星子小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

星子小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1：从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。

单项选择题：

A、理解问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

2：我国颁布第一个正式实施的学制是（）。

单项选择题：

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、六三学制

D、壬戌学制

3：直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。（）

推断题

对

错

4：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于（）。

单项选择题：

A、前运算阶级

B、感知运动阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

5：依据以下材料，回答{TSE}题：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西许多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇奇怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能牵强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当学校老师了。请分析：{TS}这位老师困惑

单项选择题：

A、同学思维惊奇

B、社会进展太快

C、教育思想观念现代化落后

D、学校制度不健全

6：我国于1862年在北京的（）首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

单项选择题：

A、奏定学堂

B、南洋公学

C、乡学

D、京师同文馆

7：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、杨贤江

C、徐特立

D、蔡元培

8：导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（）

推断题

对

错

9：教育目的对学校教育的作用主要表现为（）。

多项选择题

A、导向作用

B、约束作用

C、激励作用

D、评价作用

E、相互作用

10：发觉问题取决于以下因素（）。

多项选择题

A、智力

B、认知过程

C、主体活动乐观性

D、主体的求知欲望

E、主体的学问阅历

11：阅读技能是一种（）。

单项选择题：

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

12：假如同学将老师看成是伴侣、心理辅导者，则他们盼望老师表现出的特征是（）。

多项选择题

A、怜悯

B、理解

C、真诚

D、关怀

E、值得信任

13：依据埃里克森的理论，2～3岁的进展任务是培育（）。

单项选择题：

A、自主性

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性??

14：《雀之灵》与《残春》同属于（）。

单项选择题：

A、独舞

B、双人舞

C、群舞

D、三人舞

15：某老师为了贯彻素养教育的观念，在班级中组织了绘画爱好小组，规定每个同学都必需参与。这位老师的做法（）。

单项选择题：

A、正确，体现了面对全体同学的理念

B、错误，忽视了同学的共性差异

C、正确，体现了促进同学全面进展

D、错误，忽视了培育同学的创新精神和实践力量

16：进入6月份，不少市民发觉蚊子越来越多，简直无法掌握，灭蚊剂也杀不完，一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今慢慢失效。在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。以下哪项不是这一现象消失的缘由?（）

单项选择题：

A、6月份气温适中，雨量充足，最相宜蚊子繁殖生长

B、蚊子的抗药性特别强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则坚韧地生存下来

C、蚊子特殊喜爱叮咬儿童

D、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增加

17：教育在人的进展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（）。

多项选择题

A、教育的自身状况

B、人的主观能动性的调动

C、家庭环境

D、社会进展的状况

E、气候条件

18：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）

单项选择题：

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、符号学习

19：做好心理辅导工作，必需遵循的原则有（）。

多项选择题

A、面对全体同学原则

B、预防与进展相结合原则

C、敬重与理解同学原则

D、同学主体性原则

E、个别化对待原则

20：（）是每个同学必需遵守的最基本的日常课堂行为准则。

单项选择题：

A、课堂纪律

B、同学守则

C、课堂常规

D、班级日常规范

21：合乎法则的娴熟技能具有的特性有（）。

多项选择题

A、流畅性

B、快速性

C、经济性

D、同时性

E、适应性

22：福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是（）

单项选择题：

A、关注生存→关注情境→关注同学

B、关注同学→关注情境→关注生存

C、关注情境→关注同学→关注生存

D、关注同学→关注生存→关注情境

23：下列同学的表现中，不属于心理健康问题的是（）

单项选择题：

A、过分依靠

B、吸烟

C、认为生活没有乐趣

D、一到考试就有不适应反应

24：以下不属于老师教学力量的是（）

单项选择题：

A、教学认知力量

B、教学操作力量

C、自我反省力量

D、教学监控力量

25：学校班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到许多新的教学学问和教学观念，这种教学反思方法属于（）。

