《菜园里》教学设计

------------------------------------------优选公函，范文，管理，资讯，资料------------------------------------------------《菜园里》教课方案教课目的：、激发主动识字的梦想和主动察看四周事物的兴趣。、会认“菜、园”等14个生字，会写“心、风”2个字。认识1个新笔划“卧钩”和新偏旁“风字框”。、能正确、流畅地朗诵儿歌，并联合生活实质认识一些蔬菜的特色。教课要点：认识14个生字，会写“心、风”。教课难点：写好“心、风”两个字教课过程：一、讲话揭题，提示学法：师：小朋友们，今日，我们要到一个地方去观光。（课件先出示菜园全景，随后出现”菜园里”三个字）这是什么地方呢？生：菜园里！（师再带读一遍，并解说“菜”是平舌音）----------------------------------感谢阅读本文，假如需要，请下载，感谢---------------------------------------------------------------------------------------------优选公函，范文，管理，资讯，资料------------------------------------------------师：瞧，”菜园”这两个字正向我们眨眼呢，看谁能先和它们交上好朋友，记着它们的样子。（可提示学生利用形声字特色来记）二、认识词语生字：师：此刻我们已经到达了菜园里，看，菜园里的蔬菜真多啊！都有些什么呢？谁来谈谈！生自由说。师：是啊！小朋友察看得真认真，此刻啊，老师把这些蔬菜的名字都打出来了，谁来当小老师带大家拼一拼！（课件出示9个带拼音的词语，教师相机指导“茄子”的轻声读法，“白菜”的“菜”平舌音的读法）①请学生单个带读；②分男女生读；③齐读；④去拼音，读给同桌听；⑤开火车读；⑥齐读；⑦下边，老师看看你们是否是真的记着了这些蔬菜的名称？我取出一种蔬菜，你们赶忙把它的小卡片举起来，高声读。比一比，看----------------------------------感谢阅读本文，假如需要，请下载，感谢---------------------------------------------------------------------------------------------优选公函，范文，管理，资讯，资料------------------------------------------------谁找得快，读得准，声音响亮。（教师活动：随意举起一种蔬菜，请学生读，注意实时纠正读音，实时鼓舞，保持学生的学习热忱。学生活动：先竞赛迅速地从自己的小卡片中优选中对应的卡片，高声地读。再注意听着老师和同学们的读音，把字音读正确，记着生字。）【课件歇息】三、初读儿歌：1、出示“茄子、卷心菜、南瓜、白菜、萝卜”，这些蔬菜是什么颜色的？板书：（紫、绿、黄、红、白）这些颜色漂亮吗？你喜爱吗？2、菜园里的蔬菜瓜果红、绿、黄、紫真漂亮，菜园里一片好风光。有个可爱的小朋友还把这些小家伙写下来呢！3、我们一同去看看，好吗？翻开书籍95面。请小朋友们自己先读一读儿歌，不认识的字先读一读音节。把第二排生字在课文中圈出来。4、师：有几个生字宝宝啊，很俏皮，他们躲到课文里捉迷藏去了，此刻老师把他们请出来了，谁能叫出他们的名字？（学习生字：又、捉、迷、藏、嘴、越、风）----------------------------------感谢阅读本文，假如需要，请下载，感谢---------------------------------------------------------------------------------------------优选公函，范文，管理，资讯，资料------------------------------------------------①请一位学生带读；（带拼音出示）②分大组读；③齐读；（去拼音再齐读）④谁有好方法记着他们吗？5、生字宝宝我们都认识了，老师啊真想把儿歌读读，我能读一读吗？好，老师读的时候啊，你们可要认真听了，用手指指着课文，看看老师读得如何？6、你们也想读吗？好！此刻你们学着老师那样带着表情和感情去读一读儿歌，夸一夸漂亮的菜园。全班小朋友一同读读！7、小组赛读；8、男女生读；9、小结：我们班的同学们真了起，老师很喜爱你们。蔬菜王国的小精灵知道你们认识了这么多的蔬菜瓜果，她想考考你们，看看你们有多聪慧！10、说一说“还有什么是“青青细又长”？（蒜苗）还有什么是“身穿绿衣裳”？（冬瓜、青椒、丝瓜----）还有什么是在“地下捉迷藏”？(土豆、地瓜)----------------------------------感谢阅读本文，假如需要，请下载，感谢---------------------------------------------------------------------------------------------优选公函，范文，管理，资讯，资料------------------------------------------------（课件