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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
xuānɡào
dǐyù
táixiǎn
táozuì
dànɡyànɡ
二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一组是(
)A.苔藓[xiān]
菜畦[wā]B.缝隙[fèng]
柏油路[bó]C.瀑布[pù]
处暑[chǔ]D.斗篷[dòu]
苞蕾[léi]3、下面句子中,加点成语使用不恰当的一项是(
)A.元宵节,街上呈现出一片喜气洋洋的景象。B.革命先烈为祖国的利益而献身,就是死得其所。C.作文竞赛中,我获得了一等奖,妈妈声色俱厉地表扬了我。D.白衣天使们临危不惧、先人后己、无私奉献尚精神值得我们学习。4、下列词语,完全正确的一组(
)A.侵袭
通霄
彩绘
剥削B.书藉
残暴
敏感
牺牲C.理智
荒凉
自傲
严峻D.宽蔚
沉郁
抛弃
解释5、京剧舞台上是用()来表现骑马这个动作的。A.骑真马B.马鞭C.空手做骑马的动作D.马的道具三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词
祖(
)
裁(
)
探(
)
谚(
)
组(
)
栽(
)
深(
)
颜(
)7、根据积累填空。
(1)学了传统文化常识,我们知道“闰土是闰月生的,五行缺土”中“五行”指的是_____________。
(2)_________________,浪淘风簸自天涯。《浪淘沙(其一)》
(3)________________,笑问客从何处来。《回乡偶书》
(4)同是一轮明月,在孟浩然眼中有孤苦之感“_____________,_____________”,在辛弃疾眼中是喜悦欢快的“______________,________________。”
(5)狼牙山五壮士面对日寇坚强不屈,舍身跳崖。他们的这种行为正如曹植所说:“________________,誓死如归。”
(6)读诗句“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,写出你想到的画面:__________________。8、把下列陈述句改为反问句。
(1)我又想起这位亲爱的战友来。
_______________________________
(2)鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。
_______________________________9、课内阅读人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。1.在文中横线上填上司马迁的话。
2.找出第一段话的中心句:__。
3.第二段中的前四句话都讲了什么内容?
第一句:_____
第二句:_____
第三句:_____
第四句:_____。10、阅读。
无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水声,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,并未泯灭阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。琴弓在琴弦上不停地滑动着,流水、月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。‖起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。‖随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。‖月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为“二泉映月”的二胡曲。几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。1.请你根据故事内容给文章定个题目:________________。
2.文中“恩重如山”的意思是________________。
3.简要概括文章的内容。
_______________________
4.读文中画线的句子,回答:为什么多年之后,阿炳能从泉声里听出这么丰富的内容?
_________________________
5.读第5自然段,按已经划分好的层次,概括说说第一层和第三层的主要意思。
第一层主要写了:_________________
第三层主要写了:________________
6.此刻,假若你的耳边响起了“舒缓而又起伏,恬静而又激荡”的《二泉映月》二胡曲,你的眼前会浮现怎样的画面呢?
_________________________11、选做题
假期中,你还读了哪些书籍?最
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