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文档简介

88学习目标学习重点学习准备教学环节知识点1分数乘整数。教材第17整理和复习第1题。

整和习进一步理解分数乘法的意义和计算法则以及分数乘法的应用。熟练地掌握求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题的数量关系，并能够正确解答。通过解决实际问题培养学生的分析能力和解决问题的能力。整理分数乘法的知识，形成体系。课件，相关练习题导案计算，说一说分数乘分析分数乘整数用分子乘整数的积作分法是怎样计算的。子，分母不变。能约分的先约分，再计算。815

达标检测计算，说说分数乘法是怎样计算的。71814

分析数乘分数分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母能约分的先约分再计算。知识点2分数乘分数。教材第17整理和复习第1题。知识点3小数乘分数。教材第17第1题(整理和复习)。

计算一说分数乘法是怎样计算的。3

分析小数乘分数有种计算方法分数化成小数；小数化成分数；数的分母与小数约分后再计算。

分析数乘法运算定律对于分数乘法同样适用a××ac=a×(b×c)；(a+b)×c=a×。知识点4整数乘法运算定律推广到分数材第17页整理和复习第题。知识点5一个数的几分之几是多少？教材第10页练习二

美国人均淡水资源量均为万立方米，我国人均淡水资源量仅为美国1的。我国人均淡水资源6量是多少万立方米？

1分析：求万立方米的是多少，直接6用乘法计算。

一条裤子的价格是一件大衣的58果一件大衣元，那么这条裤子多少元？5640×元)8答：这条裤子400元。第2题。磁悬浮列车运行速度达到千米/时，普通列

分析方法一可以先求出普通列车的速度比磁悬浮列车慢的速度。知识点6求

车比它慢

3643

列车的

方法二可以先求出普通列车的速度是磁悬浮列车的几分之几……比一个数多(或少)几分之几的数是多少的应用题。教材第16练习三第题。

速度是多少？教师布置作业课堂小结

完成教材第17页第题。完成教材第18页，练习四第12、345。说一说：通过本节课的整理和复习，你又有哪些新的收获？

教学过程中老师的疑问：数学反思

本节课是对本单元知识的整理和复习，课上我特别针对学生平时容易出错的部分进行了详细的讲解和强调。在与学

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