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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,把正确的字、词写在后面的括号里。
小时候,我总是chán()着wàipó(
)给我讲故事。她经常讲八国联军qīnlüè(
)中国,shāohuǐ(
)了jīnbìhuīhuánɡ(
)的圆明园的故事。这个故事péibàn(
)着我的童年,当时,我就fāshì(
):要敏而好学,不chǐ()下问,学好科学文化知识,做社会主义的合格建设者,让我们的祖国无人敢欺!二、选择题2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.搅动(jiǎo)倾泻(xiè)B.抖擞(sǒu)
履行(nǚ)C.灰烬(jìn)
剔透(tì)D.亥时(hèi)
美哉(zāi)3、[疑难]下列句子没有语病的一项是()A.语文对我特别感兴趣。B.通过学习,使我懂得了许多做人的道理。C.经过普法教育,群众的觉悟普遍提高了。D.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。4、下列各组词语中,书写完全正确的一组是(
)A.镜匣
应接不瑕B.妨碍
心旷神怡C.烦琐
振天动地D.碳火
难以置信5、下面句子中的省略号表示()
“我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。A.话未说完。B.说话时断断续续。C.引文的省略。D.重复词语的省略。6、下列句子中,加点词语使用不正确的一项是(
)A.孩子们得意忘形地参加了游园活动。B.周总理为了人民的幸福呕心沥血,人民永远不会忘记他。C.祖国繁荣富强,百姓才能安居乐业。D.这里是一派田园景色,充满诗情画意。7、下列诗句中不属于动态描写的一项是(
)A.朱喧归浣女,莲动下渔舟。B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。C.湖光秋月两相和,潭面无声镜未磨。8、根据下列诗句的内容,按时间顺序排列,正确的一组是(
)
①烟花三月下扬州
②小荷才露尖尖角
③二月春风似剪刀
④七夕今宵看碧霄
⑤月落乌啼霜满天
⑥千山鸟飞绝A.①④③⑤②⑥B.③①④⑤②⑥C.③①②④⑤⑥D.①③④②⑤⑥三、填空题9、根据课文内容填空。
(1)《闻官军收河南河北》是_____代诗人______的作品,诗中表现作者喜悦心情的诗句是:_______,_______。
(2)“三万里河东人海,_______”这两句诗运用了____、____的修辞手法来描写山河的壮阔。
(3)黄河远上白云间,_________。羌笛何须怨杨柳,_________。
(4)“_________,烟花三月下扬州。_________,唯见长江天际流。”这是一首______诗,表达了___________。10、先将下列词语补充完整,然后按要求完成练习。
(
)计多(
)(
)光(
)彩
(
)鸿(
)野内(
)外(
)
(
)心(
)血
(
)言不(
)
处心(
)
浮想()
(1)请用画“
”词语写一句话:______________。
(2)在上述词语中与“(
)心(
)血”感情色彩相反的四字词语是_____________。
(3)同一个意思有不同的表达方式,请写出和画波浪线的词语意思一样的俗语:___________。四、文言文阅读11、阅读短文,完成练习。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“
。”又誉其矛曰:
。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.按原文填空。
2.联系上下文,猜测加点字的意思。
①楚人有露盾与矛者。(
)
②以子之矛陷子之盾,何如?(
)
3.“其人弗能应也”,请你推测一下,当时这个楚人在想些什么?
_________________
4.你会怎样评价这个楚人呢?
__________________
5.在生活中有这样的事例吗?请试举一例说明。
__________________五、现代文阅读12、课外阅读。____________故乡的食物,我没有比这更喜欢的了。倘若我爱故乡,不如就说我完全是爱的这叫作杨梅的果子吧。它是圆的,和大的龙眼一样大小,远看并不稀奇,拿到手里,原来它是遍身生着刺的哩。只要等它渐渐长熟,它的刺也渐渐软了平了。那时放到嘴里,每一根刺平滑地在舌尖上触了过去,细腻柔软而且亲切。它最先是淡红的,随后变成了深红,最后黑红了。然而它并不是黑,也不是黑红,原来是红的。太红了,所以像是黑。轻轻地啄开它,我们就看见了那新鲜红嫩的内部,同时我们已染上了一嘴的红水。滋味吗?没有十分成熟是酸带甜,成熟了便单是甜。这甜味可决不使人讨厌,不但爱吃甜味的人尝了一下舍不得丢掉,就连不爱吃甜味的人也会完全给它吸引住,越吃越爱吃。它是甜的,然而又依然是酸的,而这酸味,我们须待吃饱了杨梅以后,再吃别的东西的时候,才能领会得到。那时我们才知道自己的牙齿酸了,软了,连豆腐也咬不下了,于是我们才恍然悟到刚才吃多了酸的杨梅。一年,两年……我已有十六七年不曾尝到它的滋味了。曾经有两次,在异地见到过杨梅,比故乡的小,比故乡的酸,颜色又不及故乡的红。1.请你给本文加个合适的题目:____________________。
2.作者从____________、______________、__________三方面介绍了故乡的杨梅。
3.下列说法正确的一项是(
)A.杨梅是圆的,满身长着肉刺,和鸡蛋一样大小。B.杨梅成熟后的颜色是深红色。C.杨梅成熟后是酸中带甜。D.作者通过赞美故乡的杨梅,抒发了对故乡的热爱和思念之情。4.第一自然段中加点的词语“渐渐”能去掉吗?为什么?
________________________________________________________六、仿写句子13、按要求完成句子练习。
(1)白鹭是一首精巧的诗。(仿写比喻句)________是______。
(2)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
______________
(3)用“温和”写句子:
(形容气候)_______________
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