初三年级是毕业年级，依据育才二中对全体学生负责，“让每一个不同起点的学生都能够有所进步”，应当争取让每一个学生都能够站在自己的起点上达成抱负，依据学生的学习力量不同而实行分层次教学。在教学的讨论和探究中，要求教师做科学的预见，仔细制定教学的方案，既备教材又备学生。一方面，教师表现出良好的教学水平和仔细的教学态度，使学生心里有底，尤其是要关注b班学生，在教学中为他们制订行之有效的规划，使b班学生准时消化学问渐渐进步;另一方面，初三年级的教学要有极强的针对性，各学科在分析上届阅历教训的根底上早做科学的规划，使初三教学沿着正确、科学的思路进展，提高学生学习的实效。另外，分层次教学也是初三年级共同讨论的科研课题，在教学中要留意收集保存数据和资料。

4、针对各年级不同的教学追求，教育处和教研组应当对各年级供应相应的帮忙和效劳，并且在各阶段进展相关的调研和检查，以推动各年级工作的顺当进展。

(三)标准和加强对课堂教学的治理

1、仔细听取南山区对我校各学科教师的专业态度和素养的评价，准时反应上级调研的结论分析。

进展听课，除听讨论课之外还包括不打招呼的推门课，并定期向教师通报和实行培训，使教学水平能够尽快提高。

3、在三个年级开展为期两周的对家长和外界开放的“教学开放周”活动，将家长和外界对教师的评价准时向教师通报和分析。

4、定期和不定期地听取学生对教师的评价。

5、针对以上各方面对教师的评价实行对教师的考评。

二、坚持“三校”工作，深入推动课程改革，提高教学质量

1、校本课程的实施：上半期(4—9周)下半期(12—18周)。

2、校本课程中加强对学生的评价：一是学生学习该课程的学时总量，二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参加状况等，三是学习的成果。校本课程是学生综合素养评价的重要依据。

关于上半学期个人总结范文简短三

经受啦如风暴般的黑色六月，我有幸进入啦安徽工业大学大学的校门。俗话说得好：光阴似箭，日月如梭。转瞬间，大学生活、学习已过啦四分之一。虽然我已在这所大学生活、学习一年，但是开学时的情景我仍旧历历在目，好像昨天才发生似的。

在这一年中，我经受啦很多事，也啦解、懂得啦很多道理与处理事情的方法。我由一开头的迷茫、不知所措，到后来很好地应对、处理学习与生活上的诸多事情。我感觉在这一年中我成长啦不少。

大学是一个有别于初中、高中的教育场所，它不像在初中、高中时需要上一成天的课。在大学，你或许一天全都有课，或许只有一、两节大课，甚至一节课都没有。在没有课时，你可以任意安排这些时间，你可以学习，你可以去图书馆看书，你也可以去学一些你想学的东西。大学是一个可以让你全面进展的地方，可以提高你的各方面水平，它就像一个社会的小缩影，让你提前适应这个简单的社会。

上一学年已经成为啦过去式，我马上迎来新的一个学年。为啦能在新的一个学年里能够有更大的进步与进展，我需要对过去的一年进展全面彻底的总结，并且依据自己的状况对下一年的学习、生活制定一个更合理且适合自己的规划。

在第一学期时，由于刚进入大学，对于各方面都不啦解，所以走啦一些弯路，但同时也学到啦一些东西。在学习上，我做到啦按时完成教师布置的作业，但我没有准时的复习与预习。在期末考试时，我更是不知如何去复习，最终只能看一看课本，只能是期末考试成绩很不抱负的结果，有几门刚过及格线没几分。大学的图书馆设施很好，书籍以及书籍种类都许多很齐全，但我去图书馆的次数并不多，对于书籍的借阅更是少之又少。在放寒假时，回首上半学期的学习，我感觉什么都没有学到，成绩不太好，也没看多少课外书籍及刊物，这与我入校前的规划有很大的差距。

