中班音乐游戏教案《拉大锯》含反思_第1页
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文档简介

《中班音乐游戏教学设计《拉大锯》含反省》这是优异的中班游戏教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐游戏教学设计《拉大锯》含反思！活动目标：1、用肢体感知己乐节奏，玩拉大锯游戏。2、体验与伙伴共同游戏的快乐。3、感知故事中象声词运用的兴趣性。4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特色。活动重难点：感知己乐节奏，玩拉大锯游戏指导重点：率领幼儿经过用肢体动作的方式来玩音乐游戏----拉大锯，感知乐曲的节奏。活动准备：1、物质准备：拉大锯儿歌2、经验准备：看过《伐木匠》拉大锯视频活动过程：一、第一次游戏：坐着玩拉大锯游戏1、动作示范解说。1/3动作示范：两人对坐，双腿自然蟠曲，两方对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。2、听音乐进行双人游戏：幼儿坐着玩游戏。指导和评论重点：幼儿用动作感觉音乐的节奏。二、第二次游戏：站着玩拉大锯游戏听音乐站着玩拉大锯。音乐结束时比力气。指导和评论重点：察看幼儿站着做拉大锯游戏的动作，可否跟上音乐节奏，结束后比力气时提示幼儿注意安全。三、第三次游戏：多人玩拉大锯游戏。试试三人、四人游戏。指导与评论重点：多人如何更风趣地玩。四、第四遍游戏：徒手创编拉大锯游戏指导与评论重点：指引幼儿创建各样肢体玩拉大锯游戏的方法。五、延长活动：用道具创编拉大锯游戏师：孩子们，我们已经会玩了拉大锯这个游戏，在生活中间还有好多的道具也能够用来玩拉大锯的游戏，比方：丝巾、木棍、垫子等等。回去能够跟爸爸妈妈，跟你的好朋友也一同来玩一玩，好吗？活动反省：2/3儿歌“拉大锯”是我展开课题初次试试民间游戏儿歌素材，它切合了幼儿好动、好模拟、好表现的特色，而民间游戏中加入儿歌后，更显民间游戏的魅力，幼儿易接受

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