小学英语教师年度总结

Word第第页小学英语教师年度总结学校英语老师年度总结1

时间飞逝，转瞬间一学期的时间已逝去。本学期时间紧，任务重。回顾本学期的工作历程，我简洁做以下整理：

一、工作的收获

1.本学期我带了五班级两个教学班的英语教学任务。虽然本学期时间短，活动多，但是我有序、圆满的完成了教学任务。

2.本学期我注意对同学进行培优补差，并且效果明显。五一班同学两极分化的比较严峻，在本学期中我注意对潜能生的补差工作，作业和背书都是分层次进行，效果还不错，在肯定程度上使潜能生有所提高。五二班的同学整体比较平稳，但是缺乏“领头羊”，所以在本学期我注意对二班同学的培优工作。从学习、班级管理上、和学习引导上重点培育刘婉婷和宋世杰两位同学，以便由他们带动其他更多的同学，已到达由点到面、由部分到全体的效果。但这是个漫长的过程，同学的思维被定式，习惯也被定式，有所局限，但我仍在尽我所能，渐渐转变同学。

3.本学期我和郑老师带了丝网花艺社团，在社团活动中，我们主动探究，不断学习，在全体社员和老师的共同努力下，超额完成了本学期的打算，完成五盆丝网花艺盆景。

4.作为学校信息组的一员，我听从组长苗老师的支配，在学校的历次活动中，做好摄像工作，为每次出彩的活动留下精彩的瞬间。

5.作为学校的心理询问兼职老师，在本学期中，我做好心理询问室的常规工作，在本学期顺当通过了区心理询问室的评估工作和档案整理工作。

6.原来不爱看书的我，这学期从《人生》《平凡的世界》开启了我的爱读之路，并且一发不行整理的爱上了读经典。

7.和同事关系相处融洽，友好待人。

二、今后的努力方向

1.作为一线老师，我还需要进一步提高自己的业务水平，在英语教学上，音标教学是我的短板，在假期中我要参考相关书籍给自己这块的欠缺补充下能量。

2.作为年轻老师，公开课是成长最快的一种磨练，所以我准备提前着手，下学期开学伊始，开头预备一节英语微型课。

3.连续加强学习吧，不断为自己注入新的能量，如今的学校老师都需要全能型的人才，所以接下来我也要像同学一样全方面进展，对于自己目前不会的技能多学、多问、多看、多听。

学校英语老师年度总结2

回顾这一学年的工作，主动投身教育，听从领导分工。今年，我在我们学校当三班级英语老师。由于之前学的是英语教育，也从事过英语教学，所以这学期的教学工作还是挺得心应手的。同学的英语水平有了明显的提高，也取得了一些成果。

第一：政治思想方面

我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。主动参与政治学习，做笔记。在教学过程中，我们了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复书本，为了适应教育的进展，我们必需有先进的教育理念。

其次：教育教学

提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我注意组织课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，引起同学留意，保持同学相对稳定。同时，激发同学的心情，使他们有开心的心情，营造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明白，克服以前重复的问题，在课堂上向全部同学提问，留意激发同学学习英语的爱好，努力在每节课制造一个情境，在课堂上和同学一起玩嬉戏、唱歌。

爱同学，公平对待每一个同学，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进同学的学习。比方牵他的手，摸他的第一节课。从赞美开头，全部人都渴望被别人理解和敬重。所以在和差生交谈时，对他们的境况和想法表示深深的理解和敬重。

主动参与讲座，听课评课，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。这学期主动参与学校组织的公开课活动，在电教教室教了四次，每次都很仔细。通过参与这次活动，我取得了很大的进步。同时，我主动与老师举办英语课堂教学研讨会。在这次活动中，我增加了我的信念，让我对我的课堂教学更有信念。我不脆弱！实力是打出来的，不是说出来的。

第三：连续教育和学习

这学期，我们学校的连续教育已经脚踏实地、卓有成效地开展起来了。可以仔细学习相关书籍，做笔记。同时，校内里的博客风格很强，我也喜爱上了博客，在这里我喜爱表达自己的感受，展现自己的教学实践和反思。

