曲麻莱2022年中学教师招聘考试真题及答案解析3

曲麻莱2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：马克思主义的观点认为，教育起源于（）。

单项选择题：

A、动物的本能

B、儿童对成人无意识的仿照

C、劳动

D、心理

2：要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，下列操作正确的是（）。

单项选择题：

A、单击“文件”菜单中的“另存为”命令

B、选择图片，复制到Word文档中

C、右击图片，选择快捷菜单中的“显示图片”命令

D、右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令

3：群体对每个成员的吸引力，就是（）。

单项选择题：

A、群体分散力

B、课堂气氛

C、群体规范

D、学校人际关系

4：（）的把握和运用程度是衡量老师职业专业化水平的最重要的标志o

单项选择题：

A、专业技能

B、专业情操

C、专业学问

D、教学方法

5：教育最基本的功能是__________。()

单项选择题：

A、政治功能

B、经济功能

C、育人选才功能

D、文化功能

6：（）是教育的动身点和依据，也是教育活动的最终归宿。

单项选择题：

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理论

D、教育方法

7：品德性问题行为的特点有（）

多项选择题

A、外显性

B、内隐性

C、直接指向性

D、破坏性

E、叛逆性

8：布鲁姆认为，完整的教育目标分类包括三个方面：一是认知技能目标；二是情感技能目标；三是动作技能目标。（）

推断题

对

错

9：（）是指空间上接近、时间上连续、外形上相同、颜色上全都的事物，易于构成一个整体为人们清楚地感知。

单项选择题：

A、组合律

B、活动律

C、强度律

D、差异律

10：通过撤消厌恶刺激（惩处）而使行为发生概率提高的方法是（）

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、惩处

D、撤除

11：学校精神文化的四种基本成分是（）。

多项选择题

A、熟悉成分

B、情感成分

C、价值成分

D、抱负成分

E、制度成分

12：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单项选择题：

A、老师随堂评价

B、老师自编测验

C、随常考试

D、课堂提问测验

13：通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）

单项选择题：

A、泛化

B、获得

C、强化

D、分化

14：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）

单项选择题：

A、有没有深厚的学习气氛

B、班干部队伍是否建立起来

C、有没有共同的奋斗目标

D、班主任与任课老师是否团结合作

15：评价教学结果的最客观和牢靠的标准是（）。

单项选择题：

A、同学成果

B、智力测验

C、期末评比

D、教学目标

16：我国教育目的的精神实质是（

多项选择题

A、以儒家思想作为理论基础

B、社会主义—我国教育性质的根本所在

C、使受教育者德、智、体、美等方面全面进展

D、注意提高全民族素养

E、为经济建设和社会的全面进展进步培育各级各类人才

17：（）的阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。

单项选择题：

A、奥苏伯尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学

18：波斯纳提出的老师成长公式是：阅历+反思=成长。（）

推断题

对

错

19：在Word2022文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，协作的键盘操作是（）

单项选择题：

A、按住Ese键

B、按住Ctrl键

C、按住Alt键

D、不做操作

20：制造性是指个体产生新颖、独特的、有社会价值的产品的（）

单项选择题：

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力量或特性

21：高中生在人格进展上消失了一些新的特点（）

多项选择题

A、自我意识的进展

B、意识高涨

C、价值观的确立

D、自治需求

E、抵抗心理

22：把课程用于教育科学的特地术语，始于教育家（）。

单项选择题：

A、洛克

B、斯宾塞

C、赫尔巴特

D、杜威

23：有效教学必需遵循的基本要求是（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学过程

C、教学原则

D、教学目标

24：动机作为活动的一种动力，具有的功能包括（）

多项选择题

A、激活的功能

B、指向的功能

C、调整与维持的功能

D、稳定的功能

E、满意的功能

25：所谓需要的满意是指肯定的满意，一般说来，低级需要只有充分满意后，较高的需要才有可能消失，人的动机才有可能受新的需要支配。

推断题

对

错

26：__________是老师职业的基本要求。（）

单项选择题：

A、关爱同学

B、为人师表

C、爱岗敬业

D、爱岗守法

27：主见应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、孔德

