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文档简介
134人，二班39人。但接受能力不强学习态以端正2、本班级学困生有周世课后的有(二)倍多位数乘一位分数的初步认识长方形和正方形，数学广角—集合（重
所教学中加强数学数量关系的分析学高解题能力1、改进笔算教学的编排23、空间与图形的教学，45、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、1减2、会口算一位数乘整十310步认识分数
4、会区分和辨认四边形5立1毫米、和1道1米10毫米、米=10厘、米=1000米；认立1吨的道1吨道1分6067(二)1、体会数学知识之间的2、结合生活中的实际问3、结合具体情境，通过1、经历从生活中发现并23、有与同学合作解决
4、初步学会表达解决问1、在他人的鼓励和帮助23、经历观察、操作、归45、体会学习数学的乐趣6、养成认真作业、书写
1、从学生的年龄特点出23、尽量布置一些比较有
4、加强家庭教育与学校（课时1课时1课时………1课时）11111（课时）………1………2课时2……（
…1…（1…1课时2………（…
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