2023-2024学年浙江省富阳市小学语文五年级期末深度自测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、结合语境，根据拼音写词语。

10月16日，又一个不xúncháng(

)的夜晚，距神舟十二号返回地球jiàngé(

)一个月后，长征二号F遥十三运载huǒjiàn(

)发射升空，现场zhèntiāndòngdì(

)，翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员dāchéng(

)神舟十三号载人飞船成功进驻天和核心舱，他们将在太空在轨驻留6个月，中国正式迈入空间站长期有人驻留的时代。中国的航天发展，让西方人nányǐzhìxìn(

)多少人àimù(

)虚荣，但几代航天人jùjué(

)诱惑，在yǐnbì(

)的大漠fāshì(

)要实现中国人的航天梦，今天终于变成了现实。二、选择题2、下列各组词语中，注音完全正确的是哪一项（

）A．繁殖（fán

zí）B．脱落（tuō

ruò）C．飘浮（piāo

fú）D．玲珑（lín

lóng）3、下面一组句子中，没有语病的一句是（

）。A．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。B．五根手指即使能团结一致，也不再有什么强弱，美丑之分了。C．李刚光荣地获得了“优秀少先队员”。D．参加这次扫墓活动，我们受到了深刻的教育。4、下列词语中没有错别字的一组是（

）A．瘙痒

拟人

锻炼B．矛盾

慈详

神机妙算C．姆指

绵花

纽扣D．崭新

呐喊

出谋画策5、下列句子中破折号的作用是（

）

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。A．解释说明B．声音延长C．意思的转折6、下列加点成语使用正确的一项是（）A．考前考生应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个风云变幻，就会影响正常发挥。B．二十年前，朱玉东孤身只影来到广州打拼，尝遍酸甜苦辣。C．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓殚精竭虑。D．这件石刻作品上面的各种花虫鸟兽，人物形象美轮美奂。7、下列句子属于静态描写的一项是（

）A．竹喧归浣女，莲动下渔舟。B．只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。C．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。D．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。8、“不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。”一句插入下面语段的何处最合适？（

）

①求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。②我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。③但愿你能养成良好的闻读习惯，走进书里去浸漫浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。A．①句之前B．①②句之间。C．②③句之间D．⑤句之后。三、填空题9、填空。

（1）在学习上，我们要有实事求是的态度，正如《论语》里所说：“_________________，_________________，是知也。”

（2）宋代____________认为“读书有三到，谓____________、____________、____________”，我们平常读书应该努力践行这“三到”。

（3）读书不能一曝十寒或三天打鱼，两天晒网，只有持之以恒，不断阅读，才能够保持头脑清明，这正如朱熹在《观书有感》里所说：“_________________？_________________。”10、先将下列词语补充完整，然后按要求完成练习。

(

)计多(

)(

)光(

)彩

(

)鸿(

)野内(

)外(

)

(

)心(

)血

(

)言不(

)

处心(

)

浮想()

（1）请用画“

”词语写一句话：______________。

（2）在上述词语中与“（

）心（

）血”感情色彩相反的四字词语是_____________。

（3）同一个意思有不同的表达方式，请写出和画波浪线的词语意思一样的俗语：___________。四、文言文阅读11、阅读课文片段。盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有héng。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之kuī天，jiē无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者quē一不可。1．根据拼音，按顺序填写生字。

2．联系上下文，写出“断”和“下流”的意思。

______________________________

3．对课文的理解，下列说法错误的一项是

A．这里的“识”与“默而识之”中的“识”，读音相同，读“zhì”。B．划横线的句子，朗读时可以这样停顿：有志/则断不甘为下流C．这段话是曾国藩关于读书的言论。D．这里用河伯观海和井蛙kuī天比喻见识短浅的人。4．再读文中划“

”的句子，说说对你的启发。

________________________________________五、现代文阅读12、课外阅读。童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来；飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说；“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了。妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一条蓝色连衣裙，裙子上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦变真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说："孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。一年后，我把从林荫林小道上飞进报纸和杂志的诗寄给了山里的妈妈，并写下“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得了怎样才能飞得更高。”很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一个开满了白色蒲公英的小山坡，画上题有几个字——山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那诚挚的向往。这不正是每一个山里母亲期待的吗？1．妈妈在陪伴“我”成长的过程中，总是对蒲公英情有独钟，主要是因为（

）A．“我”家小木屋后的小山坡上有很多蒲公英。B．蒲公英的花儿白白的，怪逗人的。C．蒲公英最喜欢飞到外面的世界去闯荡。D．“我”的梦境里经常会出现蒲公英。2．“妈妈有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。”对这句话理解最准确的一项是（

）A．妈妈看着蒲公英飘飞远去，对女儿的未来充满无限的希望。B．妈妈非常不舍得蒲公英飘飞远去，所以一直看着。C．妈妈非常欣赏蒲公英飘飞时那轻盈飘逸的样子。D．妈妈觉得“我”唱的歌像飘飞的蒲公英般美妙，很激动。3．第一自然段，作者抓住蒲公英的________和________，以及它________时的动态描写，为我们介绍了蒲公英。

4．围绕蒲公英，文章写了五个场景，照样子用简洁的语言把内容补充完整。

童年“我”上山坡，妈妈带“我”去看蒲公英。→“我”上小学，妈妈____________。→“我”考上中学，妈妈___________。→“我”考上大学，妈妈带“我”看蒲公英时眼含泪花。→“我”上大学一年后，寄诗给妈妈，妈妈______________。

5．从文中找出下列词语的近义词。

飘扬——(

)

兴奋——(

)

跟随——(

)

茂盛——(

)

6．读文中画“

”线的句子，说一说妈妈的“向往”是什么？

______________________六、仿写句子13、按要求写句子。

（1）例：母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

_________再_________，也比不上________。

（2）我怎么会忘记家乡的桂花雨？（改为陈述句）

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