E、裴斯泰洛齐

28：德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的——功能的两大含义。（）

单项选择题：

A、社会性

B、享用性

C、教育性

D、个体性

29：在备课的详细工作中，备教材是核心环节。（）

推断题

对

错

30：下列导电导热性最好的金属是（）

单项选择题：

A、铜

B、铝

C、银

D、铅

31：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（）

推断题

对

错

32：建立学习时间表属于学习策略中的（）

单项选择题：

A、认知策略

B、精细加工策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

33：美育就是对同学进行．

单项选择题：

A、审美教育

B、五讲四美教育

C、美妙生活教育

D、美妙思想教育

34：同学是处于人生阶段身心进展（）时期的人。

单项选择题：

A、最快速

B、中速

C、最慢速

D、静止

35：实际熬炼法主要包括的形式是（）。

多项选择题

A、练习

B、制度

C、托付任务

D、组织活动

36：（）是以学校内部教学工作为评价对象的。

单项选择题：

A、宏观评价

B、中观评价

C、微观评价

D、三者都不是

37：课堂气氛的类型不包括（）

单项选择题：

A、乐观的课堂气氛

B、消极的课堂气氛

C、抵抗的课堂气氛

D、中立的课堂气氛

38：老师专业化应符合的条件有（）。

多项选择题

A、具备特地的学问技能

B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

C、有为同学和社会所公认的简单学问技能权威和影响力

D、具有充分的自治和自律性

E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

39：读文章标题，去猜想文中详细内容是属于（）。

单项选择题：

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、发散思维训练

D、推想与假设训练

40：班主任转化后进生，首先要做到的是（）

单项选择题：

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、关心后进生改正错误

D、做好家访，争取家长协作

41：我国学校对同学进行德育的基本方法是（）。

单项选择题：

A、陶冶教育法

B、实际熬炼法

C、榜样示范法

D、劝说教育法

42：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）

单项选择题：

A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性

B、家庭群体中教育和生活的统一性

C、家庭群体中交往接触的亲密性

D、家庭对受教育者的掌握方式具有多维性

43：依据有关规定，实施义务教育的一般学校应当接收具有接受一般教育力量的残疾适龄儿童、少年（）。

单项选择题：

A、单独设班

B、随班就读

C、混合编班

D、均分到班

44：示范法由于范例的不同有（）。

多项选择题

A、辅导老师的示范

B、角色的示范

C、他人供应的示范

D、电视、录像的示范

E、有关读物的示范

45：下列有关老师为人师表的特征表述正确的是（）

多项选择题

A、为人师表具有鲜亮的示范性

B、为人师表具有突出的严谨性

C、为人师表具有较弱的激励性

D、为人师表缺乏可操作性

46：德育包括思想教育、道德教育和（）。

单项选择题：

A、政治教育、法制教育

B、政治教育、心理教育

C、法制教育

D、政治教育

47：中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（）。

单项选择题：

A、心理疏导

B、择业指导

C、心理询问

D、交往指导

48：采纳两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是（）

单项选择题：

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、巴甫洛夫

49：关予自我意识的进展的熟悉，说法正确的有（）

多项选择题

A、自我意识的进展是自我熟悉、自我体验、自我监控的全面进展

B、自我意识的进展经受了生理自我、心理自我、社会自我的过程

C、心理自我是进展的最高阶段

D、人格进展要通过自我意识的中介发挥作用

50：“产婆术”这一启发式教学方式的制造者是（）

单项选择题：

A、孔子

B、柏拉图

C、苏格拉底

D、亚里士多德

51：教育过程的主要冲突是（）

单项选择题：

A、教与学的冲突

B、教育者与教育内容的冲突

C、受教育者与教育内容的冲突

D、主体与客体间的冲突

52：自然常识课上．老师通过做水的加温柔降温试验，让同学观看水的“三态”变化，这种教学方法是()。

单项选择题：

A、讲授法

B、试验法

C、演示法

D、谈话法

53：素养教育的特征是（）

多项选择题

A、教育对象的全面性

B、教育内容的基础性

C、教育空间的开放性

D、教育目标的全面性

E、教育价值的多元化

54：1984年，邓小平说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。”他所说的“和平方式”主要是指实行（）

