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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、在田字格中正确规范书写下列词语。
liǎnjiá
jùjí
mǐnjié
diàoqiǎn
pìrú
fēngshuò
suìdào
sǎtuō
wèijiè
fúshì
二、填空题2、用“\”划去括号里加点字不正确的读音。
子曰(yuē
rì)
气氛(fèn
fēn)
薄雾(bó
báo)
家雀儿(què
qiǎo)
血液(yè
yì)
根茎(jìnɡ
jīnɡ)3、比一比,再组词。
努(
)
仅(
)
烂(
)
怒(
)
汉(
)
栏(
)4、“随着山势,溪流____________,___________,_________,__________,溪声也时时变换调子。”请写出这句话中的两组反义词:__________、__________。5、在括号中填上恰当的关联词语。
(1)(
)嵌上滚珠,(
)钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开,能毫无怨言地让你抽打,在冰面上旋转、舞蹈。
(2)(
)它远不如我想象中的那么漂亮,(
)我极高兴地接受了它。
(3)(
)当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,(
)是手舞足蹈。6、填写成语。
腾(
)驾(
)
精(
)力(
)
视死(
)(
)
精忠(
)(
)三、课内阅读7、课内阅读普罗米修斯(节选)①得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。②火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”③普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”④火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。⑤狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。⑥许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。⑦有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。1.阅读选文,把事情的经过、结果写在①②的位置。
①__________
②__________
2.④自然段中的“尽管如此”中的“如此”指的是(
)A.普罗米修斯就是不向宙斯屈服。B.凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏。C.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上,不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。D.普罗米修斯被锁在高加索山上。3.下面句子中的加点字能去掉吗?为什么?
我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
4.下列人物分别做了什么事?请你选一选,并完成练习。
①普罗米修斯(
)
②宙斯(
)
③赫淮斯托斯(
)
④赫拉克勒斯(
)
A.把普罗米修斯押到高加索山上。
B.给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
C.冒着生命危险把火种带到人间。
D.让普罗米修斯重新获得自由。
这些事中最触动你的是:__________(填字母)
理由:____________________四、散文阅读8、阅读短文。鸵鸟先生,请等一等鸵鸟是陈松的外号,他终日穿着灰色的衬衫,走路低着头。这哪像他名字中的“松”啊,分明是一只鸵鸟。这个学期,倒霉的我成了鸵鸟先生的同桌。同桌第一天,就出了麻烦。他把所有的书都堆在桌子正中间,这样,我们之间呈现了一个“天堑”。我在心中小小鄙视了他一下。课间,我想和他说话,结果他把头一扭,扔下一句:“别叫我。”我的目光越过那堆书,看到他趴在桌上,在一张纸上涂涂画画。那天上完体育课后,我口渴得要命,偏偏自己水杯里没水了,正好陈松桌上有水,我拿起来就准备往嘴里灌。“谁让你喝的!”一声厉喝,水还没进嘴里,心先跳到嗓子眼儿了。陈松夺过水杯,重重地放在桌子上。我尴尬地回道:“不就是一口水吗,你凶什么凶?”周六下午,我在操场打完球回教室拿书包的时候,教室里面已经空无一人,碰巧我的数学课本又找不到了。我把自己的抽屉翻了个底朝天也没找到。也许在陈松的抽屉里呢?我在他的抽屉里翻找,却翻出了一个大16开的牛皮封面笔记本,里面夹有很多画,白纸素笔,线条流畅,画中的少年都有着俊朗的容颜和明亮的笑容。也不知道是出于什么心理,我翻开他塞在最底层的一本日记本,在日记里,我知道了他是乙肝病毒携带者。走出学校,我直接去了新华书店。在书架前站了一个小时,读完了一本《乙肝防治》。我终于明白陈松那种种看起来不合情理的举动了,他把书垒起来,和我保持距离,阻止我喝他的水,都是怕把乙肝病毒传染给我。一个月后,我收到了一张稿费单,是我们当地的日报寄来的。好不容易等到最后一节课结束,我正想喊陈松,他已经拎着书包走出了教室。我慌里慌张地跟出去。“鸵鸟先生,请等一等!”我大喊一声,引来无数注目。陈松回过头,脸上带着一贯的冷淡。我走上前去,说:“喂,给你。”我给陈松的是那张稿费单,上面写着“60元,陈松”。我在一个月前的那个周末,把陈松的画寄给了报社,被报社采用了。陈松没有问我稿费的来历,他如此聪明敏锐,怎会猜不到呢?后来,陈松的画接二连三在杂志上出现,稿费单上的数字也“芝麻开花——节节高”。再后来,陈松要请我吃饭,用他的稿费。那天,在饭店,陈松特意让服务员多添一双筷子和碟子。我的喉咙一下子有点紧,为了掩饰,我端起饮料,大大咧咧地说:“鸵鸟,祝贺你——”却想不起下文了,只好仰起脖子,咕咚咕咚喝个精光。我在心中说,鸵鸟先生,请坐直身子,扬起头,像一个真正的绅士那样微笑吧,不必慌张,或者逃避,你只需要等一等,等待更多的宽容和理解,积聚更多的力量和勇气,就好像鸵鸟一样,把头深埋在沙漠中,不是沉坠,而是等待,等待奔赴绿洲的那一天。1.陈松被称为“鸵鸟先生”是因为()A.陈松长得像鸵鸟B.陈松的打扮、行为像鸵鸟C.陈松性格像鸵鸟D.大家喜欢鸵鸟,也喜欢陈松2.文中的“天堑”指的是()A.陈松不想理“我”B.“我”和陈松之间很远的距离C.陈松在桌子中间堆起的书D.“我”和陈松不想成为对方的同桌3.下列选项中不是陈松“不合情理的举动”的是()A.把书都堆在桌子正中间B.扭头拒绝和“我”说话C.阻止“我”喝他的水D.趴在桌上画画4.文章题目“鸵鸟先生,请等一等”中的“等一等”具体指什么?
_______________
5.你喜欢陈松吗?请结合文本说明理由。
_______________________五、语言表达9、西门豹治治邺、王戎不取道旁李,还有匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐……这些历史人物故事,生动有趣,给人智慧与启迪,历经千百年仍然广为流传。
请同学们分工合作,制作一个故事小卡片,在讲故事的
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