幼儿园大班歌唱活动《可爱的茶壶》

幼儿园大班歌唱活动《可爱的茶壶》活动目标：1．能模拟"小茶壶"水烧开时"呼呼"声，或进行上行发声练习；同时模拟"小茶壶"倒水时"噜噜"声，或进行下行发声练习；为歌唱活动做准备。2．愿意用样貌表现小茶壶的可爱，在游戏中学唱歌曲，并能大方的演唱。活动准备：1．水壶图一张（壶盖能翻开），杯子图一张，火苗图五张。3．指出水位的银色条若干。活动过程：一．解说茶壶外形师：今日老师给你们带来一幅图片，你们猜是什么？（教师逐个出示壶嘴、把手、壶身）师：本来是一把小茶壶。小茶壶不单有把手、壶嘴，还有一个圆又瘦的身体，请你们学学俏皮茶壶的样子？师：你们变的小茶壶真风趣，此刻我想炸一壶水，烧水需要什么？（火苗）师：让我们听听水烧开时会发出什么声音？（教师操作图片，示范发声练习"呼"，钢琴伴奏）师：水烧开时还会冒出有什么？（小蒸汽）二．模拟发声练习1．上行练习师：请你们来当较小茶壶，烧一壶水吧！（师在地面上放第一棵火苗，幼儿开始发声练习）师：水快要烧开了，我给你们添点火！（师在地面上加第二棵火苗，音移高1度）师：水就要烧开了，我再给你们添点火！（师在地面上所再加火光第三棵火苗，音再移高1度）师：水很快就要开了，我继续给你们甜点火！（师在地面上持续加第四棵火苗，音持续移高1度）师：水烧旺了，我们把指甲也要抬高，声音就会更通畅了。（持续发声练习，音移高到第5度）2．下行练习师：水烧开了，我得把火熄灭。（把地上和板书上的火苗整理起来）师：好口渴啊！我想喝点水，把水慢慢倒到小茶杯吧，你们听？（师一边操作图片，一边示范发声练习"噜"，钢琴伴奏）师：请你们石灰也把方才烧开的那壶水慢慢倒出来吧！（幼儿教育用肢体模拟倒水，而且进行发声练习）师：小茶壶们，请你们慢慢的把水倒到我的杯子里吧！（幼儿持续用肢体模拟器倒水，而且进行发声练习）师：杯子里的水还不够，再帮我倒点吧！（幼儿持续用肢体模拟器倒水）师：很快就要倒满了，请你们再给我倒点吧！（幼儿持续用肢体模拟器倒水）（下行发声练习渐渐降低5度）三．分句理解歌词1．示范朗读师：感谢你们为我倒满了一杯水，能不可以立刻喝呢？(不可以)师：对，我们要慢慢喝不要烫了嘴（幼儿边念边做）师：小茶壶真可爱，老师给它编了一首好听的儿歌，你们听。（师念儿歌一次）2．分句学念（1）学前两句师：此刻请你们拼死听儿歌，一边变为小茶壶。（师念：我是茶壶圆又胖，拍片到一位幼儿的头，幼儿就造型，拍到2－3位幼儿；）师：你们还要持续变！（师念：看我的把手看我的吼）师：你们的茶壶造型都不同，真能干！下边请全部的小朋友一同慢慢变为一把壶。（幼儿用心念儿歌的前两句，一边做茶壶的造型，教师发现不同茶壶造型的小朋友鼓舞）（2）学后三句师：小茶壶里的冰烧开时会"咕噜咕噜"冒出小蒸汽，还会发出"呼呼呼呼"的声音，而后我们喝水的时候就要慢慢喝，不要，烫，了，嘴。师：请你们一同来说一说吧？（教师带队幼儿学念后三句）3．完好练习师：让我们一边念一边转变为小茶壶吧。（婴儿和教师完好念一次）师：让我们请老师给我们伴奏吧！（幼儿和教师再次完好念学员一次，钢琴伴奏）四．演唱歌曲1．完好赏识师：方才念的潮语是一首很好听两首的歌曲，让我们来听一听！（听cd带子）师：方才歌曲有两段，有一点点不同样，听出来了吗？是哪一句不同样？（师讲：第一段最后一句是：慢慢喝不要烫.了.嘴；而第二段最后一句是慢慢喝不要烫～了～嘴。）２．演唱歌曲师：唱此刻让我们随着流行歌曲一同唱一唱吧！（幼儿座着演唱）师：此刻请你们听一段声音（1、2、3、4、5、6、7、1），这段声音结束的时候我们音色要找一个好朋友变为一把大茶壶！（幼儿听钢琴声，教师指引少儿两