第四：团队领导的工作

这学期我们大专老师都聚在一起了。平常可以相互关心，主动做好办公室卫生，做到大家主动担心排的好局面。真的像一个大家庭，我们在这里都感到暖和。在小组里，有很多年轻人。在年轻人的渲染下，我们都有生气和活力。我坚信，能让人变老的是年龄和外貌，而永久转变不了的是你的内心。只要你有一颗朝气蓬勃、主动向上的心，你的工作和生活就会永久布满阳光。

教育是一项持续不断、永无止境的工作。在教书育人的道路上，付出了汗水和泪水，收获的却是充实和沉重的情感。我专心教同学，我用感情培育同学。我无愧于心，对自己选择的职业没有圆满。我信任今日含苞待放的花朵明天肯定会开出绚烂的花朵。

学校英语老师年度总结3

时间飞逝，转瞬20xx已结结束，回忆一年来所做的工作，详细如下：

一、教学方面：

本人勤勤恳恳，任劳任怨工作。主动学习教学方法和教育思想。课堂上，充分调动同学学习爱好，提高学习质量；课后，紧抓后进生学习习惯和看法。经过我的努力，期中县调研，我的两个班在全镇19个班中排名二和三。

二、教科研方面：

本人主动投身到教科研活动中，只要教科室布置的任务，我都第一时间完成。平常坚持写教育博客、读书笔记、仔细撰写课题和论文。本学年，我胜利申报了连云港市课题。

三、教研活动

本人从不缺席镇进行的英语教研活动，主动参与《英语集体备课评比》，并执教三上Unit5Lookatme!校级公开课。坚持每天学习10个英语单词，阅读一篇英语文章，提高自身专业学问。

虽然我在20xx年的工作中，取得了一点点成果。但我深知自己还存在一些缺点和缺乏。在今后的工作中，我要加强理论学习和专业素养提升，发奋工作，努力进取，争取有更大的进步。

学校英语老师年度总结4

本学期，我任教一班级三个特色班以及六班级〔6〕班的英语教学工作。在教学过程中，我始终遵从以下几个理念，进行教学。

如何充分发挥学校英语在实现教育目标中的功能，从而表达学校英语在整个课程中的地位和作用，是学校英语教学必需重视的问题。英语学习的启蒙阶段是特别重要的，教学的胜利与否将对同学的终身学习产生深远影响。学校开设英语课程的目的在于培育同学学习英语的主动情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行沟通的初级力量。通过英语课程的学习，丰富社会生活经受、开拓视野、树立学习的自信念。为此在实际教学中我们要求广阔老师主动实践和探究，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推动。在实践过程中应当明确以下几点：

1。在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的培育。老师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感谢励等，激发同学主动参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。有了成就感，就有了自信念，同学就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特殊强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上制造真实的情境，克服课时少的困难，并且按排早读课准时复习，保证同学高频率的接触英语，为同学制造有效的学习条件，提高学习效率；在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重沟通力量。学校和老师主动制造条件，供应良好的语言环境和设备，通过供应大量的感知、体验、仿照等实践活动，关心同学形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求老师防止以单音精确为目的的教学，通过多听、多仿照，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培育同学沟通力量就要创设沟通的情景，使同学通过沟通进展沟通的力量。

2。在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活，符合学校生爱好的需求；教学内容能引起同学的爱好，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、嬉戏等；教学的语言材料要真实、有用。同学在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标支配各单元或各课的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动，让同学接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使同学逐步培育起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特殊是声像材料的示范，同学仿照，老师指导，使同学逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活同学的思维，培育制造思维。自始至终引导同学通过完成详细任务活动来学习语言，让同学为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习阅历。教学方法要多样，且生动活泼，激发同学的学习爱好。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，为同学供应使用英语进行沟通的机会。实践中，我们发觉每当孩子们进入角色，胜利地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此爱好倍增、信念加强，动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使同学具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。

