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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!1.【简答题】简述比较教育的特点。比较教育的特点:第一,比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法,同时辅以其他方法。第二,比较教育的研究以当代教育问题为中心。第三,比较教育的研究具有国际性和跨国性。第四,比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象2.【简答题】简述比较教育的使命和任务。答:比较教育的三大使命是:科学的使命、人文的使命和决策的使命。五大任务是:(1)了解别国的教育;(2)认识本国的教育;(3)认识教育的规律;(4)推动教育改革;(5)增进国际理解与合作。3【简答题】学习比较教育有什么意义?学习比较教育的意义:(1)增长教育知识;(2)学习别国经验;(3)形成教育观念。4【简答题】比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点?答:特点:1、研究规模迅速扩大;2、地方和国际性比较教育团体涌现;3、研究成果影响巨大;4、研究方法多种多样。5【简答题】“比较教育”至今经历了哪些发展阶段?比较教育的发展大致分为:(1)比较教育的“史前期”。(2)比较教育领域的创建时期。(5)教育的泛化发展时期。1.谈谈如何理解终身学习与学习化社会理念。初等教育在内的整个教育系统都产生着影响。潮产生于20世纪60年代,其产生的标志是法国教育家棵罗郎格朗的《终生教育导沦》于1965年的出版。20世纪80国8020世纪末则将优先通过建设国家学习信息系统,全面提升国家的社会文化和科学技术基础的标准,将英国建设成学习化的社会。测试二1.【简答题】简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括(1)增进儿童的健康和发展儿童的体格;(2)增进儿童的心理健康和发展儿童的人格;(3)发展儿童对社会和科学世界的认识;(4)发展儿童有效地参与民主社会的技能;(5)发展儿童民主的生活价值;(6)发展儿童的创造性能力。2.【简答题】简述英国幼儿学校的教育目标英国幼儿学校的教育目标为①锻炼幼儿的体格。②培养良好的习惯。③发展幼儿的个性。④训练幼儿说话和听话的能力。⑤提供活动和游戏的机会,认识较多的事物,以增进其生活知能。3.【简答题】简述英国小学教育目标英国小学教育目标为(1)发展儿童身心健康;(2)陶冶儿童优良行为;(3)增进儿童对环境的认识与兴趣;(4)培养儿童正确的观察能力;(5)指导儿童正当的课余活动;(6)激发儿童养成科学的态度和精神。4.【简答题】简述美国的儿童中心课程编制方式据儿童的兴趣和需要而定,一般采用活动的方式来组织教学,因此,又称为“活动课程”或“经验课程”。5.【简答题】影响初等学校课程改革的因素有哪些?(1)社会发展;(2)文化、教育传统,(3)教师,(4)课程改革政策。1.【论述题】举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。答:一、加强科学技术的启蒙教育:1984年第39界国际教育会议指出更新课程内容的重点是加强科学技术的启蒙教育技术启蒙应根据科学技术的发展、儿童性格的全面发展以及个人与社会生活的需要。二是科学技术启蒙应致力于发展儿童对科学的基本态度,如创造性、批判性、客观性和严格性,以及使儿童获得从切身环境出发,与智力、体力发展相适应的基本科技概念、能力和技术,例如观察、操作、测量、分类、探求、交流等。三是科学启蒙教育应当强调促进儿童与其自然环境和人文环境之间的建设性的相互影响,造就所有学生对待科学技术的积极性,使儿童具有对新技术和科学利用于社会的知识,造就学生对待自然和对待科学技术的情感和态度,为儿童走向未来的社会生活做预备。在科学课程的内容方面,力求及时删除陈旧的内容,增加反映现代科学技术新成就的内容,加快现代科技到教程的转化过程,促进课程内容的现代化。例1985年法国教育改革中把科学与技术”课作为科学启蒙教育的主要课程。强调科学与技术课的目标在于:使儿童获得有关科必要性等科学品质以及使儿童具有发明创造的兴趣。科学教育的目标还在于探索科学训练的构造,在于造就良好的科学态度和科学的思维方法。能力和科学的态度。