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文档简介

幼儿园大班教课设计手工课三篇大班教课设计课文手工课三篇合用于大班的主题教课活动中间，让幼儿养成整齐有序的操作习惯及团结协作的，学习撕纸，粘贴的简单技术，形成对撕纸、粘贴活动的兴趣，快来看看幼儿园大班手工课三篇教课设计吧。幼儿园大班手工教课设计范文一小纸片装修活动目标：1、学习撕纸，粘贴的简单技术，形成对撕纸、粘贴活动的兴趣。2、养成整齐有序的操作习惯及团结的意识。3、锻炼手部肌肉的精美动作，还可提升上下肢的协调性。4、撕后的形状来已惹起幼儿的极大的兴趣。活动准备：1、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。2、分组资料摆放在四张桌子上，分别是：第一组—彩色的路(背景图);第二组—下雪了(背景图);第三组—花瓶;第四组—给娃娃穿衣(废旧饼干盒装修成娃娃)。3、音乐磁带《挫冰进行曲》，柔和的钢琴曲。活动过程：一、导入活动，惹起兴趣。二、学习撕纸的方法。1、教师出示废纸，请幼儿想像如何变小。2、教师巡视，从中总结出好方法，实时的教给其余孩童。3、幼儿持续练习，教职员察看每个幼儿，学童指导个别幼儿掌握撕纸的高难度。三、学习粘贴的技巧。1、教师教职职工指引幼儿想像如何把纸片上贴得手上。2、指引幼儿察看胶棒，知道它的特征和使用原理。四、部署任务，幼儿练习。1、任务1：铺一条彩色的路。任务2：贴美丽的雪花。任务3：粘花瓶里的花。任务4：给娃娃穿衣服。2、在柔和的钢琴曲中之中幼儿演练，分组合作。幼儿自由选择，分组增强合作共同达成任务。教师参加，鼓舞幼儿贴的满，贴的多。指引幼儿想出贴的快的方法：先用胶棒在涂背景图上抹一小片，再将小纸片贴上去。五、赏识作品，共同评论。1、将作品进行展现，幼儿自由赏识，给幼儿以美的感觉。2、教师总结。3、在音乐声中结束活动。一、教师出示盆栽，惹起幼儿兴趣。1、春季来了，美丽的小花都开了，今日老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，美丽吗?2、老师的这盆花是用两张这样几张的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变建立体的小盆栽。二、指引幼儿经过独断试试，学习镧作一盆立体的盆花。1、师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能通透不可以也变出这样一盆立体的小花。2、倡议幼儿勇敢试试，教师察看幼儿的操作状况。3、请成功的小朋友来介绍自己的方法。4、极大值教师总结并示范正确方法和注意点。三、鼓舞幼儿愿意试试用颜料为小花涂色。1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。2、教师简单示范并合叶介绍涂色的方法。四、幼儿操作活动，教师指导。1、鼓舞幼儿勇敢为小花涂色。2、等此后颜色稍干后做建立体的小盆栽。五、评论活动。1、展现幼儿做的小花园，对幼儿出现的一些状况进行归纳。2、能否幼儿来谈谈馈赠你做的小盆栽想送给谁。3、出示小房屋、小树延长活动，指引幼儿此后也能够来试着做—做其余的物件。小百科：手工指非机器设施批量生产而是由人工制作生产。在工业化刚才盛行时，手工一词一度成为生产率低下、纯度错落

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