学校英语老师年度总结5

本学期，我担当五班级的英语教学，完成了PEP学校英语五班级上册全部教学内容，详细状况总结如下：

一、扎实备课，仔细上课，不断反思

本学期我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备材，

又备同学，因材施教，主动探究学校英语欢乐课堂，让同学在轻松欢乐的学习气氛中学习。在教学前，我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，全面深化了解同学，仔细编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，为同学创设真实的交际情境，注意同学学习爱好的激发和学习方法的培育，适时鼓舞，分层教学。上完课我就反思，不断改良教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的日常口语沟通中，每个同学都有机会成为课堂的仆人，既熬炼了同学的交际力量，又培育了同学良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延长。

二、注意课堂效率

在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励同学思索问题,回答下列问题,让他们主动参加,注意对同学口语的培育。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等仔细批改并加以讲评做好总结,以便准时做到查,漏,补,缺.特殊是五班级,尽量做到精讲多练,让同学做到听,说,读,写并

举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给同学制造良好的学习气氛。

三、做好课后工作

课堂上并不是全部的同学都能把握好的。所以要充分利用课余间,准时培育同学良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求同学留意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成作业,不懂的地方,多向老师或成果好的同学请教。

四、提高自身素养

鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动以及有效的教学方法。同时多听录音磁带，提高自己的语音和语调标准。以上是我这学期在学校英语五班级教学方面取得的成果和阅历。但也存在较多的缺乏，在今后的教学中，我会努力填补自己在教学中缺乏，向其他有阅历的老师学习，争取让自己尽快成长起来。

学校英语老师年度总结6

本人作为刚毕业参与工作的年轻老师，在本学年内担当xx学校xx班级的英语教学工作。参与工作以来，我在紧急而充实的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。如今，我对本学年工作做如下总结：

一、学科教育教学工作

以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动同学学习英语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，敏捷运用教学法，如嬉戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂，把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引同学的留意力，培育他们的学习爱好，激发他们的求知欲，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。

开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上商量活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和关心下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或商量活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用嘉奖手段去鼓舞进步明显的小组，因此同学对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，同学取得进步也会更快。

狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。

二、校本研修工作

注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教育问题，主动把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。

坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍，并准时反思。仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合本地，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。

三、师徒结对工作

一帮一师徒结对活动是青年老师得到提高和熬炼的大舞台，作为徒弟的我特别珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到兴奋。在这次活动中，从仔细备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒相互听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有缺乏，但师傅的指教让我得到了不少收获，这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教育教学方法，让自己在学习中得到提升。

总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受同学欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究，在今后的道路上，向更高的目标奋进！

学校英语老师年度总结7

作为一个刚毕业工作的年轻老师，我在这个学年做过学校英语老师。自加入工作以来，我在紧急而充实的工作环境和状态下，胜利地完成了与学校的全部工作。如今，我将这个学年的工作总结如下：

一、学科教育和教学

以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。我特殊留意在课堂上调动同学学习英语的主动性和主动性。我常常进行小组竞赛。通过给小组加分和使用表扬鼓舞等教学方法，我敏捷运用了嬉戏法、情境教学法、交际法、直观法等教学方法。并介绍好玩的东西如英语儿歌、绕口令、童谣等。走进课堂，将英语语言学问与英语语言技能训练有机地结合起来，吸引同学的留意力，培育他们的学习爱好。

开展两人小组互助活动，提高班级成果合格率。在课堂教学中，课堂上的自学或商量活动大多是两人一组进行的，每组一般有一名优生。这样一来，在优生的关心下，小组中的中低班级同学普遍可以仔细自觉地参加阅读或商量活动，这样这些中低班级同学也可以提高对这些学习活动的参加度。我还组织组间竞赛，通过嘉奖的方式鼓舞进步明显的组。因此，同学对活动的热忱会更高，群体之间的竞争也会更激烈，同学的进步也会更快。

狠抓课堂套路的落实。每节课开头前，我更注意对同学课堂套路的训练和检查。假如上课前没有根据我的要求做好预备，我一般不会急着开头上课。我宁愿不上课，也不愿先落实课堂套路，从而进一步提高课堂教学质量。

二、校本讨论工作

注意日常教学常规的稳固和提高。仔细完成学习任务，每次讲课后做好记录。学会思索教育问题，主动将先进的教育理念转化为老师行为等。并从反思中提高教学讨论水平。每次公开课后，登记教学实践中发觉的问题和有价值的东西，享受胜利，弥补缺乏。通过总结阅历完善自己。