其中科学能包括观察能力、提出问题的能力、提出假设的能力、猜测的能力、计划和执行调查的能力、说明解释的能力、交际的能力。科学态度的造就主要包括好奇心、对事实的尊重、改变自己观点的意愿、批判性反思以及对有机物和环境的敏感性。日本政府同样重视初等学校在造就儿童科学和能力方面所具有的重要价值,在厉次的课程改革中,理科内容不断地得到修订。机教育内容,1985大众计算机计划从小学四年级开始,将计算机”列入科学与技术课程中,作为必修内容,并拨专款购置电脑,以实现学校电子化”1986年11月,法国教育部对全国基础教育计算机教学的标准作出新的规定:要求小学计算机教学应完成两个目标,一是模拟,即让学生通过游戏领会计算机在实际生活中的作用;二是获取知识,即学会利用计算机的功能来获得信息和知识,由于计算机可以使寻找相关资料和信息的工作变得简单而快捷,因此,有助于造就学生的辨别、分析能力。英国在1988年的教育改革中就将信息技术列入全国统一课程中,为全面提高英国学生的信息和传播技术能力,在新的国家课程中,英国政府将原来信息技术”课程改为信息和传播技术”。开设此课程的目的在于使学生学会发现、探究、分析、交换、提供信息,创造性和独立性地学习。革中1980学校课程框架咨询文件》中就指出,掌握语言和数学方面的技能对于学生学习其他课程来说是必不可少的,英语和数学应当成为所有儿童必学的科目,并且,所花费的时间不能少于一定的比例。而在1988年的教育的改革中,英国政府将英语、数学和科学列为初等学校必须开设的核心课程,此后,又将这三门课程列为必须进行阶段性统一考试的科目。英国政府从1995年起开始实施《提高中小学水平计划》,到2000年新实施的国家课程中,提高基础学力仍然是课程改革的基本方针。法国政府在20世纪80年代的课程改革中也非常重视法语等基础课程.国民教育部组织有关阅读活动,建立和完善学校的图书馆.法国政府积极宣传书籍面向所有学校重视为学校提供贷款,学校图书馆,使学生获得良好的世纪50年代起,日本初等学校的国语课程不断的进行着改革,其在整个初等学校课程体羡嫘的地位越来越重要,仅仅就其课时量来说,呈现出不断增长的趋势。例如在194719581989年日本都颁布了新的课程计划,在这些新课程计划中,国语课的年(周)课时数不断增加,直到1989年以后,才没有递增,保持一定的课时数。测试三试题正文1.【简答题】英国初等教育学生的学业评定中的课程作业有哪些类型?(1)实践作业;(2)书面作业;(3)口头、听力作业;(4)表演作业。2.【简答题】法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么?态事物,绝不研究停止不支的静物。强调教师应在大自然中进行科学教学活动。3【简答题】在写作教学上,联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生编些故事?故事,一是先说个笑话,让学生把笑话编写成故事;二是看图编写故事;三是提供几个词汇,让学生利用这几个词来编写故事;四是阅读报刊上的某一新闻或消息,让学生围绕此消息来编写故事。4【简答题】简述法国公民道德教育的特点。1)注重社会性道教育。(2)内容安排强调阶段性和现实性。(3)多渠道、多途径实施公民教育。5【简答题】简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。答:(1)培养具有以下素质的公民;(2)社会利益高于个人利益;(3)维护组成社会的家庭;(4)提倡种族和宗教之间的宽宏大量和相互体谅;(5)培养协商解决问题的美德。1.谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势。答:世界初等学校道德教育的改革趋势:(1)目标:培养富有民族精神的社会“好公民”;(2)价值:倡导回归生活世界的全球本位道德;(3)内容:凸显道德、心理一体的健全人格教育;(4)模式:突出道德实践能力的多元整合取向。测验四1.【简答题】目前在英国要成为合格的小学教师必须具备哪些条件?答案:目前在英国,要成为合格的小学教师必须具备:(1)必须经过教育专业训练,取得教育学士学位。(2)必须经过英语和数学考试,获得证书。(3)必须经过为期一年的使用,而且试用考试必须合格。2.【简答题】目前在法国的幼儿学校和小学中,除校长外,还设有哪三个委员会参与学校的管理?