小学信息技术四年级教案5篇

小学信息技术四年级教案5篇学校信息技术四班级教案5篇

信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。下面是我给大家整理的学校信息技术四班级教案，仅供参考盼望能够关心到大家。

学校信息技术四班级教案1

教学目标：

1、会打开已有的演示文稿。

2、会设置文字、图片和艺术字等对象的动画效果，并会给每个对象配上声音。

3、培育同学常常保存文件的良好习惯。

教学重点：

设置文字、图片和艺术字等对象的动画效果并配上声音。

教学难点：

在设置动画效果之前要先选中对象。

课前预备：

1、制作好演示文稿范例。

2、供应声音素材(光盘里的“声音”文件夹下)。

教学过程：

一、激趣导入：

我们已经制作了一张图文并茂的古诗观赏幻灯片，在Powerpoint里，我们还可以让图片和文字飞起来。

二、新课教学

⒈打开文件“春晓”(师演示)

⑴启动Powerpoint。

⑵打开“春晓”。

⑶同学打开“春晓”文件。

2、让图片和文字飞起来(师示范)

⑴选择[视图]菜单中的[工具栏]命令，单击[动画效果]，这时，你就可以看到“动画效果”工具栏。

⑵先选中艺术字古诗观赏，单击“动画效果”工具栏中自定义动画，打开“自定义动画”对话框，对艺术字进行动画设置。我们先单击“动画效果”下拉框，选择“右侧飞入”的效果，单击[预览]按钮，就可以看看效果。最终单击[确定]。

(用同样的方法，设置好其他对象的动画效果。)

(师巡回指导)

3、同学设置幻灯片中对象的动画效果。

4、演示放映幻灯片

选择[视图]菜单中的[幻灯片放映]命令，看一看幻灯片的放映效果是不是和我们刚才的设想一样。

5、同学放映幻灯片

三、展现同学作品

1、观看同学作品

2、同学对所观看的作品发表谈论。

四、老师总结本节课内容

(学习了设置幻灯片中的文字和图片等对象的动画效果，并且播放幻灯片)

学校信息技术四班级教案2

教学目标：

1、会在演示文稿中添加新幻灯片;会在幻灯片中插入文本框并输入文本。

2、在幻灯片扫瞄视图中设置幻灯片切换效果;能修改项目符号。

3、激发同学学习信息技术的爱好。

教学重点：

为每一张幻灯片设置一种切换效果。

教学难点：

在设置切换效果之前要先选中幻灯片。

课前预备：

1、制作好演示文稿范例——“动物之爱”。

2、供应动物图片(光盘里的“图片\动物”文件夹里)。

教学过程：

一、任务驱动

制作一个作品通常需要几张幻灯片。今日，我们就来制作一组介绍动物的幻灯片。

二、新课教学

1、制作封面(师演示)

⑴启动Powerpoint。

⑵选择“简洁型模板”、“文本与剪贴画”自动版式。

⑶介绍封面的制作方法。

⑷介绍项目符号的修改方法。

2、新建幻灯片(师示范)

选择空白版式进入幻灯片视图，依次选择[插入]、[图片]、[来自文件]，插入一张有关猴子的图片，拖出文本框输入“可爱的猴子为这张幻灯片加上标题，依次选择绘画工具栏上的[自选图形]、[标注]、白云，拖出一个标注框输入“玩累了，休息休息!”，修改字体格式，调整对象的位置。

3、同学操练(师巡回指导)

4、增加幻灯片切换效果

⑴选择[视图]菜单中的[幻灯片扫瞄]，切换到幻灯片扫瞄视图，这时，我们可以看到刚才做好的四张幻灯片了。

⑵选中第一张幻灯片，单击幻灯片切换工具栏的切换按钮，弹出“幻灯片切换”对话框。单击下拉按钮，选择[垂直百叶窗]。最终单击[应用]按钮。

⑶在“幻灯片扫瞄视图”中用右键单击幻灯片，从快捷菜单中选择[幻灯片切换]命令，也能打开“幻灯片切换”对话框。

⑷设置好全部幻灯片的切换效果后，不要遗忘准时保存文件。我们给文件取名为“动物的家”。

三、展现同学作品

1、观看同学作品

2、同学对所观看的作品发表谈论。

四、老师总结本节课内容

我们这节课学习了制作一系列的幻灯片，并且增加了幻灯片之间的切换效果

学校信息技术四班级教案3

教学目标

1、学会建立新文件夹。

2、学会移动、删除文件。

3、把握回收站的操作方法。

4、通过组织文件管理活动，学会管理自己的文件夹。

5、建立自主探究回收站的相关操作，提高自己的信息素养，养成良好的信息道德。

6、熟悉文件管理的作用，养成良好的计算机文件管理习惯。

教学重点和难点：

1、重点：移动、删除文件：依据需要按肯定方式管理自己的文件和文件夹;

2、难点：建立新文件夹、回收站的操作。

教学过程：

一、创设情境，引入新课

师：电脑里面的文件类型许多，假如不分类会很麻烦，我们要学会如何整理文件。同学们想学习吗?