坚持写教育教学论文。仔细读一本关于教育的书，准时反思。仔细参与各学校的教研活动和“小组学习商量”活动，并在详细的教学实践中尝试培训和学习收益，从而逐步提高自己的教学水平，找到适合本地和自身进展的途径，努力逐步形成自己的教学特色。利用信息技术帮助教学，充分利用网络优势，主动参加网上商量。

三、辅导和指导工作

一群师徒结对活动，是青年老师提升熬炼的大舞台。作为一名学徒，我珍惜这次学习的机会，并为有一名高级大师而感到兴奋。在这次活动中，从仔细备课到大师修改，再到课堂上与孩子沟通互动，从师生听课评课到教研组，虽然每次都有缺乏，但大师的指教让我收获颇多，进一步激发了我改善教育教学的欲望。我已经意识到，光有激情缺乏以成为一名优秀的人民老师。我要时刻反思自己，不断思索创新，不断加强专业学习，勤于学习，勤于提问，不断更新和探究教学方法，在学习中提升自己。

总之，在新课程背景下的英语教学中，我应当一如既往地做好备课、批改、辅导、考查、讲评等工作。当然，要想成为一名受同学欢迎的英语老师，我们必需在自己的各个方面进行不懈的实践和探究，为将来更高的目标而奋斗！

学校英语老师年度总结8

回首过去，我圆满地完成了本学年的工作，回顾本学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特殊是参与了省里的老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将本学年的工作总结如下：

一、思想政治方面

在本学年的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。

在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素养方面

为了适应农村学校英语的需要，我不断地钻研新的`教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。我主动参与农村学校英语老师培训，我仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后主动与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，讨论，以此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面

本学年我担当的是三班级的英语教学。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和同学的实际状况来教学，就会使同学失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。

因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，自编儿歌等，使同学在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。

四、考勤请假方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本学年没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。以后我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。

五、努力提高方向

加强自身基本功的训练，注意对同学力量的培育；对差生多些关怀爱心和耐烦，使他们在各方面有更大进步。利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。在教学上狠下功夫，努力使同学的道德修养有更大的提高。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战！

学校英语老师年度总结9

成为了一名学校英语老师已经有七八年了，对于教同学们的英语我还是有着肯定阅历的，其实每一年的教学都是一种不一样的新体验，由于社会在进展、进步，我们的教学方式和教学内容同样也在一点点的调整，这样才能适应多变的环境，才能让同学们感受到学习英语的乐趣。英语对于没有学习过的人来言虽然看起来比较难，究竟不是母语且都是一些字母，但是其实只要对英语有了更深化的了解后，我们会发觉学习英语是一件很有意思的事情，而且它也没有我们想象的那么难。当然了，我的工作任务主要还是让同学们适应并熟识英语，以便对以后的学习、生活、工作打下基础，不少同学之所以在中学时代的英语成果不好，就是由于在小时候没有埋下一个学习英语的种子，所以我们这些英语老师的任务其实还是蛮重的。

如今教学英语其实是要比以前简洁不少的，第一是由于教学设备越来越先进了，在课堂上我们可以利用多媒体的优势让同学们更加直观的接触到英语，不仅能让同学听到其它国家人民的英语发音，还能通过一些小视频，让孩子们明白原来英语听起来是这样的感觉啊，虽然我们这些英语老师的英语还算不错，但是究竟都是在国内学的，腔调和语法都是偏中式的，所以同学们会感受不到地道英语是怎样的；其次，英语已经进入到各大家庭里面了，许多学习在家里面的时候就应解除过不少和英语有关的事物了，例如一些英文电影，听一些英文歌，所以不少同学学习英语还是挺快的，比以前要强上不少，所以我的任务也就是让同学们把握更多的词汇，学习一些常用的语法，至于更冗杂的一些学问点就得让他们进入了中学后在去了解了。

