2023-2024学年安徽省芜湖市小学语文四年级期末自测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据语境，看拼音写词语。

2021年7月，郑州遭遇特大洪涝zāihài(

)。几天后，洪水zhújiàn(

)退去，街道上被泡坏的汽车hénɡqīshùbā(

)的，还有很多被冲毁的财物。面对这样的bēicǎn(

)qínɡjǐnɡ(

)，wánqiánɡ(

)的河南人民没有退缩，他们在全国人民的ɡǔwǔ(

)和帮助下重建家园。二、填空题2、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．“最喜小儿亡赖”中的“亡”的读音是wú，“亡赖”指的是小孩顽皮、淘气。(

)

2．《琥珀》这篇课文是德国作家柏吉尔写的一篇说明文，也叫科学小品。(

)

3．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”的意思是：悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。(

)

4．“有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。”这个句子只用了作比较的说明方法。(

)

5．《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫，他与李商隐并称“李杜”。(

)3、加偏旁成新字，并组词。

耤____(

)____(

)

卜____(

)____(

)

奇____()____(

)4、读句子，在括号里写出加点词的反义词。

（1）所有的绿集中起来。(

)

（2）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。(

)

（3）给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。(

)

(

)5、在括号填上恰当的关联词。

1．当它们游戏时，就像一只旋转的盘子，()被当地的人们戏称为“水中飞碟”。

2．而盗走整个岛屿，()能够得到土样，()还能得到更多的研究对象。

3．不过，造成小岛失踪的并()什么外星人，()一种巨大的星鱼。6、将八字成语补充完整，并选择填空（选序号）

A．尺有所短，_________。

B．差之毫厘，_________。

C．一言既出，_________。

D．机不可失，__________。

1．大丈夫

_______岂有反悔之理？

2．你们应该去，应该马上去，因为_______。三、课内阅读7、课内阅读一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么，一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。1．选文主要写了少年周恩来目睹了______________的事。因为这件事，他真正体会到了“________”这个词语的含义，立下了“_______________”的远大志向。

2．说一说你对文中“中华不振”的理解。

______________________

3．对比以下两个句子，可以体会到①句的语气更加强烈，更能体现出围观中国人的（

）

①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？

②围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。A．敢怒不敢言B．欺软怕硬C．不明事理4．同学们，你们为什么而读书呢？联系生活实际写一写。

____________________四、散文阅读8、阅读放大你的优点①一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。②“数学精通吧？”父亲的朋友问他。③青年羞涩地摇头。④“历史、地理怎么样？”⑤青年还是不好意思地摇头。⑥“那法律呢？”⑦青年面露红晕，窘迫地垂下头。⑧“会计怎么样？”⑨父亲的朋友接连发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。⑩“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊！你不该只满足找一份糊口的工作，把名字写好也算一个优点。”青年在对方的眼里看到了肯定的答案。⑪哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。⑫从此，青年勤奋努力，坚持写文章。数年后，青年写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国著名作家大仲马。⑬世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说一点点放大它了，这实在是人生的遗憾。须知，每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……1．写出下列词语的近义词。

（1）期望——(

)

（2）羞愧——(

)

2．联系上下文，解释文中加点词的意思。

家喻户晓：____________

3．阅读文章第①一⑦段，作者描写青年和父亲朋友的对话时，主要对人物进行了神态、______和____方面的描写，从这些描写中可以体会到青年越来越______。

4．下面对文章主要内容的概括最准确的一项是（

）A．青年时的大仲马认为自己一无所长，父亲的朋友指出他的优点后，他受到了鼓励，并放大了自己的优点，最终成为了著名作家。B．青年时的大仲马穷困潦倒、一无所长，父亲的朋友发现并放大了他的优点，最终他成为了著名作家。C．青年时的大仲马认为自己一无所长，父亲指出他的优点后，他受到鼓励，并放大了自己的优点，最终成为了著名作家。5．下列对文中画“

”的句子理解不正确的一项是（

）A．“金矿”指的是益人潜藏的能量、优点、能力。B．只要善于挖掘自己的潜力，就有可能获得成功。C．只要有一丝优点就能成功。D．要善于捕捉和发现自己的优点，并加以利用，这样才会成功。6．大仲马从认为自己一无所长到成为著名作家，发生这种变化的原因有哪些？

______________

7．你最突出的优点是什么？读完这篇文章后，你会怎样放大自己的优点呢？

_____________五、语言表达9、口语交际实践台。

世界卫生组织的一项研究报告显示：目前我国青少年的近视率居世界第一，小学生的近视率接近40％。眼睛是我们心灵的窗户，在节奏日益加快的生活中，保护好视力是我们不可忽视的事情。我们在生活中要怎样做才能保护好视力呢？请提出两条合理的建议：

1．___