2022幼儿户外活动方案

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一、指导思想

《3-6岁儿童学习与进展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和技能进展极为快速的时期，也是形成安全感和乐观立场的重要阶段。“促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，加强体质，促进心理健康，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。”这是《幼儿园工作规程》提出的幼儿园保育和教育的主要目标之一。因此，我园为提高幼儿体质，加强体育活动的趣味性，促进幼儿园户外体育活动有效开展。依据本园实际，特制订本活动方案。

二、活动主题

我运动，我成长;我游戏，我欢乐。

三、活动目标

1.培育幼儿对运动的爱好，加强幼儿运动的积极性，体验运动的乐趣，在自主活动的基础上，援助幼儿积累运动阅历，加强幼儿的体质，培育幼儿的综合运动技能，提高幼儿动作的协调性和敏捷性。

2.让幼儿充分活动身体，动作协调，培育幼儿对运动的爱好，提供有趣的运动环境，让幼儿体验在自然环境中活动身体的欢乐。

3.培育幼儿对运动创新活动的爱好，体验制造运动的欢乐。为幼儿提供合作沟通的机会，让幼儿在尝试、仿照、练习的过程中逐步提高动作的协调性，使动作轻松、自然。在自主活动的基础上，援助幼儿积累运动阅历，尝试更多的基本运动方法。活动中留意幼儿肢体的均衡进展和基本运动技能的全面进展，综合开展各类体育活动，培育幼儿的综合运动技能。在运动活动中培育幼儿的合作交往技能和规章意识。

4.积极参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动。在合作沟通运动的过程中获得身体活动的阅历，培育幼儿的综合运动技能，提高幼儿动作的协调性和敏捷性。开展情境性游戏和竞赛性的幼儿，培育幼儿的规章意识和竞争意思。通过运动阅历，逐步提高幼儿的安全意识和初步的自我爱护技能。在运动过程中培育幼儿大胆，自信、勇猛的性格心理品质。

四、活动要求

1.面对全体幼儿，寓教于乐，着重安全教育，尊敬个体差异。

2.活动前做好安全教育。在组织活动之前进行安全教育，加强孩子的安全意识和自我爱护意识是必不可少的。

3.依据幼儿的年龄特点与游戏的繁复程度，运用恰当的语言讲解游戏规章，留意在游戏过程中培育幼儿的自主性与规章意识，游戏规章应贯穿在游戏的全过程中，起调整幼儿的行动，并依据对幼儿游戏技能与过程的观测作实时调整。

4.当幼儿违反规章时，奇妙的运用游戏情景中的语言，使游戏自然停止，然后再提出要求。

5.依据幼儿的年龄特点和技能选择适合的活动内容及形式。在组织活动时应依据班级幼儿的年龄特点、技能、进展水平来选择合适的内容和形式，开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种活动。

6.掌控好运动的负荷。依据孩子的特点，有针对性的安排运动量和练习密度，减削幼儿的等待时间，提供充分的器具，让每个孩子都能在自己的技能范围内得到足够的熬炼，以确保每个孩子在原有的水平上得到进展。

五、活动地点

幼儿园操场

六、活动预备

音乐、相关活动器械(地垫、钻圈、平衡木、大型玩具、轮胎等)

七、活动内容

(一)热身活动

1.活动内容：以《__》音乐做为热身伴奏，在老师的指导下活动头、颈、肩、腰、手臂。

2.活动要求：幼儿能听老师指令，守规章，进行队形、队列练习，留意安全。

3.在整个热身活动中，老师的动作示范要规范、到位;要有须要、实时的语言提示，要留意恰如其分地运用手势、眼神以及亲切、温顺的鼓舞性评价。老师还要留意不断变换自己的站位和朝向，以照看到不同的幼儿。训练幼儿遵守规章意识。

(二)基本活动

1.跑酷运动

(1)活动路径：首先通过地垫爬行到钻圈，其次走平衡木，然后立定跳跃，接着走到大型玩具器械前，一个跟着一个走上台阶后，接下来滑下滑梯，绕障碍物走，最末跳圈完成，再重复一遍。

(2)活动要求：班主任老师带领孩子根据指定的路径跑酷，孩子一个跟一个有秩序的活动，另一老师实时跟上关注孩子安全。

2.器械操展示活动

(1)活动路径：让每个孩子手持两枚器械，进行器械操表演，期间变换队形，队列整齐，布局合理。

(2)活动要求：老师动作规范到位、精神饱满，留意调动幼儿心情。幼儿动作整体协调全都、动作正确，有力到位，节奏感强。

3.自主游戏活动

(1)活动路径：学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说小袋鼠们去活动活动身体吧，小袋鼠们可以在草地上处处跳;等到老师说小袋鼠，快快到妈妈这里来，幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴巴里说，妈妈，我在这里。

(2)活动要求：幼儿能双脚连续双脚跳跃，不要跳出活动范围。

4.集体互动游戏

(1)活动路径：幼儿两人为一组随音乐做拍手律动，幼儿互动变换位置，最末幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。

(2)活动要求：幼儿听清音乐指令，分清节奏，有序交换位置。

(三)放松活动

1.活动内容：在老师的指导下随着音乐放松身体各个关节，以防受伤。

2.活动要求：幼儿能听老师指令，有序排队，留意安全。

幼儿户外活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，加强体质，而且对幼儿的心理进展也产生肯定的影响。所以，我们要认识到户外熬炼的重要性，仔细地、有计划地引导幼儿进行体育熬炼，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，提高体育活动质量，使每个幼儿在原有的基础上得到协调进展。