二、新授

1、文件排排队

文件这么多堆在一起很乱，我们如何给文件排队呢?

(同学沟通后汇报)

师总结：要快速地将相同类型的文件排好队，我们可以单击“查看”菜单，指向“排列图标”后单击“类型”，文件夹中的文件就乖乖地排好了。我们也可以在文件夹的空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中指向“排列图标”，再单击“类型”。(老师边讲解边操作，结束后出示操作步骤)

2、新建文件夹

师：我们要帮懒羊羊给不同类型的文件安上新家，将它们分类管理，该怎么办呢?需要建立哪些文件夹?

师：请一位同学上来演示。(老师介绍新建“文字”文件夹的方法。)

新建“文字”、“图片”、“音乐”三个文件夹。

3、移动文件

师：电脑里面的文件被我们分成了三个“小家”，怎样才能将这些文件搬进它们各自的新家呢?(同学边演示，老师边指导。)

师：这样一个一个的拖，觉得麻烦吗?有没有一个更快的方法呢?(老师示范选中多个文件的方法)

4、删除垃圾文件

师：文件虽然变得整整齐齐，井然有序，但是有一个文件我们不想要，想请同学们删除掉，怎样才能删除没用的文件呢?(同学演示删除文件的方法)

5、还原文件

师：假如我们误删了刚才的文件，怎么办呢?(生探究操作还原文件和清空回收站的方法，师指导)

三、总结

我们不能随便删除别人或自己电脑中的文件，删除前要确认是无用的文件，否则有可能会危害计算机系统，影响计算机的正常操作。让我们一起做一个细心谨慎的好孩子。

学校信息技术四班级教案4

教学目标：

1、学会扫瞄网页。

2、学会在网上查找自己所需的材料。

3、学会用“在线新华字典”、“网上成语词典”等网上学习软件查课文、生字。

教学重难点：

重点：学会扫瞄网页，在网上查阅自己所需材料。

难点：学会用“在线新华字典”、“网上成语词典”等网上学习软件查课文、生字。

教学过程：

一、创设情境：

同学们在学习中常常会遇到一些不熟悉的生字以及不懂的成语，我们除了在字典中查阅这些信息外，还可以在网上查询，有时在网上查阅资料更便利、快捷，同学们想学习吗?

二、新课教学：

1、熟悉什么是扫瞄器。

2、介绍常用的几种扫瞄器。

3、老师示范在扫瞄器中查阅信息。

4、介绍“在线新华字典”、“网上成语词典”等学习软件的功能及操作方法。

(老师演示，指导同学操作)

5、介绍“搜寻引擎”

百度、搜狗、谷歌、雅虎等

6、教学用搜寻引擎查找自己所需的材料。

(老师演示，同学沟通汇报想法)

三、课堂总结。

今日你学会了什么?

学校信息技术四班级教案5

教学目标：

1、了解什么是“百度图片”搜寻。

2、了解什么是“百度知道”搜寻。

教学重点：

1、让同学把握使用“百度图片”进行搜寻信息的方法。

2、让同学把握利用“百度知道”进行搜寻信息的方法。

教学难点：

1、能依据实际需要，提炼有效关键词，查找所需的图片及文字。

2、网页上图片的保存方法。

教学过程：

一、激趣提问：

引入新课：我国是一个多民族国家，各民族在饮食、传统节日等方面各不相同。请同学们观看所示图片，回答图片中表达的是哪个民族的哪个传统节日?

(同学回答：傣族泼水节。)

问题引入：同学们想不想利用因特网搜寻更多表现傣族传统节日的图片?今日我们给同学们介绍“百度”这个搜寻新“伴侣”，让它帮我们搜寻信息。

二、教学新课：

1、使用“百度图片”，搜寻傣族传统节日图片。

请同学们打开“百度图片”网页，提炼所要搜寻信息的关键词并输入关键词搜寻图片资料。

提炼关键词“傣族传统节日”。

利用因特网搜寻傣族传统节日图片资料。

2、自主实践学习新知

巡察同学，辅导同学，分析搜寻方法。

完成的同学举手示意，展现搜寻结果。

师：为便利以后学习、观赏，需要将网页中的图片保存到电脑中。

师演示网页中图片的保存方法，保存网页中打开的图片到“图片保藏”文件夹中。

师生共同总结使用“百度图片”搜寻、保存图片资料的方法。