2023-2024学年山西省晋中市小学语文六年级期末点睛提升提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写汉字。

（1）ɡuǒ着蓝色“纱衣”的地球，就如一位和ǎi的母亲，kānɡ

kǎi的为人类提供zī源。我们要保护她，不能làn用化学药剂。

（2）在李叔叔植树的生yá中，目dǔ了荒山变绿洲的过程，又重新看到yīnɡ飞燕舞的场景，为此李叔叔ɡònɡ献出了自己的青春。二、选择题2、下列加点字的读音全部正确的一组是（

）。（填序号）A．郑燮（xiè）

张作霖（lín）

李大钊（zhāo）

李鼎铭（mín）B．薄雾（bó）

薄饼（báo）

薄情（bó）

喷薄欲出（bó）C．僻静（pì）

抵御（yù）

泪潸潸（sānsān）昏倒（yūn）3、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）A．只要你全神贯注地去做一件事情，就一定能够做好。B．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。C．雷锋没做什么惊天动地的大事，却永远活在人们的心中。D．他居高临下地阐述了学习《狼牙山五壮士》这篇课文的历史意义。4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）A．通霄

寂寞

彻底

翻箱倒柜B．凄凉

排徊

清脆

见微知著C．玻璃

哀思

批评

重见天目D．偶然

牺牲

恐布

死得其所5、下列说法不正确的一项是（

）A．辩论前，只需要搜集能证明自己观点的材料，不需要搜集反驳对方的材料。B．《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，文章构思新颖，立足未来，反观现实.C．《表里的生物》为我们呈现了一个好奇心强，爱观察，善思考的孩子形象。D．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”表达了诗人苏轼孤高傲世的高洁品格。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨析形近字组词。

桥(

)耙(

)哉(

)盲()陶(

)

荞(

)把(

)栽(

)育(

)淘(

)7、补充句子。

（1）更新岷山千里雪，____________________。

（2）祖宗疆土，___________，____________________。——李纲8、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

改感叹句：__________________________________________

改反问句：__________________________________________9、阅读。看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。1．选文中破折号的作用是（

）A．表示解释说明B．表示总结上文C．表示话题的转换D．表示声音的延长2．“另一种东西”表面上指的是___________，实际上指老人_______________。

3．（要素·把握中心）课文标题“青山不老”有着怎样的含义？我们可以这样写一写。

①不老的是青山，________________

②不老的是老人，________________10、阅读。

林海音①转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（

）饭店，（

）紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。②我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。③急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。④我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。⑤最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”⑥当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1．联系上下文解释下列词语。

贪婪：_____________

白日梦：_______________

2．请在文中第①自然段的括号里填上合适的关联词。

3．“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”句中让“我”快乐的是_____________，让“我”惧怕的又是_____________。

4．标题就好像文章的眼睛，能突出文章的主旨，也能激发读者的兴趣。请为本文拟个题目：_________。

5．文中画线处两次写到饭店的菜香，能否去掉？你认为这样安排有什么作用？

__________________________

6．请联系上下文谈谈你对“记住，你们是吃饭长大的，