为了上好自己的每一节英文课，我会提前许久备好课，此外我也会在网上看一下其他老师是怎么上课的，借此来汲取一些有用的阅历和技能，让自己的课堂变得更加生动。如今，我能感觉到同学们的英语成果都在稳步的提升了，学习英语主要还是得靠自主和爱好才行，我会争取让更多的同学爱上听我的英语课，让孩子们明白学习英语的重要性和必要性，我信任在我的辅导之下，孩子们的英语成果会提升的越来越快！

学校英语老师年度总结10

一年的教学工作即将结束，在本年度我担当学校六班级的英语教学工作，现将本年度工作总结如下。

一、加强自身学习，提高自身素养

充分熟悉农村教育在全面小康建设中的重要地位，大力推动农村教育的进展和改革。仔细学习新《英语课程标准》，钻研业务，探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育教学水平，准时主动的更新教育观念，转变老师角色，树立以同学为本的基本理念，建立民主、公平、和谐的师生关系，采纳互动的课堂教学模式，在英语教学中主动运用鼓舞的语言、信任的表情、准时的确定，激发同学的制造动机，启迪同学的创新精神，促进同学语言技能、语言学问、情感看法、学习策略、文化意识等素养的整体进展。

二、激发同学爱好，让同学“动”起来

在英语教学中，所谓“动”，即让同学动眼、动耳、动口、动手、动脑。我充分地留意到这些，并在教学中加以实施，让同学充分“动”起来，取得了很好的教学效果，提高了同学的全面素养。

1、激发同学在课前环节“动”

在讲课之前，我努力让同学做一些相应的预备工作。如：做教具，我尽力做到自己手里有什么，同学手里就有什么。这样做促使同学主动看书上究竟有什么，做到初步预习，通过画画、制作等活动，增添了同学的新颖感，使同学由被动的“动”到有爱好的“动”，调动了同学课前预备的主动性，为其课上成为课堂的仆人做好了充分的预备。

2、鼓舞同学在课堂上“动”

课堂教学是师生之间、生生之间多形式、多维度的互相作用、互相影响的过程。为了使同学产生学习的动力，成为主动的学习者，我设法让同学一起来“分担”授课任务，让他们课前做充分的预备，让同学进行两两对话或由值日生提出话题，各自发表看法，为同学供应展现自我的机会。利用同学爱动的天性，激发其“动”，如让同学自己策划并表演课文中的内容等，既增加了爱好，又促使其用脑；既熬炼了反应力量，又开心地学会了学问，这样做极大地调动了同学学习的主动性，使课堂气氛变得轻松活泼，也使同学们有一种把握学问后的喜悦。

三、利用生本资源，提高课堂效率

在教学中，假如老师仅仅重视教材、学校设施，忽视了对同学资源的开发和利用，简单使同学对英语产生厌倦心理。因此，老师要重视利用生本资源，创设英语环境。

1、利用生本资源，激活课堂教学

为了使课堂教学更加好玩，我经常在课堂上用图画、卡片、实物等关心教学。我常常请同学参加教具的制作，同学的制作颜色艳丽、想象丰富、布满童真童趣的表现力，比教学卡片、挂图更能贴近同学生活。特殊是同学亲自制作的教具在课堂上使用时，更能引专职同学的关注，更能激发同学的爱好。

2、利用生本资源，营造英语气氛

课堂上，在进行话题会话练习时，为同学创设真实、半真实的语言环境，让同学结合自己的生活体验、购物阅历、作息时间、家庭环境、家长职业状况等来做为会话语言背景和内容，依据教学需要设计一些情景对话，让同学在课堂上表演对话。这种表演，能有效弥补实物、图片、动作比较单一、静态等缺乏，加深同学对所学学问理解。

四、改革传统测试，运用情景测试

传统测试是用应试教育的模式让同学参与笔试，不重视听力与口语力量的培育。因此本年度我在英语测试中，创设语言实践情景，把同学作为熟悉的主体、处理信息的主体，激发他们的学习动机，培育他们的创新精神，排解以往考试心理障碍，发挥每一个同学的潜能。

1、依据已学教材内容，创设出与课堂所学学问相适应的对话、故事等进行测试。这样在测试中既培育了同学的创新意识和实践技能，又激发了学习爱好，使同学意识不到自己是在考试，而是在进行英语语言实践，从而减轻了当前同学对过多繁重考试的负担。

