高考英语一轮第2部分2讲数词和主谓一致

2023/3/9第二讲数词和主谓一致2023/3/9范围特点实例1～12无规律one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve13～19以-teen为结尾

thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen20～90以-ty结尾

twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety21～99十位与个位之间要加连字符“-”twenty-five,sixty-two,ninety-nine101～999百位与十位之间通常用andthreehundredandtwenty-five(美语中常将and省略)千以上/6275—sixthousandtwohundredandseventy-five；1200—twelvehundred数词一、基数词2023/3/9范围特点实例1～19各基数词尾加-thfourth,sixth,nineteenth(first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth例外)20～90把y变i后加-ethtwentieth,fortieth,ninetieth21～99最后一个数用序数词，其余用基数词21st—twenty-first，110th—onehundredandtenth二、序数词2023/3/9时间表达汉语示例英语表示法2010年6月30日June30,2010/30June,2010/30thJune,2010七点二十五分(7：25)seventwenty-five/twenty-fivepastseven十二点五十四分(12：54)twelvefiftyfour/sixtoone九点十五分(9：15)ninefifteen/aquarterpastnine二点半(2：30)twothirty/halfpasttwo二十一点五十分(21：50)twenty-onefifty/tentotwenty-two数字表达第二十一twenty-first第一百二十三onehundredandtwenty-third三分之一athird二又五分之二twoandtwo-fifths百分之二十20percent三、数词的用法1．英语中年月日、钟点、序数词、分数、编号、算式表示法列表2023/3/9

2.hundred,thousand,million,billion表示确切的数目时，不能加-s。如：twohundredstudents。如果表示不确切的数目，则在后加-s，并与of连用。如：hundredsofteachers,thousandsoffarmers,millionsofstars。

3．scoresof与dozensof都表示概数，意为“数十；许多”。如：scoresofeggs(许多个鸡蛋),dozensofeggs(许多个/数打鸡蛋)都是成立的；可以说ascoreofeggs，但不能说adozenofeggs。4．年代的表示法有两种。如：“在二十世纪八十年代”可写成inthe1980s或inthe1980’s。2023/3/95．“基数词＋名词”构成的定语，其中的名词用单数。如：athree-monthbaby,an800-wordcomposition6．序数词前如有the，表示顺序。如：theSecondWorldWar第二次世界大战thefirstquestion第一个问题如果序数词前有不定冠词a，则表示“再；又”。如：I’vefailedsixtimes,butIdecidedtohaveaseventhtry.我已经失败了六次，但我决定再尝试一次。2023/3/9原则概念例句语法一致原则指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语也用复数形式SteveEmberisagoodplayer.Childrenliketoys.意义一致原则谓语动词的单复数形式取决于主语所表示的内在涵义。主语表示复数意义，谓语动词用复数形式；主语表示单数意义，谓语动词用单数形式Myfamilyarehavinglunchnow.Newsistravellingfastnowadays.就近原则谓语动词用单数形式还是用复数形式取决于最靠近它的主语Thereisaknifeandtwoforksonthedesk.Heoryouhavetakenherbook.主谓一致主谓一致是指主语和谓语要保持人称和数上的一致，主语的“人称”和“数”决定谓语动词的数。一、主谓一致原则一览表2023/3/9二、概念归纳1．表时间、距离、金额、重量、数字等的复数名词作“整体”看时，谓语常用单数。如：Twohoursisquiteenough.两个小时足够了。2．以-s结尾的名词作主语时，根据其意思来决定谓语动词的单复数。

①表学科的名词(physics等)、书报名(theTimes等)、国名(theUnitedStates等)或组织名称(theUnitedNations等)及news作主语时，谓语动词用单数。2023/3/9②单复数同形的名词，如means,works等作主语时，谓语动词的数根据具体情况而定。如：Everymeanshasbeentried.每种方法都试过了。Allmeanshavebeentried.所有的方法都试过了。③theOlympicGames作主语时，谓语动词用复数。3．集体名词作主语时，视其意义来决定谓语动词的单复数。①people,police,cattle,youth等名词作主语时，谓语动词用复数。②clothing,furniture,equipment等名词作主语时，谓语动词用单数。2023/3/9③family,class,government等名词表示整体概念时谓语动词用单数，表单位成员时谓语动词用复数。

4．“anumberof/avarietyof＋复数名词”、“the＋形容词”指一类人时，谓语动词用复数；“thenumberof/thevarietyof＋复数名词”、“the＋形容词”作主语指抽象的事物时，谓语动词用单数。如：Thebeautifulislovedbyall.美的事物人人都爱。(表抽象概念)2023/3/9

5．以and连接的两个名词作主语时，谓语动词通常用复数形式，但名词前有each,every,no修饰时，谓语动词用单数。如：Walkingandridingaregoodexercises.散步与骑车是很好的运动。Eachboyandeachgirlwantstohaveaholiday.每个男孩与女孩都想要假期。注意：当and连接的两个单数名词在意义上指的是同一人、物或概念时，谓语动词仍用单数。如：Theteacherandwriterispopularwithhisstudents.那位是作家兼老师，很受学生欢迎。(指同一人)2023/3/96．动名词、不定式或从句作主语时，谓语动词用单数。但what引导的主语从句视后面的表语而定。如：Whatweneedistime.我们需要的是时间。Whatweneedarebooks.我们需要的是书籍。7．主语后接with,togetherwith,including,combinedwith,alongwith,aswellas,but,except,besides,like,ratherthan,inadditionto等构成的介词短语时，谓语动词根据主语的单复数而定。如：John,ratherthanhisroommates,istoblame.约翰，而不是他的室友，应该受到责备。2023/3/9

8．在“oneof＋复数名词＋who/that”引导的定语从句中的谓语动词用复数，但当one之前有theonly,very等修饰时，从句中的谓语动词用单数。如：Thisisoneofthegirlswhowerelateforschoolthismorning.她是今天早上上课迟到的女孩之一。Thisistheonlyoneofthegirlswhowaslateforschoolthismorning.她是唯一一个今天早上上课迟到的女孩。

9．glasses,shoes,trousers等复数名词若其前有pair,kind,type,boxof等量词修饰时，谓语动词根据量词的单复数而定。如：Apairofshoesisunderthebed.床下有一双鞋。2023/3/9

10．由“alotof/lotsof/plentyof/halfof/therestof/mostof＋名词/代词”或“分数/百分数＋of＋名词”作主语时，谓语动词视其所接的名词的单复数决定单复数。如：Three-fifthsofthebooksareintendedforthepoorstudents.五分之三的书是为贫困学生准备的。

Therestofthemoneybelongstoyou.剩下的钱是你的。 11．由or,either...or,neither...nor,notonly...butalso等连接的名词或代词作主语及therebe结构中，谓语动词与靠近它的主语保持一致。如：Notonlywebutalsotheteacherlikesli