教学年终总结三篇3

教课年关总结三篇本学期，在我校学校领导和大家的共同努力下，全校师生仔细学习贯彻落实党的民众路线教育精神，学校的教育教课工作获得了很好的成绩，圆满达成了期初拟订的教课工作任务，获得了社会和家长们的必定与支持，现将本学年的教课工作总结以下：展开教课岗位大练兵活动，提高教师专业修养。在20xx年岗位大练兵活动的基础上，针对我校特岗教师多，教课经验不足，教课能力相对较低的实质状况，我校以“讲堂教课方案与实行”作为20xx年岗位大练兵的主要内容。“讲堂教课方案与实行”岗位大练兵全员参加，学校拟订了实行方案，经过改变教课方案书写格式，加大听课力度等增强督导，促进了教师的专业成长。2.深入“青蓝联手，共同成长”的教师结对培育工程。在20xx年“青蓝携手，共同成长”的活动的基础上，深入教师结对培育工程，经过骨干教师与非骨干教师、老教师与青年教师、骨干教师与特岗教师结对子，一同备课、上课、议课，课例共研，优势互补，发挥传帮带的作用，使特岗教师成长起来，成为教课的专家里手，提高校本研究的水平。平常教课及各样活动中师徒间踊跃互动进行各方面的指导、学习;此外，为给特岗教师创立更多的学习时机学校做出以下按排：徒弟教师每周听一次师傅教师的课，并写出听课心得;师傅教师每两周听一次徒弟的课，并在课下交流给出指导性建议。连续推动讲堂教课改革，使生本讲堂常态化，打造幸福讲堂，创立教课改革样板校。在推行小学语文“321”讲堂教课模式和小学数学“三级五元”小学科学“247”的讲堂教课模式过程中，要点抓好“课前小研究、自主研究、小组合作、班级展示”四个环节，突出学生主动感知、主动发现、主动参加、主动建构、主动拓展的学法指导。在本学期我学区的联片教研活动中，我校语文、数学、科学、英语1各科共6位教师在活动中做示范商讨课，讲堂教课贯彻了目前的生本理念，教课成效好，这也充分证了然，我校在教课改革的路上越走越宽。以及在教课大讲堂与考研活动的互相联合，让老师可以迅速的成长起来，多培育教课中的中间力量。同时我们还组建了综合教研组，落实了德、智、体、美全面发展的平常教研活动及素质培育，让学生不单在知识上有所收获，在素质上也有大大的提高。这一学期以来，我学校在学区中心校的正确领导下，在全校教员工的共同努力下，教育教课工作获得了较好的成绩。在此后的工作中间，我们将连续落实党的民众路线教育精神，战胜不足，弘扬成绩，争取下半年的工作可以再创绚烂。我们全体教课人员必定会倾尽全力，努力将自己的所学所有灌注给各位学子。本学期，我又担当一四班的语文教课工作。一学期来，我仔细扎实地对待教课，虚心向别人学习，在实践中累积了属于自己的教课感悟。现从以下几个方面加以总结：一、不停提高专业修养，与时俱进。为提高自己的业务水平，本学期我仔细参加组内集体备课活动，踊跃找问题，谦逊讨教别人，追求解决问题的最正确门路。为了上好每一节课，我依旧像从前一样仔细研究教材，并联合本班学生的实质特点，备好课，上好课。平常，我坚持自己独立备课，所以在课前的准备是很充分的，为增强教课惯例的养成确立了基础。讲堂上，我着力抓好讲堂惯例。并以学生为主体，有目的、有条理地指引他们进行学习，自主获得知识。经过这段时间的训练，学生们已经学会带着问题仔细地进行语文合作学习，学会了针对文本提出一些有质量的问题。课余，我踊跃参加各级各种组织的教研活动，还常常阅读一些教课书本，汲取一些合用的方法，更新一些教课理念，进而促进自己专业的发展。二、踊跃展开语文活动，全面激发学生学习语文的兴趣。一学期来，在教课方法上，我总结出了儿歌识字，灯谜识字，形象识字，游2戏识字，编故事识字等一系列学生喜爱的识字教课方法。平常，我尽量让学生多识字。除了课内识字外，我还鼓舞学生在课外识字，指引学平生常留意察看，随时随处识字。课外书，同学朋友的名字，学校各处的名称以及大街上的广告牌，家里的报纸、包装袋、商场的货柜都是我们一年级小朋友识字的好地方。低年级的词语教课是稳固识字、提高语文修养的重要构成部分，在过去的教学过程中我更多关注的是学生对词语能否正确地认读，词语的累积重视不够，而本期我着重了这一点。讲堂上，我借助图片或客观事物，化抽象为详细，为学生轻松理解词语服务。有时设计多种形式的练习，指导学生频频运用词语，如“连连看”让学生对一些反义词、近义词，“词语接龙”，使学生思想更矫捷，词语得到有效稳固。环绕课文教课，我有目的、有计划地拓展学生的词语累积范围，经过一系列的词语累积练习后，大大丰富了学生的词语库，进而提高学生讲堂表达能力。针对本班学生的特点和实质，本着“扎实打基础，仔细来学习”的原则，除上好语文课之外，我还组织了以下活动：一是坚持晨读引读生字笔顺训练，培育学生识记生字以及正确书写的能力。二是每日少许的课外阅读活动，提高学生拼读水平，培育学生独立阅读的能力，拓展学生的知识面。三是开放式作业，促进学生察看、思虑习惯的养成，鼓舞学生在生活中学语文。四、班级按期举行写字竞赛，评出一等奖、二等奖，激励学生从小练好字。三、增强希望生转变工作，缩短学生差距。本班个别学生与其余同学存在着较大的差别，为促进每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两端，扶中间”。着重培育优生的专长，同时，在班中建立“互帮”小组，利用结对子形式，课外增强指导工作，讲堂中创建时机，赐予鼓舞，养学生的学习兴趣，促进每一位学生都有提高。总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。好多学生已养成了优秀的学习习惯，理解能力渐渐增强，并累积了那么多语文知识，每个的学生的语文成绩都有了不一样程度的提高，我心里感觉特别充分、宽慰。我会连续努力！3在本学期学校德育工作中，德育处牢牢环绕学校的中心工作，以人为本，不停开辟德育新思路，发挥德育门路整体效益，提高学校德育整体成效。联合我校实质，努力增强德育队伍建设，深入德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，获得了必定的成绩，现将本学期个人工作总结报告以下。一、做好德育工作计划，努力增强德育队伍建设，不停提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。增强了德育工作领导，完美德育工作管理体制，由校长负总责，少先队详细抓，推行校长室————班主任二级惯例管理的制度，形成了各部门亲密配合，班主任和任课教师共同担当的纵向连结的德育工作系统。