同时，在第一学期我积极参与啦一些院、校举办的活动，它不但熬炼啦我的胆识，也让我发觉啦我在其他方面的力量。在参与这些活动时，我并未想着肯定要拿到什么奖，只想着我可不行以做，我能不能做好。另外，我还参加啦校、院的学生会，作为一名学生会的干事，从中我学到啦如何与人沟通，如何相互协作，以及如何与人相处，在学生会我交到啦不少朋友。

在其次学期开头时，我总结啦第一学期所存在的缺点与毛病，并且预备改正这些缺点与毛病。这一学期，我去图书馆的次数也多啦，也看啦几本课外书籍，从中收获啦不少。学习上也主动力不少，自主学习的力量有啦进一步的提高，懂得运用图书馆的书籍去学习。在第一学期考试前，我不懂如何去复习，所以考的有些糟；在其次学期，有啦第一学期的教训，又结合他人的复习方法，并依据自己的习惯、特点，总结出适合自己的复习方法，这一学期成绩有啦肯定的提高。在其他方面，我也有着一些小小的收获。

大一这一年已经过去啦，在这一年中，我有很多的缺乏与缺点存在，也有圆满存在，但是同时也收获啦不少的东西。下一学年伴随着暑假的完毕也马上降临，对此，我要重新思索我下一学期该如何去做，预备在上一学期的根底上去完善局部内容，让自己在寒假回首这一学年期时没有太多的圆满。

面对马上降临的大二，我的规划如下：首先，早晨起来早一些，背一背英语单词，读一读英语文章，为大二下一学期的英语四级做预备。其次，我预备借一些我们本专业要学的辅导书籍，力求能够跟得上教师的教学步调。再次，利用课余时间到图书馆去看一些课外书籍和报刊，提高自己的学问面。

总之，我盼望新的学期新的开头，这一年我要做到无愧于父母为我的付出，无愧于自己的一年时间。

关于上半学期个人总结范文简短四

2022年是新的开头，在举国庆祝的时刻却由于受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度削减了听课的效率。自学无法像在课堂中一样汲取更好的内容，也没有教师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式绽开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大局部声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都可以承受教师的授课。

第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但教师尽心尽力。比起在家自学效果明显好许多。网课开头了，还是教师熟识的声音，但是网络好卡，教师的声音断断续续的。原来喧闹的课堂，一下了冷清了。我看看四周，没有了同学们你争我抢回答下列问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟教师也不能互动，心中不免失落，但比起从前发自学效果还是更好些。

在这个特别的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教导，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的幻想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。

上半学期线上学习【4】

20__是不同寻常的一年，中国人在这一年中过了一个不一样的春节，学生们也过来个不一样的寒假。从前的寒假大家都忙着走亲戚、串门、拜年，而且寒假的时间也特殊的短暂。但今年，大家就像老鼠一样缩在家里，足不出户，寒假也变得特殊的漫长，但停课不停学，整个中国都开启了线上教学之路。

根据线上学习的课表，合理安排自己的作息时间，这很好的改善了大多数同学在家里养成的“假期综合症”，我也不例外，随着线上学习的开启，我的生活就变的规律而充实，早上可以在开头上课之前搞定一切，还可以有额外的时间预习新课或完成作业，这样对新课就不会一无所知，听课的时候也不会懵懵懂懂，要带着问题去听教师讲课，这样的学习效率才会高。

在家里进展线上学习也考验了我们的自学力量和对自己的约束力量。家里是我们每个人的舒适圈，以前都要说跳出舒适圈，但在我们不得已的状况下，我们也不能由于家里的舒适而对学习有所放松。线上上课不是只看完教师上的课程就行了，我们在上完课后还要进展练习和稳固。线上学习还有一个好处就是可以反复回看，即使不懂了也可以通过回看轻松解决。

教师们的课堂也非常好玩，每次都有不同的教师给我们叙述学问，我们在感受新奇感的同时也可以学到新学问，这就是一种不一样的体验。女教师的声音特别甜蜜，男教师的叙述幽默幽默。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次教师上课前都会先把上节课的学问点复习一遍，正如“温故而知新可以为师矣”。语文课上不止单单讲课内的学问，也会涉及一些课外的学问点，然后教师一一对应讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，教师讲解的一篇篇课文，就像给我们叙述着一篇篇故事一样，精致悦耳，信任假如是在教室的课堂里上课，气氛肯定很活泼。