2、在详细的语言情景测试中，有目的、有针对性地加入目标教学中要求同学把握的词汇以及句型。通过情景的设计把抽象的学问详细化，让同学在实践中测试出自己对所学内容的把握。

学校英语老师年度总结11

时间荏苒，岁月如流。布满着生气和活力的学校英语试验教材，已走过了好几个年头。我也已经不知不觉完成了三年的学校英语试验工作。在这三年里，我付出辛苦，收获胜利，我专心努力，满怀激情，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回顾这些时间，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个老师都在劳碌中渡过的。我担当学校四五班级的英语课教学，工作任务比较重。我力求在平常教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。在教研员，校领导的关心关心下，不断取得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、开阔视野，自我充实

学校英语教学这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，进展了教材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。我们从以人为本的角度，看我们的英语教学应当说是特别胜利的，因此我在自己不断努力的基础，从不遗忘开阔自己的视野不断充实自己各方面的学问，从同学的心理需要爱好独特特征到教材的分析讨论都是细心雕琢。由于自己的阅历欠缺自己又向巴克上好，所以我从不放气象别人学习的任何机会，常常也和其他学校的老师联系沟通某一课题的教法，虚心想别人请教和学习。也常常利用网络资源来观看所需要的学问，学习一些新东西，不断的创新，不断的充实自己的专业学问，从而是一切教学能够得心应手。

二、在实践中得到熬炼

本学期在老师的赛教活动中我自己表现的比较主动，细心设计了一节“whatdoyouneed?”

aboutthislesson?一课，我利用chant，唱歌，食物，造句，分组对话等形式进行了同学语言力量的训练，收到了比较好的课堂效果。此外，在平常教学中，我也留意了科学方法的应用。比方，在讲ilikespring一课时，我发觉一节课的容量是相当大的。在这节课里不仅要讲四个季节spring,summer,fall,winter,而且还要讲四个季节的特点warm,hot,cool,cold

在观摩了东小张老师的课后，我受到了启发。进展了张老师的节拍英语教法。我一边做动作，一边唱节拍：spring,spring真warm.(做暖和的动作)summer,summer,太hot.(做擦汗的动作)fall,fall,

cool死了，(做很“酷”的动作)，winter,winter,冻坏了，oh,too

cold.(做很冷的动作)学校英语老师年度考核个人总结20xx学校英语老师年度考核个人总结20xx。在朗朗上口的节拍英语声中同学以最快的速度，完成了学习任务，而且记忆效果特别好。同学用几分钟的时间，就应用自如了。

我在讲课时，发觉星期对于同学来说，是很难把握的。七个单词又长又难读，实在是不易记忆。我又想到了chant，于是我编了英汉chant关心同学记忆，由于这个chant是结合我校作息生活特点编写的，所以同学又一次高效率的接受了。“星期歌”在我校流传开了。“公园游玩在sunday，红旗飘飘在monday，好好学习tuesday，早早回家wednesday，过了thursday，thursday，最终盼到friday，快欢乐乐saturday，渡过一周真happy

三、讲求方法。丰富课堂

在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班跟早读，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学准时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点欣慰，由于我让同学有一个轻松自由的英语环境，让这些欢乐地小天使们尽量呈现自己最棒的一面。可是有时当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决课堂中的问题。

学校英语老师年度总结12

回顾过去，我顺当完成了这个学年的工作。回顾这个学年的工作，感觉很忙，很充实。特殊是在省内老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平有了很大的提高，取得了肯定的成果。但是也有一些缺乏之处，让我在以后的教育教学工作中能够取得更大的进步。我将把这个学年的工作总结如下：

一、思想政治方面

在本学年的教学工作中，我始终以仔细严谨的工作看法，勤奋不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各种号召，主动参与政治学习，仔细了解学习内容，以老师职业道德为准绳，严于律己。

