2023-2024学年甘肃省张掖市小学语文四年级期末模考考试题_第1页
2023-2024学年甘肃省张掖市小学语文四年级期末模考考试题_第2页
2023-2024学年甘肃省张掖市小学语文四年级期末模考考试题_第3页
2023-2024学年甘肃省张掖市小学语文四年级期末模考考试题_第4页
2023-2024学年甘肃省张掖市小学语文四年级期末模考考试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。

chénɡshú

jíshǐ

chónɡdié

zīrùn

bódòu

yīnqiè

yánsù

qiúráo

二、填空题2、给划横线的字选择正确的读音打“√”

露水(lù

lóu)

哄骗(hǒnɡhōnɡ)

旋转(xuán

xuàn)

下降(jiànɡ

xiánɡ)

关系(jì

xì)

家雀(què

qiǎo)3、辨字组词。

萤(

)

恭(

)

博(

)

卒(

)

荧(

)

添(

)

搏(

)

萃(

)4、写出近、反义词。

长处——()——()

温和——()——()5、按原文给下列句子填上合适的关联词语。

1.在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类(

)和恐龙有亲缘关系,(

)很可能就是一种小型恐龙的后裔。

2.癌症很可怕,(

)在几个癌细胞的时候(

)能够发现的话,死亡率会大大降低。

3.(

)活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!

4.它(

)不高兴啊,(

)谁说多少好话,它(

)一声不出。6、按要求做题。

把成语补充完整,并按要求做题

心(

)如(

)

眉(

)目秀

笑(

)(

)开

(

)光(

)发

(

)飞(

)散

(

)大腰(

)

(1)以上词语中,描写高兴心情的是_______,描写着急心情的是_______,描写害怕心情的是________。

(2)从以上词语中任选一个描写人物外貌或精神气质的词语造句。

_____________________三、课内阅读7、认真阅读《西门豹治邺》节选,完成练习。到了河神娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩子满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦巫婆去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉了下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉,年年都获得好收成。1.解释下列词语。

提心吊胆:___________________。

面如土色:___________________。

2.“麻烦你去催一催吧。”“请你们去催催吧!”西门豹对这些坏人太有礼貌了吧,你是怎样理解的?

________________________

3.从“硬逼”一词中可以体会到(

)A.老百姓自愿出钱给河神办喜事。B.地方上的官绅欺压老百姓,巧取豪夺。4.用“

”画出描写官绅们害怕的句子。为什么官绅会吓得面如土色?

5.对“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”这句话理解正确的是(

)A.河神把巫婆和官绅留下作伴儿,过几天就回来。B.你们都回自己家里去。C.你们都回到河神那儿去。D.把他们都扔进漳河里去。6.西门豹为什么不直接把巫婆、官绅抓起来杀掉?

______________________

7.西门豹在邺取得了哪些成就?

______________________

8.发挥想象,写写那些官绅在以后的日子里会怎么做。

______________________四、散文阅读8、阅读放大你的优点①一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。②“数学精通吧?”父亲的朋友问他。③青年羞涩地摇头。④“历史、地理怎么样?”⑤青年还是不好意思地摇头。⑥“那法律呢?”⑦青年面露红晕,窘迫地垂下头。⑧“会计怎么样?”⑨父亲的朋友接连发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。⑩“那你先把自己的住址写下来吧,我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊!你不该只满足找一份糊口的工作,把名字写好也算一个优点。”青年在对方的眼里看到了肯定的答案。⑪哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮,我就能把文章写得好看受到鼓励的青年,一点点地放大着自己的优点,兴奋得他脚步立刻轻松起来。⑫从此,青年勤奋努力,坚持写文章。数年后,青年写出了享誉世界的经典作品,他就是家喻户晓的法国著名作家大仲马。⑬世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点,但由于自卑等原因常常被忽略了,更不要说一点点放大它了,这实在是人生的遗憾。须知,每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着一座丰富的金矿,只要肯挖掘,哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示,也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……1.写出下列词语的近义词。

(1)期望——(

)

(2)羞愧——(

)

2.联系上下文,解释文中加点词的意思。

家喻户晓:____________

3.阅读文章第①一⑦段,作者描写青年和父亲朋友的对话时,主要对人物进行了神态、______和____方面的描写,从这些描写中可以体会到青年越来越______。

4.下面对文章主要内容的概括最准确的一项是(

)A.青年时的大仲马认为自己一无所长,父亲的朋友指出他的优点后,他受到了鼓励,并放大了自己的优点,最终成为了著名作家。B.青年时的大仲马穷困潦倒、一无所长,父亲的朋友发现并放大了他的优点,最终他成为了著名作家。C.青年时的大仲马认为自己一无所长,父亲指出他的优点后,他受到鼓励,并放大了自己的优点,最终成为了著名作家。5.下列对文中画“

”的句子理解不正确的一项是(

)A.“金矿”指的是益人潜藏的能量、优点、能力。B.只要善于挖掘自己的潜力,就有可能获得成功。C.只要有一丝优点就能成功。D.要善于捕捉和发现自己的优点,并加以利用,这样才会成功。6.大仲马从认为自己一无所长到成为著名作家,发生这种变化的原因有哪些?

______________

7.你最突出的优点是什么?读完这篇文章后,你会怎样放大自己的优点呢?

_____________五、语言表达9、口语交际。

妈妈对我说:“下午你们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”

联系生活实际,转述妈妈的话。

______________________________________________六、作文1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论