体验过线上学习之后，还是有些地方做的不够到位，由于线上学习要通过手机、电脑、电视来进展观看，首先一个重要的问题就是画面的清楚度，假如画质不够好的话，同学们的眼睛可能受到损伤。其次是有配套的讲义提前发出来就更好，我们可以先行阅读或将讲义打印出来，这样上课的效率也会更进一步。

在这特别时期，我要感谢全部教师，这段时间对我们的教育与培育，教师，您们辛苦了!信任我们在新的一年里，能共同进步，安康成长，学习上能更上一层楼!

上半学期线上学习总结5】

因防控疫情需要，削减学生聚拢，阻断疫情在校园传播，国家做出延迟开学的打算。开学期间不能到校上课，但学习不能耽搁，在这样的特别时期，“线上学习”应运而生。各校都通过电视、互联网等形式进展线上教学，真正做到“离校不离教，停课不停学”。

我们学校是3月2日正式开头“线上学习”的。那天，我早早起床，做好学习预备，8点半就坐在电视前，等待着这让我新颖的“线上学习”。我的心里冒出一个个小问号：毕竟会是怎样的教师为我们上课的呢?他讲课我能听懂吗?想到这里，我的脑海里不禁出现出许很多多上课的镜头。时间到，第一节语文课开头啦!一位漂亮大方的女教师消失在电视的屏幕上。整堂课虽然只有短短的20分钟，比在校上课少了一半时间，但教师讲得很具体。

课一完毕，我们班的刘教师便结合网上教师的授课，在班级钉钉群布置了相关作业。妈妈将群里作业给我看时，我还是觉得很新颖，兴奋地说：“这下我有两位语文教师了，她们我都喜爱!”看着我的样子，妈妈也忍不住笑了。我作业一完成，便催着妈妈拍照发到群里。刘教师在线为我们批改——优秀作业会被打上大大的红心，在班级群展现;消失的错误也会一一圈出，订正后再进展其次次批改。每天几十份作业，教师得盯着手机批改多久啊!在这里，我想向教师说一声“教师，您辛苦了!”

“线上学习”让我们体会到了科技的力气，也有了很多不一样的收获。但我还是盼望疫情快点完毕，这样我们就能回到青青校园，见到亲爱的教师和同学，与他们一起上课、一起玩耍!

关于上半学期个人总结范文简短五

20xx上半年学期语文教学工作总结

本学期工作快完毕，我的教学工作也快告一段落。

在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，固然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下：

素养教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。

为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，积极发言，虚心向有阅历的教师学习，同时阐述自己的见解。

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培育学生的自学力量，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓舞学生大胆展现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进展展现。

本学期，我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强学生根本技能的培育。学生的根本技能的形成以根底学问的全面把握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底学问的教育教学，进而不断稳固根本技能。

抓好探究性学习方法的讨论，让探究性学习方法真正为教师们所把握并敏捷运用。留意进展学生的力量，强化奇怪心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此根底上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的讨论，让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境，让学生在探究性学习中培育兴趣，激发奇怪心和求知欲。我们使学生成为学习的仆人。仔细指导学生自主学习、独立思索，鼓舞学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。

改革教法，注意学法。变满堂问式教学为学生自由进展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充分的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学力量也有了提高。但也存在缺乏，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。

关于上半学期个人总结范文简短六

七年级上半学期就这样匆忙地完毕了。回首上半学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。上半学期本人担当七年级_班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。

一、首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导

因此在开学初，我就想尽一切方法，从小学教师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班近七十个学生的学习、纪律，包括家庭状况，我都把握得差不多。这样，我就能够有针对性地进展学问的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开头我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能毁灭在萌芽中，避开了一些不开心事情的发生，削减了这些问题生思想上的波动。

虽然学习成绩不是很抱负，但他们把学习坚持到了最终，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关怀教育的学生，由于准时，一学期下来，许多学生从根本上有了转变。