在教学中，我们可以以身作则，关怀同学，关心同学对学习英语布满热忱和信念，以健康文明的形象用言行进行教学。

二、专业素养

为了适应农村学校英语的需要，我不断钻研新的教学理念，探究新的教学方法，将所学学问运用到课堂教学中，取得了良好的教学效果。我主动参与农村学校英语老师的培训。我努力学习，了解它的精神实质，学习先进的教学理念和方法。回来后，我会和我校其他英语老师主动讨论教材和教学方法，同时和他们共享和学习我所学所学，共同提高自己的专业水平。

三、教育教学工作

这个学年，我在教三班级的英语。阅历告知我，对于今年的英语教学，假如不仔细讨论教学方法和学习方法，结合教材和同学的实际状况，同学就会对英语学习失去爱好。假如你失去了爱好，你就不会学好英语。

因此，我不敢忽视教学工作，努力学习，勤奋学习，注意在实践中主动探究新的教学方法，致力于英语课堂教学讨论，深刻理解新课改理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，编儿歌等。让同学在轻松开心的气氛中学习和使用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的应用，准时总结阅历。

四、出勤和休假

在做好各种教育教学的同时，严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作和个人的关系，这个学年从来没有迟到过一次。我有请假的事情，坚持每天上班，一边预备教材，一边学习自己的专业学问，一边完成学校的全部任务。将来的我应当更加勤奋，为学校做更多的事情，更加努力的学习专业学问，通过上一段楼梯，让自己的专业水平更上一层楼。

五、努力提高方向

加强基本功训练，注意同学力量的培育；多关注贫困同学，耐烦等待，让他们在各方面都有更大的进步。用各种方法训练同学提高，集中留意力。努力教学，努力提高同学的道德修养。

总之在以后的工作中，我会更加努力的学习，提高自己的素养，严格要求自己，提升自己，用百倍的信念和努力迎接将来的挑战！

学校英语老师年度总结13

本学期，我担当初一、初二的英语教学工作。作为从未从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。

一、学习课标，明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点，保证了教学的顺当进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

课前备课，做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备同学。并且仔细写教案。结合同学的实际和教材的内容，并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片，实物〔图片〕，头饰等教具为课堂教学做好服务。课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，充分调动了同学们的情感看法和爱好，同学的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。课后备课，总结教学阅历，每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下基础。

三、仔细上课，表达以人为本。

课堂上主动关注同学，充分表达同学的主体地位，仔细授课。

1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏，唱英语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习英语的气氛内。

2、图文结合，把握新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段把握其义，让他们主动主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐烦教育同学认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量。在学习新知的同时。还适时对他们进行思想教育。

3、通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让同学听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照，表演对话。在同学进行合作学习，表演时准时赐予示范和指导，让同学充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说力量和读音的精确性，从而让同学真正做到眼到，口到，心到，手到。

总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的关心，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动，嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。并且进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课程上好。

学校英语老师年度总结14

光阴似箭，转瞬间又过了一个学年。在本学年中，在教育教学工作上，坚持教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表。工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课。严格要求同学，敬重同学，重视激发同学的制造力量，培育同学全面进展。现总结如下。

一、政治思想方面

本人作为一名三班级老师，在本学年仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，还留意从书本中吸取养分，理论联系实际，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面

在本学年，我努力提高教学自己教学实践力量，增长教学阅历，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的讨论型的学校英语老师，我通览教材，备课深化细致；仔细参阅各种资料，精确把握难重点，准时撰写教学反思，并归纳总结阅历。

提高课堂教学效率。我多方面地了解同学的学习方法和习惯，同时了解他们的爱好、需要，学习新学问可能会有哪些困难，依据不同同学学习水平和力量及其特点而实行相应的预防措施，并主动调整自己的教学方法去适应同学，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的关心他们养成良好的学习习惯。由于本学年教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展同学的思维。

坚持一单元一测试的稳固训练工作，力争教学扎实有效；仔细批改作业，准时了解同学的学习状况，准时给他们反馈信息，准时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周x次单词的听写，把握同学平常的学习状况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成果。

在每周按时检查同学的背诵状况，催促学习习惯较差的同学记单词，读熟课文，背课文。由于英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能到达良好的语言输出。主动参加听课，在本学年听课达xx节以上，仔细听取其他老师的阅历及对我的公开课的评课，学习如