(1)教师委员会(2)家长委员会(3)学校理事会3【简答题】简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。答:第一,明确新教师专业发展的基本要求。第二,设定专业成长目标和行动计划。第三,对新教师的教学情况进行观察,主要是听课。第四,召开专业考察会议。4【简答题】简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容。答:初试为语文、数学两项笔试,各三小时。既检查知识,也检查能力,还检查4育及教师职业的理解,一项口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项,笔试由考生从生物-地质、历史-地理、物理-技术中选择一项,体育包括游泳、自选项目和回答问题。5【简答题】简述世界初等学校管理改革的趋势。(1)扩大学校的办学自主权(2)加强学校与社会的联系(3)不断改善学校内部管理试题正文1.谈谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征。强调“博”,内容覆盖自然科学人文科学和社会科学三大领域,加强其完整性、连的设置与小学课程的设置基本对应。既顾及小学各门学科,又重点突出1-3门学育基本理论课程、各科教学法课程和教育实践课程(实习、见习)。各国对各科立了功能性的联系。二者有机结合,交替进行简述比较教育的特点答:1.比较教育以比较研究法为基本研究方法,同时辅以其它方法。2.比较教育的研究以当代教育问题为中心。3.比较教育的研究具有国际性和跨国性。4.比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。2.影响西方近代初等教育发展的主要因素有那些?西方近代初等教育发展的主要因素有以下五方面:(1)文艺复兴运动与宗教改革运动。(2)工业革命。(3)启蒙思想运动。(4)资本主义制度的确立。(5)近代科学的发展。3.简述英国幼儿学校的教育目标英国幼儿学校的教育目标为(1)锻炼幼儿的体格;(2)培养良好的习惯;(3)发展幼儿的个性;(4)训练幼儿说话和听话的能力;(5)提供活动和游戏的机会,认识较多的事物,以增进其生活技能。6.简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。互体谅;培养协商解决问题的美德。7.目前在英国,要成为合格的小学教师必须具备那些条件?目前在英国,要成为合格的小学教师必须具备:(1)必须经过教育专业训练,取得教育学士学位。(2)必须经过英语和数学考试,获得证书。(3)必须经过为期一年的使用,而且试用考试必须合格。8.简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容答:初试为语文、数学两项笔试,各3小时。既检查知识,也检查能力,还检查4育及教师职业的理解,一项口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项,笔试由考生从生物———技术中选择一项,体育包括游泳、自选项目和回答问题。9汉斯认为对教育有巨大影响的三大类因素是什么?第一类,自然因素,即种族因素、语言因素,地理因素和经济因素;第二类,宗教因素,即天主教、英国国教、清教徒和其他宗教传统;第三类,世俗因素,即人文主义、社会主义、民族主义和民主主义。10.中国与日本在近代初等教育发展上存在那些异同?为资本主义社会,因此,他们对变革的态度更加坚决和果断。从1872年开始,本社会发展状况的学校制度,并在20世纪初完成了初等义务教育的普及。而近代的中国,清政府在接受西方文化影响时,采用的是“”的政并没有得到普及。11.简述英国小学教育目标英国小学教育目标为①发展儿童身心健康。②陶冶儿童优良行为。③增进儿童④⑤指导儿童正当的课余治动。⑥激发儿童养成科学的态度与精神。13.英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有那些类型?(1)实践作业(2)书面作业(3)口头、听力作业(4)表演作业14.简述法国公民道德教育的特点。(1)注重社会性道教育。(2)内容安排强调阶段性和现实性。(3)多渠道、多途径实施公民教育。15.1988年,法国政府提出了那些新的提高教师社会经济地位,吸引大学毕业生当教师的措施?(1)重点提高那些教学质

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