单项选择题：

A、比较法

B、行动讨论法

C、教学诊断法

D、阅读新知法

26：教学评价的基本作用是调整、改善和提高教学活动本身。（）

推断题

对

错

27：课程目标的规定性有（）。

多项选择题

A、时限性

B、详细性

C、猜测性

D、实际性

E、操作性

28：同学具有三种最基本的内在动机，即（）。

多项选择题

A、探究内驱力

B、奇怪   内驱力

C、胜任内驱力

D、互惠内驱力

E、敬重内驱力

29：“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自（）。

单项选择题：

A、《资治通鉴》

B、《论语》

C、《苟子》

D、《史记》

30：人的身心进展包括_________和_________两个方面。（）

多项选择题

A、生理的进展

B、心理的进展

C、情商的进展

D、道德的进展

31：影响问题解决的个人因素有（）

多项选择题

A、问题的呈现方式

B、功能固着

C、学问的储备

D、反应定势

E、认知特性

32：夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。

单项选择题：

A、有用主义教育思想

B、泛智教育思想

C、科学教育思想

D、绅士教育思想

33：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

34：下列不属于良好师生关系特征的是（）。

单项选择题：

A、民主公平

B、尊师爱生

C、教学相长

D、尊师重教

35：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按外形归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

36：老师依据教材特点创设一个有关的情景，以激发同学的爱好，使同学生动活泼地把握学问，进展制造力的教学方法是（）。

单项选择题：

A、开心教学法

B、情景教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

37：意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）

推断题

对

错

38：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

推断题

对

错

39：在国际上，不乏政府主导建立社会团体的做法，政府主导建立社会团体的目的是扩大自己履行职能的范围和空间。有人称这类非政府组织为政府的非政府组织，这些组织在客观上经常成为执行政府某种职能的“准部门”。这段文字直接支持了这样一种观点（）。

单项选择题：

A、国际上的非政府组织经常执行政府某种职能

B、国际上的非政府组织都是政府主导建立

C、许多政府主导建立的社会团体往往能执行政府职能

D、政府主导建立社会团体的目的是利用这些社团

40：教育对儿童的进展是有促进作用的，早教育就早进展、早成熟。（）

推断题

对

错

41：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。（）

推断题

对

错

42：课时是现代教学组织的基本时间单位。（）

推断题

对

错

43：桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典试验得出的?（）

单项选择题：

A、黑猩猩问题解决试验

B、饿猫“迷笼”试验

C、小白鼠走迷津试验

D、白鼠“迷箱”试验

44：适合学校大规模、快速地了解同学心理进展特点的方法是（）。

单项选择题：

A、测验法

B、试验法

C、调查法

D、个案法

45：学校生为了能得到家长和老师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。

单项选择题：

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、交往的需要

46：在马克思的《资本论》中，一共提到了680多个人物，其中只有一个是中国人，叫王茂荫(1798—1865)，安徽人，1832年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目，著有《王侍郎奏议》传世。马克思《资本论》第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时，以第八十三条大段解释的方式特地提到了中国理财官王茂荫及其“主见暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。最适合做本段文字标题的是（）。