德育领导小构成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能言传身教，努力工作，率领全员踊跃研究学校德育工作的新门路。注意增强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每个月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期次家长会。多年来坚持展开主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，因为长久展开这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。按期举行班主任例会，经过学习相关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；关于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们赶快胜任班主任工作。二、增强校园文化建设，优化育人环境。1、精心部署宣传阵地。增强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力争主题突出，图文并茂，充散发挥宣传教育功能。2、规范教室部署。各班教室的部署表现了各班的特点，创立了生动开朗、洁净素雅、健康文明、催人奋进的优秀育人气氛。43、踊跃做好了迎接“地区现代化”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和感情呼吁力，逐渐形成了以“红色精神”为特点的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。4、鼎力推动“书香校园”进度，以优美的环境气氛，文雅的'校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创建一个“不时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长久坚韧不拔地展开升旗仪式活动，每日正午广播站准时播音，每日下午的“操前发言”已形成我校的特点。这些活动都充分表现了学生参加的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人品，促进学生实践能力和创新精神的发展。三、增强学生的思想道德教育和养成教育。1．丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻《小学生守则》、《小学平生常行为规范》和《茅山中心小学学生在校一平常规》，坚持每日十分钟的养成序列教育。同时深入展开了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。2．增强班级文化建设。我们要求班主任踊跃思虑，增强班级制度建设、班风和学风建设，创立优秀的班级气氛，建立班级形象，争创班级特点，争创“文明班级”。各班的学习园地部署精巧，中队角规范适用，富裕教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、增强后进生的教育与转变。德育处要求各班对后进生转变工作做到了有计划，有举措，并比较实时地认识掌握相关状况，辅助班主任做好个别学生的帮教工作。4、展开了普及小康知识学习宣传活动，展开一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传，真实做到了小康知识“进讲堂”。同时，少先队组织队员展开了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小5康知识也有所认识，让小康知识“进家庭”。经过展开普及小康知识学习宣传活动，让全校教师确实增强了教育工作的荣誉感、骄傲感和责任感；学生也认识了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的感情。在学生心中建立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。四、做好德育教课工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三联合”教育优势。1、办妥家长学校，增进家校联系。我们坚持按期召开家长会，经过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70％以上。同时，坚持经过电话联系、家访、常常性地与家长交流，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。2、我校向来着重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如展开了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的念书教育活动；组织学生按期观看教育片；部署宣传橱窗，让学生实时认识了国际、国内及校园大事；创办家长学校，召开家长会，努力创立学校、家庭、社会共同教育的气氛。3、我校特别重视家庭教育工作，建立了家长委员会和家长学校，按期展开活动，使学校教育和家庭教育步伐一致。经过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要乞降对家长的希望。希望家长和学校亲密配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育成效，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。存在的问题1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三联合工作仍需增强。3、需更为着重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和睦健康的发展。此后工作假想61、进一步增强师德建设，突出全员育人观点，充散发挥全体教师的育人作用，真实做到服务育人，教书育人的全方向育人观。2、增强德育科研，商讨新局势下德育工作的针对性、时效性、实效性。增强德育课题研究工作，进一步提高教育管理水平，把研究成就实时应用到学校教育工作中去。3、连续抓好班主