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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
fēn
fù
qīnlüè
lǎnduò
chóuxiè
yóu
yǒng
xiāohuǐ
zhǎng
cháo
yāyì
二、选择题2、下面带点字的注音完全正确的一组是(
)A.劳累(lèi)
美差(chā)
步履(lǔ)
嗜好(shì)B.龟裂(ɡuī)
皎洁(jiǎo)
偏僻(bì)
待会儿(dāi)C.任丘(rén)
苔藓(xiǎn)
半亩(mǔ)
勉强(qiǎnɡ)D.执拗(yòu)
削弱(xiāo)
依偎(wēi)
悄然无声(qiāo)3、下列句子中没有语病的一项是(
)A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。B.通过语文实践活动,使我们开阔了视野,增强了能力。C.我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。D.“双减”政策的实施,能够有效减轻学生的学业负担,提高学生的学习兴趣。4、下面每组词语书写完全正确的一项是(
)A.镜匣
恩慧B.允诺
胆怯C.懒隋
酬谢D.漫游
削毁5、下列句子中标点符号运用正确的一项是(
)A.“我不明白,”父亲并不退让:“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”B.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地、播种,浇水,没过几个月,居然收获了。C.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生的使命是那样庄重而迫切。D.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上三四天不成问题。6、下列句子不能表现“栩栩如生”这个成语的意思的是(
)A.“鱼游到了你的纸上!”看着青年的画,人们赞叹不已B.构思要有点与众不同的”味”,这样,你的作文才能引人注目C.这些蜡像生动传神,跟真人一样,令人叹为观止。D.读了他的这段文字,我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军7、对于下列各句的判断,不正确的一项是(
)。A.夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡的月光洒向大地。(环境描写)B.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(场景描写)C.当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。(细节描写)D.明月松间照,清泉石上流。(静态描写)8、把下列句子连成一段连贯的话,排序合理的一项是(
)
①你会发现,烦恼正渐渐消散,再次启程,你会一身轻松。
②停下来,在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。
③面对他人的质疑,你是否苦恼过?面对成绩的下滑,你是否沮丧过?
④那么,何不选择偶尔停下来呢?A.③④②①B.②①③④C.③②①④D.②④③①三、填空题9、根据所学知识填空。
(1)《落花生》一课运用了________________的写法,告诉了我们做人的道理:______________。
(2)《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程,表现了作者与珍珠鸟之间的情意,表达了________________________________的感受。
(3)郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性,巧妙地把它置于三幅优美的画中,这三幅画可命名为______________、______________、______________。
(4)虞世南在《蝉》一诗中托物言志,用“______________,______________________”表达了自己高洁的品行志趣。10、将下列词语补充完整,再按要求答题。
无忧无(
)
兴致(
)(
)
民不(
)生
内忧外(
)
不可估(
)
天(
)其苍
与国无(
)
男(
)女织
(1)仿照第一排的第一二个词语的构词方式各写两个词语。
_______________、______________;
_________________、_____________。
(2)从以上词语中选词填空。
在老牛的帮助下,牛郎和织女过上了(
)的幸福生活。
解放前,苦难的旧中国(
),人民生活极度困苦。
(3)从上面的词语中任选两个及以上的词语写一段连贯通顺的话。
_____________________________________________四、文言文阅读11、课内阅读。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誊其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也,夫不可陷之盾与不陷之矛,不可同世而立。1.说说文中画横线句子的意思。
_________________________________________________________________
2.判断下面每组词句中带点字的意思是否相同,相同的在后面括号里打“√”,不同的打“×”。
(1)以子之矛
(
)
妻离子散
(2)其人弗能应也
(
)
应答
(3)吾盾之坚
(
)
坚不可摧
(4)或曰(
)
或是你去,或是他去
3.故事中“其人弗能应也”也可以换“那个人___________________”。
(根据表情、动作写一个成语)
4.假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?
_________________________________________________________五、现代文阅读12、课外阅读。父爱的高度①好多年都没有看过露天电影了。
②记得小时候,家在农村,那时电视、碟机这类玩意儿在乡下人们压根儿就没见过,更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影,周围十里八村的人就都赶着去看。在那露天地里,黑压压的一片,煞是壮观。
③那时父亲还年轻,也是个电影迷。每遇此等好事,他就蹬着他那辆老自行车,带着我去赶热闹。到了电影场,父亲把车子在身边一撑,就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高,父亲就每每把我架在他的脖子上,直至电影结束才放下。记得有一次,看《白蛇传》,我骑在父亲的脖子上睡着了,竟尿了父亲一身,父亲拍拍我的屁股蛋子,笑着说:“嗨!嗨!醒醒,都‘水漫金山’了!”
④一晃好多年就过去了,我已经长得比父亲还高,在人多的地方,再也不用靠父亲的肩头撑高了。春节回家,听说邻村晚上放电影,我问父亲去不去看,父亲回答:“你自个儿去吧,我都六十几的人了,凑什么热闹!”
⑤来到电影场,人不算多,我找个位置站定。过了不大一会儿,我的身边来了一对父子,小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样,那位父亲一边说着“这里谁也没有你的位置好”,一边托着孩子骑在了自己的脖子上,孩子在高处咯咯地笑着。我不知怎么搞的,眼睛一下子就湿润了。这么多年了,我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作,眼前这一幕不就是我找寻的结果吗?
⑥我想起了许多往事,再也无心看电影。我回到家,敲门。父亲披衣来开门,看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背,我的泪一下子涌了出来。
⑦是啊,父亲一生都在为儿子做着基石,把儿子使劲向最理想的高度托,托着托着,不知不觉间自己就累弯了腰,老了。我知道,这一生,无论我人生的坐标有多高,都高不出那份父爱的高度,虽然它是无形的,可我心中有把尺啊。
(有删改)1.阅读短文,第③段中加点的“水漫金山”指的是“我”_______。
2.画横线的句子中“能准确代表父爱的动作”在文中具体是指_______。
3.短文写了两次看电影的场景,第一次是______;第二次是______。
4.下列对“我”的“眼睛一下子就湿润了”理解最为准确的一项是()A.“我”旁边的父亲把儿子架在了脖子上,“我”被这个父亲的举动感动得流眼泪。B.“我”被那个骑在父亲脖子上的孩子给逗乐了,也跟着咯咯地笑,笑出了眼泪。C.“我”突然想起自己当年和父亲一起看电影时的情景,找到了一个能准确代表父爱的动作,感受到了父亲的爱,眼睛在不知不觉间就湿润了。5.联系短文内容或生活实际,说说你对第⑦段画波浪线的句子的理解。
____________六、仿写句子13、按要求写句子。
(1)她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(仿写句子)
我喜欢____________:____________,我喜欢;____________,我喜欢;____________,我喜欢;____________,我喜欢。
(2)①从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎千些地里的活。两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩和一个女孩。
②从此,牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。两三个年头过去了,他们有了一儿一女。
读一读,比较①②两段话,说一说两段话的叙述各有什么特点。
___________________________
(3)牛郎照看那头牛挺周到。他,总是挑很好的草
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