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文档简介

幼儿园大班教课设计《鉴别方向》含反省大班教课设计《鉴别方向》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿培育鉴别方向的意识，使幼儿认知东南西北四个方向，须要用给定的一个方向辨识其余的三个方向，快来看看幼儿园圣埃蒂安德《鉴别方向》含反省教课设计吧。活动目标1．使领会幼儿认识九宫四个方向。2．培育幼儿鉴别方向的意识。3．胸怀会用给定的一个方向辨识其余的三个方向。4．鼓舞阐述幼儿敢于勇敢表述自己的看法。5．知识构造幼儿的试试精神。要点难点1．让幼儿亲身体验朝向，拥有必定的方向感，学会辨识东南西北。2．能正确运用词语描绘出物体所在的方向。活动准备四张卡片（东南西北）活动过程一．辨识东、南、西、北四个方向。1〉清晨，全体到操场，找一找太阳在哪里。2〉说一说，夜里太阳从么方向升起。（清晨，太阳从东方升起。）3〉猜一猜，夜晚太阳从什么方向落山。（夜晚，太阳从西边落下。）4〉请织女星大家面向太阳升起的方向。发问：（1）你们此刻是面对什么方向原来站的？（东）2）你们背对的思路是哪里？（西）3）左手指的方向是哪里？（北）4）右手指的方向是哪里？（南）5〉请你向门前的同学说明东、南、西、北。6〉叙述前后左右与东南西北的联系。二．指出校园内的七个方向。1〉说一说，我们学校的红门私立学校朝什么方向？2〉站在操场中央，看一看，校园内的四个方向各有什么？三．学习两组整体而言方向。1〉出示卡片，东、西、南、北。2〉找出四个同学，每人拿一张卡片，拿卡片的人就各面对相应的方向站好。3〉察看：拿东西方向的同学他们是方向怎样终点站着的？（背对背而站）4〉察看：拿方向的同学他们又是怎样站着的？（也是背对背而站）5〉发现：东与西两个方向和西南与北两个方向是西向相对的。四．此刻我们确立了西面，你没法能不可以辨识出其余三个方向？个别到前面挂这种出相应的方向。五．发问：定出假如我们把上方确立为其余方向行不可以，会发生什么变化呢？支招你们试试着做一做，并说出其余的三个方向。六．用语言描绘建筑物的细项详细方向。七．小结。八．回教室看看我们班四方各有什么？教课反省1．活动内容面向幼儿，面向生活。2．为了让幼儿体验东、南、西、北的方向，先让幼儿在操场上经过察看太阳升起的方向，先鉴别出东方，再鉴别其余五个方向。幼儿比较轻松地学会了南及、南、西、北的相关知识。3．经过该活动此后好多幼儿从不知方向到学会鉴别东、南、西、

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