二、明确班规，标准学生的行为

学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为标准应当有新的要求，应当明确。因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为标准》，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并依据本班学生特点，制定了《七年级_班班规》。这样消失问题都能够准时对比班规，进展相应的处理。

三、细心选择培育班干部，培育“领路人”

好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹，带着全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培育上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特别状况，班干部根本由学生推选和我的指定相结合的方法来打算，治理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也留意培育的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进展了班干部治理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都情愿当班干部，乐于当班干部。班风始终良好。

四、组织学习互助小组

我把班级按成绩分成了八个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目标，催促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进展辅导，检查背记状况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了许多批改任务，包括一些其它科目。在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习气氛，而且也使学生们变得团结、互助。大大地提高了班级的分散力。固然，最明显的是，几次考试中，学生的成绩也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争目标，考试后做反应总结，对名列前茅和进步较大的学生肯定赐予物质上的嘉奖。

五、实行方法，积极促进与家长的联系和沟通

孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都依据班级学生的表现状况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不用心的学生家长打电话了解状况。这种方法是特别有效的，它能让你总有很多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习状况，然后我有针对性进展思想教育，效果也很不错。

六、为各科任教师做好效劳

作为班主任治理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反应一些关于各科的学习状况，然后我便有目的的实行一些措施，转变局面，使各科得到均衡进展。另外，我利用早自习时间，充分发挥学生的能动性，每天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生学习的积极性。在本班各科任教师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。也取得了肯定的成绩。期中考试中我们均居年级前列。今后，我将一如继往和各科教师协作，治理好班级，使_班更上一个台阶

固然，在治理好班级的同时，我也积极协作学校，保质保量的完成了各种任务：如常规治理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。

一学期工作已完毕了，我从这劳碌的一学期中体会到了许多，有苦，有乐，但更多的是责任。

关于上半学期个人总结范文简短七

上半学期，我担当七年级_班班主任，这是我第一年从事教育工作，担当班主任，让我深感责任重大。初一是初中三年的起始年级，根底打不好，对学生三年的学习生活都会产生影响，为取得一个好的开头，上半学期，我主要做了以下工作：

一、了解学生

了解学生是开展班主任工作的前提，为了班级工作的顺当开展，学期初，我尽可能的与每个学生沟通，熟识他们的性格，学习状况。

二、组织和培育班集体

初一学生升入新的学校，学习、生活都发生了很大变化，面对新的同学和环境，有很多不适之处，为了消退他们的生疏感，尽快适应新的学校、班级和同学，我努力培育学生集体意识，使学生能够渐渐融入新的班级，熟识身边的同学，并渐渐喜爱现在的生活，在此根底上，我通过组织学生开展各种集体活动，增加学生们的班级分散力，使他们形成一个团结的整体。

三、加强班级治理

初一学生处于转型时期，塑造性强，严格的治理能够使他们走上良好的进展方向，为培育学生们形成良好的习惯，上半学期，我采纳先严后松的治理方式，通过严格治理，使学生适应现有的学习生活并渐渐养成良好的习惯，由被治理转变为自主治理。

四、组织建立培育班委会

为更好的对全班学生进展治理，我发觉并提拔了一些责任心强，工作积极的学生担当班干部，逐步培育他们形成自我治理的意识。

五、做好安全和品德教育

作为学生，首先要学会做人，作为班主任，则要对每个学生的安康成长负责，为保证每个学生能够平安欢乐的度过初中生活，自开学初，我便强调个人安全，提高自身道德品质。

六、从整体上提高学习成绩

七年级是整个初中阶段学习的根底，为了不让任何一个学生落伍，我尽可能的管好每个学生，渐渐灌输学习的意义，让学生熟悉到学习的重要性，从而主动学习，并在此根底上做好后进生的转化工作。

从整体来看，我带的班较开学有明显进步，但缺乏之处仍有许多，特殊是在细节方面，无论学习还是工作都有待提高，班级分散力还有待进一步加强，下学期，我将针对上半学期存在的问题进展改良，争取让整个班级再上一个新台阶。

关于上半学期个人总结范文简短八

上半学期，我担当高二_班主任工作，在学校领导的关怀下，在政教处的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现小结如下