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文档简介
第1单元植物zhíwùshìhuódema植物是“活〞的吗？5它们有什么不同？课题引入会动会叫会吃21世纪教育网课题引入它们是“活〞的吗？会喝探究新知这盆茉莉花不会动，它是"活〞的吗？探究新知观察自己种植的植物，并将其生长变化过程画下来或拍照的记录在小组内交流，寻找植物是“活〞的证据。要求如下：认真观察，小组讨论，寻找证据，完成后坐好。探究新知汇报交流叶子不断长大，不断长多，茎不断长高……
第1周
第2周
第3周探究新知汇报交流发芽，长出绿叶，绿叶不断长高……探究新知还有哪些证据？桃树一年四季都是不一样的，都在变化。塑料花是“活〞的吗？为什么？探究新知1.判断以下说法是否正确，对的打“√〞，错的打“×〞。×√根底达标〔1〕〔2〕〔3〕〔〕〔〕〔〕×植物不会运动，所以植物不是活的。植物是有生命的。植物是不会生病的。2.选择题。(1)下面哪些特点不属于植物？〔〕根底达标(2)下面哪个环境适合养植物？〔〕BCC.B.A.卫生间
停车场
阳台根底达标(3)植物种到土里最先长出的是〔〕。A.B.C.A
综合探究A1.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！〔1〕小丽发现：①种的植物〔〕开花结果，塑料花〔〕开花结果。A②种的植物〔〕枯萎，塑料花〔〕枯萎。A〔2〕通过以上发现，小丽推断：种的植物〔〕活的，塑料花〔〕活的。AAABBB综合探究2.动物是“活〞的，植物也是“活〞的吗?让我们来比一比，划掉不正确的吧！〔1〕动物和植物都会长大吗？〔是否〕〔2〕动物和植物都需要水吗？〔是否〕〔3〕动物和植物都会繁殖后代吗？〔是否〕〔4〕动物是“活的〞，植物也是“活〞的吗？〔是否〕拓展延伸按照活动手
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