单项选择题：

A、一国两制

B、科教兴国

C、民族区域自治

D、通邮、通航、通商

55：相对于教育政策而言，教育法更具（）

单项选择题：

A、前瞻性

B、稳定性

C、时效性

D、敏捷性

56：（）是教育法律关系产生、变更和毁灭的依据。

单项选择题：

A、法律事实

B、法律规范

C、法律条文

D、法律责任

57：认为关于人的进展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）

单项选择题：

A、艾里克森

B、皮亚杰

C、柯尔柏格

D、马斯洛

58：制约儿童心理进展的因素（）

多项选择题

A、遗传与环境因素

B、成熟与学习因素

C、社会环境因素

D、学校教育因素

E、主观能动因素

59：以老师为主导的教学策略为（）

单项选择题：

A、程序教学

B、情景教学

C、指导教学

D、计算机帮助教学

60：老师的批判与不表扬，与同学的学习成果（）

单项选择题：

A、关系不明显

B、没有关系

C、有利有弊

D、存在负相关

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案D

解析将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，可以右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令。

3：答案A

解析群体分散力指群体对每一名成员的吸引力，它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感，成员之间的友情感和志趣等来说明。

4：答案C

解析专业学问是将来老师从事教育工作所必需的，专业学问的把握和运用程度是衡量老师职业专业化水平的最重要的标志。因此，答案为C。

5：答案C

解析教育最基本的功能是育人选才功能。(本解析由何龙供应)

6：答案A

解析教育目的是一切教育工作的动身点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。

7：答案A,C,D,E

解析：

8：答案正确

解析系统暂无解析

9：答案A

解析组合律表明，凡是空间上接近、时间上连续、外形上相同、颜色上全都的事物，易于构成一个整体为人们清楚地感知。

10：答案B

解析：

11：答案A,B,C,D

解析制度成分属组织文化的内容。

12：答案B

解析标准化成就测验是一种经过标准化过程的，目的在于了解同学的学问、技能达到何种程度的测验。老师自编测验是在教学过程中，担当教学工作的老师依据教学需要而编制的测验，其针对性比较强。因此，在对同学的认知和技能领域的学业进行评价时，最常用的教学评价手段就是标准化成就测验和老师自编测验。

13：答案D

解析：

14：答案C

解析衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看有没有共同的奋斗目标。

15：答案D

解析：

16：答案B,C,D,E

解析：

17：答案C

解析贾德提出了阅历类化理论。

18：答案正确

解析：

19：答案D

解析选中某一行文字后，直接将其拖动到需要的地方即可实现移动操作，不需使用键盘。

20：答案D

解析：

21：答案A,C,D

解析：

22：答案B

解析英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的特地术语。

23：答案C

解析：

24：答案A,B,C

解析：

25：答案错误

解析答：错误。所谓需要的满意不是指肯定的满意，而是从相对意义上说的。一般说来，低级需要只要有部分满意，较高的需要就有可能消失，人的动机就有可能受新的需要支配。

26：答案D

解析：

27：答案B,C,E

解析：

28：答案C

解析德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的教育性功能的两大含义。

29：答案错误

解析：

30：答案C

解析金属中导电性的挨次为银、铜、铝、铅，故导电性最好的为银。

31：答案正确

解析系统暂无解析

32：答案D

解析建立时间学习表就是对时间做出总体支配，并通过阶段性的时间表来落实。这属于学习时间管理，是资源管理策略的一种。因此，答案为D。

33：答案A

解析美育就是对同学进行审美教育。(本解析由何龙供应)

34：答案A

解析：

35：答案A,B,C,D

解析熬炼法主要包括练习、制度、托付任务和组织活动。

36：答案B

解析宏观评价是以教学的全领域或涉及宏观决策方面的教学现象，措施为对象的评价。如教学整体目标、内容等。中观评价是以学习内部教学工作为对象的教学评价。如师资队伍、教学管理等。微观评价是以课堂教学为对象进行的评价。(本解析由张恩凯供应)

37：答案D

解析：

38：答案A,B,C,D,E

解析由老师专业化条件可知以上选项均正确。

39：答案D

解析：

40：答案A

解析：

41：答案D

解析劝说教育法是通过语言说理，使同学明晓道理，分清是非，提高品德熟悉的方法，它是我国学校对同学进行德育的基本方法。

42：答案A

解析：

43：答案B

解析依据有关