2022幼儿户外活动方案2

在这春意盎然、阳光明媚、草长莺飞的季节里，外出春游是户外活动的首选。为了能让宝宝们更好的亲近大自然，陶冶情操，促进亲子关系，扩大宝宝的视野和交际范围，我园特举办本次亲子户外春游活动，让宝宝走出室内与大自然亲切接触，以大自然中的一花一草、一事一物为活教材，通过找一找、看一看、闻一闻、玩一玩等游戏活动，与大自然零距离接触，尽情地查找着春天的“踪迹”，捕获春天的特征，感受春天的美妙，在大自然中开快乐心地感悟，真真实切地体验，体验集体活动带来的无限快乐。

活动时间：20__年4月14日上午9:00到10:30(如遇雨天，活动顺延。)

活动地点：__*公园

活动对象：“金摇篮”亲子早教指导中心月亮班和星星班全体师生及家长

活动预备：

1.通知各位家长活动时间，发放活动方案，安排活动路径、场地。

2.风筝、垃圾袋、湿纸巾(请家长自备)等。

活动流程：

一、集合：上午9:00__*公园门口集合，老师介绍今日活动流程。

二、集体活动

1.有氧运动(9:10-9:20)：早操活动。

2.快乐一刻(9:20-9:40)

游戏一：吹泡泡

游戏目标：培育宝宝听口令进行游戏的技能。

游戏预备：彩虹伞。

游戏玩法：妈妈和宝宝们手拉手围着彩虹伞拉成一个大圆，边走边一齐说儿歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一个小泡泡”。

游戏二：小脚踩大脚(袋鼠跳)

游戏目标：培育宝宝与家长的协调合作的技能。

游戏预备：小红旗

游戏玩法：一位宝宝和家长两人一组，宝宝把小脚踩在妈妈或者爸爸的大脚上，双手抱住妈妈或者爸爸的腰部，合作走。

游戏三：吹气球

游戏目标：培育宝宝视觉追踪技能和手眼协调技能。

游戏预备：气球。

游戏玩法：妈妈或者爸爸和宝宝一同吹成一个气球后，让宝宝用嘴把气球吹远，然后跟着气球前进;用头去顶气球，让孩子跳跃着去触碰气球等。

三、自由活动：查找春的踪迹(9:40-10:20)

春天，大自然正静静地发生着改变：小草发芽了、野花开了，大树也长出了新的嫩叶……家长们可以带着孩子一起去爬爬山，查找一下春天的踪迹，和孩子一起看一看、说一说，用相机记录下这宝贵的瞬间。

四、欢乐共享(10:20-10:30)

活动预备：自带食品，彩虹伞、一次性桌布、垃圾袋。

介绍：(1)小伙伴，今日你和你的爸爸妈妈带了哪些好吃的东西?这些好吃的东西你想和谁一起共享?大家都知道好东西要大家一起共享，快把好吃的拿出来和大家一起共享吧!

(2)请小伙伴们将所带的食物进行分类，如水果，糕点，饮料等等，然后大家一起共享美食!(家庭分组，席地而坐)留意吃完的垃圾不能随处丢，要放进垃圾的“家”。

穿插：在共享美食的同时，邀请部分家庭进行亲子表演，加强孩子的表现力和自信心。

活动须知：

(1)事先踩点，保证场地的安全。

(2)提示家长路上的交通安全。

(3)自带食品需保证食品的安全卫生。

(4)请家长看护好自己的孩子，保证活动中的安全。

(5)活动前后清点人数。

2022幼儿户外活动方案3

一、活动目的

庆祝春天系列活动开始了，为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，加强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱四周环境、爱家乡、爱祖国的情感，我班决断进行一次春游活动。

二、活动详细计划

活动时间：20__年5月16日(星期六)

活动地点：孤岛四周槐花林

活动预备：

1、租旅游车一部：全部家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发

2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。

3、家长自备相机、录像机。

安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。

2、对幼儿进行春游活动安全教育，加强幼儿安全防范意识和自我爱护技能。

3、春游活动期间一切行好听指挥，准时出发，准时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

5、留意言行文明，爱惜公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。

6、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

7、春游过程中假如发生事故，应依据幼儿受伤状况，派车辆将幼儿送到四周医院实时诊治，避开留下后患。

活动程序：

7：30自幼儿园准时出发

8：30——9：30自由活动，观赏槐花

9：30——10：00幼儿、家长节目表演、小游戏

10：00——10：30野餐

10：30——11：00致植物园

11：00——12：00参观巡游植物园

12：00预备返回工作，清点物品及人数

2022幼儿户外活动方案4

活动目标：

1、训练机敏的攀爬取物技能。

2、参与体育活动的爱好。

活动预备：

1、会攀爬技能。

2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。

3、音乐磁带。

活动过程：

1、引出主题，激发爱好。

老师当壁虎妈妈，小伙伴当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今日我们一起去捉害虫吧!

2、活动身体，做预备操。

3、基本动作练习

小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢?

(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿争论怎样能很快向上爬，往下落)

(2)自由练习。(重点)

4、游戏：《小壁虎捉虫子》

(1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。

(2)竞赛游戏假设干次

2022幼儿户外活动方案5

目标：

1练习原地向上纵跳抛物。

2活动中会听信号按要求活动。

预备：

1组织幼儿制作雪花。

幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制假设干。

2老师运用的箩筐、铃鼓等。

过程：

1开展游戏“雪花飘飘”。

(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、