单项选择题：

A、中国的王茂荫与马克思的《资本论》

B、《资本论》中唯一提到的中国人

C、中国清代的理财官王茂荫

D、中国封建社会货币理论的最高成就者

47：目前讨论男女智力的性别差异的基本结论之一是：（）

单项选择题：

A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

C、女优于男

D、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等

48：情境教学法的核心是（）。

单项选择题：

A、激发同学的情感

B、减轻同学的学习负担

C、培育同学的探究精神

D、巩固同学的基础学问

49：对学问最好的复习方法是（）。

单项选择题：

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

50：在人的进展中起主导作用的是（）

单项选择题：

A、遗传

B、环境

C、学校教育

D、家庭教育

51：正式群体的进展经受了松散群体、联合群体和集体三个阶段。（）

推断题

对

错

52：有目的、有方案、有组织的培育人的活动是（）

单项选择题：

A、家庭教育

B、社会教育

C、学校教育

D、现代教育

53：在Word中，单击文档中的图片会（）。

单项选择题：

A、选中该图片

B、弹出快捷菜单

C、在画图中打开该图片

D、启动图形编辑器并选中该图片

54：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题：

A、老师领导风格

B、班级

C、学校

D、班级

55：学校文化的核心是()。

单项选择题：

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

56：前运算阶段的思维特征是（）。

多项选择题

A、单维思维

B、思维的不行逆性

C、详细规律推理

D、思维的敏捷性

E、自我中心

57：同学在没有人督促的状况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（）品质。

单项选择题：

A、自觉性

B、坚决性

C、自制性

D、坚决性

58：特别迁移的范围比一般迁移的范围广。（）

推断题

对

错

59：课的类型是由（）课的种类。

单项选择题：

A、老师备课时打算的

B、教学的任务打算的

C、同学的学习过程打算的

D、教学的阶段性打算的

60：（）制造出世界上第一台工业机器人，使得机器人的历史真正开头。

单项选择题：

A、德兰德

B、德沃尔

C、瓦特

D、沃德森

查看答案

1：答案C

解析发觉问题是首要环节。

2：答案B

解析：

3：答案正确

解析：

4：答案A

解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。

5：答案C

解析：

6：答案D

解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

7：答案D

解析略。

8：答案正确

解析：

9：答案A,C,D

解析：

10：答案C,D,E

解析个人求知欲望强、活动乐观性高、学问阅历越丰富就越简单发觉问题。

11：答案C

解析阅读技能属予心智技能。

12：答案A,B,C,D,E

解析【解析】假如同学将老师看成是伴侣、心理辅导者，则他们盼望老师表现出怜悯、理解、真诚、关怀和值得信任等特征

13：答案A

解析依据埃里克森的理论，2～3岁的进展任务是培育自主性。

14：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《雀之灵》和《残春》同属于独舞。前者是杨丽萍自编自导的女子独舞，首演于1986年；后者是孙龙奎创作的男子独舞，首演于1988年。

15：答案B

解析略

16：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】C项不足以解释题干现象。由于题干仅表明被蚊子叮咬而住院的患者中儿童多，并未断定被蚊子叮咬的人中儿童多。而其他三项均可以解释题干中的现象消失的缘由。

17：答案A,B,C,D

解析略。

18：答案C

解析并列结合学习是在新学问与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。案例中的新学习的关系既不能归属于原有的关系之中，也不能概括原有的关系，但它们之间仍旧具有某些共同的关键特征，就是并列结合学习。(本解析由张恩凯供应)

19：答案A,B,C,D,E

解析心理辅导与教学目标全都，要达到同学心理健康，必需遵循面对全体同学、预防与进展相结合、敬重与理解同学、同学主体性、个别化对待等原则。

20：答案C

解析略。

21：答案A,B,C,D,E

解析略。

22：答案A

解析：

23：答案B

解析依据心理健康的标准，A、C、D三项均属于心理健康问题；B项为问题行为。

24：答案C

解析老师的教学力量包括教学认知力量、教学监控力量和教学操作力量。老师的自我反省力量是老师自我反思、自我检讨的过程，不属于老师的教学力量。

25：答案D

解析阅读新知法是指老师实行各种手段搜集所要解决问题的信息，通过阅读相关的信息猎取新的想法和观念，关心老师猎取新的信息和观点，为自己所要解决的问题供应新的解释、见解和可能的新方案。

26：答案正确

解析略。

27：答案A,B,C,E

解析略。

28：答案B,C,D

解析三种最基本的内在动机，即奇怪   内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。

29：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自《资治通鉴》，《资治通鉴》的写作目的在于给封建统治者供应警示教育，书中多名言警句。

30：答案A,B

解析：

31：答案B,C,D,E

解析：

32：答案B

解析捷克闻名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立进展道路的第一人，他在《大教学论》中提出了泛智教育思想；有用主义教育思想是杜威提出的观点；赫尔巴特以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，使教育学走上科学之路；洛克提出了绅士教育的思想。

33：答案B

解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

34：答案D

解析良好师生关系的特征有：民主公平、尊师爱生和教学相长。

35：答案C

解析详细运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。

36：答案B

解析：

37：答案正确

解析略。

38：答案错误

解析：

39：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】本段为一个细节推断题。A项偷换概念，“政府的非政府组织”偷换为“国际上的非政府组织”；B项以偏概全；D项与文段意思不符。故正确答案为C。

40：答案错误

解析早教育要考虑儿童的年龄特征。

41：答案错误

解析：

42：答案正确

解析：

43：答案B

解析选项A黑猩猩问