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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
bāndǎo
dǎzhàng
bāhén
qīpiàn
(
)
(
)
(
)
(
)
zhīshì
xiànbǐng
shǎxiào
shénshèng
(
)
(
)
(
)
(
)二、选择题2、下列各组词语中加点字的读音和书写全部正确的一项是(
)A.头屑(xuè)
杀菌(jūn)
煤炭
应接不暇B.聒噪(guō)
腼腆(tiǎn)
懒惰
萤火虫C.剔透(tì)
龟裂(jūn)
迟廷
博物馆D.嫉妒(jì)
酵母(xiào)
博学
难以置信3、下列句子表达正确的是哪一项(
)A.刚才还晴空万里,现在仍然下起雨来。B.老师站在教室外面,神情呆滞地观察同学们的一举一动。C.看到这死气沉沉的兵马俑,谁能不惊叹呢?D.刘胡兰面对敌人的铡刀,斩钉截铁地说:“怕死就不是共产党员”!4、下列词语书写有误的一项是(
)A.质朴
摄氏度
应接不暇B.珊瑚
白茫茫
富丽堂皇C.镜匣
莹火虫
气急败坏D.岐途
沉甸甸
政通人合5、下面选项标点正确的一项是(
)
卖玩意儿的也不少彩色的纸风车布老虎泥人竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩意儿但父亲很理解我那恋恋不舍的心思回家后他用几片玻璃和彩色纸屑给我做了一个万花筒A.,,,,,,,,。B.。,,,……,,,。C.,,,,,,。,。D.,、、、……,,,。6、下列成语中书写全部正确的一项是()A.国泰民安夜不闭户路不拾溃B.流离失所家破人亡丰衣足食C.兵慌马乱多事之秋生灵涂炭D.政通人合安居乐业民不聊生7、给下面的句子选择合适的描写方法。
“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(
)A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写8、下列句子排序正确的一项是(
)
①像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
②莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”
③阅读也大大扩展了我的想象力。
④醉心阅读使我的习作能力得到了提升。A.②①③④B.④③①②C.②①④③D.③④②①三、填空题9、课文内容我理解。
(1)一切景语皆情语。从唐代诗人张继流传千古的名句“_____________,江枫渔火对愁眠”中,我读出了他孤寂忧愁的心情;从清代词人纳兰性德的“风一更,_____________,聒碎乡心梦不成,_____________”中,我体会到了作者的思乡之情。
(2)朱熹用“读书有三到,谓_____________、_____________、_____________”告诉我们用心读书才能有所得。
(3)《松鼠》一文主要介绍了松鼠漂亮的_____________、驯良的_____________、乖巧的_____________进行细致而生动的介绍,字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。10、把下面的词语补充完整,再任选三个词语写一段意思明确、通顺的话。
____魂落魄
恋恋不____
居安思____
戒奢以____
比翼而____
面面____觑
流光溢____
牵肠挂____
_________四、文言文阅读11、阅读理解王冕读书王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇①上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄②默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒挞③之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷④不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策⑤映长明灯读之,琅琅达旦⑥。佛像多土偶,狞恶可怖⑦,冕小儿,恬⑧若不见。(选自《宋学士文集》)【注释】①陇:田埂。②辄:总是(常常)、就。③挞:用鞭子、棍子等打人。④曷:同“何”,为什么。⑤执策:拿着书。⑥达旦:到早晨,到天亮。⑦狞恶可怖:狰狞凶恶,令人害怕。⑧恬:神色安然,满不在乎的样子。1.下列哪一句诗是王冕写的?(
)A.遥知不是雪,为有暗香来。B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。C.俏也不争春,只把春来报。D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。2.下列加点字解释不正确的一项是(
)A.已而复如初(已经)B.儿痴如此(着迷、入迷)C.冕因去(离开)D.恬若不见(好像)3.下列对古文内容的理解正确的一项是(
)A.王冕因为不喜欢放牛,所以想读书。B.“或牵牛来责蹊田”这一句可以解释为“有时候牵着王冕的牛来责怪这些牛践踏了他们的田地”。C.这篇小古文主要介绍了王冕苦学的三件事。D.文中“窃入学舍”的“窃”与“夜潜出”的“潜”意思是一样的,都可以解释为“悄悄地、偷偷地”。4.王冕勤学苦读的故事给了我们很大的启发,下面哪一个成语不是与勤奋好学有关的?(
)A.手不释卷B.悬梁刺股C.铁杵成针D.胸有成竹五、现代文阅读12、阅读。选择心情①对不利的处境或者对所面临的问题,人们感到无能为力时,烦恼与忧虑就产生了。对此,人们觉得天经地义。其实,外部环境我们固然很难改变,但自己的心境却是可以由你自己来决定的。②一脸焦虑的太太问先生:“我们刚买的新车被偷走了,你怎么还笑得出来?”③先生安慰太太说:“亲爱的,我们可以因为丢了车烦恼,也可以因丢了车而快乐。虽然我们的车子被偷了,然而我们可以选择态度和心情,现在我决定选择让自己快乐。”④还有一则故事更富有启迪性。⑤某人有一大片引以为豪的草地,绿油油的草坪,非常美,可惜有许多蒲公英杂生其中,他用尽各种除草的办法,还是无可奈何。最后他只好写信向园艺所求助(
)他在信上列举了他所用过的各种除草方法(
)在信的末尾(
)他问道(
)(
)现在我还需要做些什么呢(
)(
)⑥面对无法去除的蒲公英,草地的主人有两种选择:耿耿于怀或者欣然接受。园艺所的建议是聪明的,既然想尽了所有的办法也无法除掉草坪里的蒲公英,为什么不可以选择一种积极的心境,学着喜欢并接近它们呢?蒲公英也有蒲公英的美丽啊!选择喜欢,你能收获另一份灿烂。⑦为失去的月亮而哭泣,你还会错过满天灿烂的星星。那么,面对不可能尽如人意的现实,学会选择快乐吧,用积极昂扬的心情,去营造更美好的人生。1.联系上下文理解词语。
耿耿于怀——___________________________
昂扬——___________________________
2.照样子,写词语。
天经地义:___________
___________
___________
___________
3.从文中找出下列词语的反义词。
消极(
)
快乐(
)
愚蠢(
)
拒之门外(
)
4.给第5自然段加上标点(文中有括号的那一段)。
5.园艺所回信说:“我们建议你学着去爱这些蒲公英。”这句话插入第(
)段与第(
)段之间比较合适。
6.请分别用一句话说一说作者举了哪两个例子。
___________________________________________六、仿写句子13、读句子,做题。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
①这句话运用_______、_______、______等叠词,从_______、______、______、
_______四个方面具体描写了_______(静态
动态)的桂树,给人以画面感。
②仿照上面句子的写法,把下面的画面写具体。
这片叶子的叶脉特别好看。
_________________________________________七、作文14、从下列作文题中选一个,认真阅读要求,完成习作。
(1)燃灯校长的事迹令人敬仰,在你的周围,一定也有那么一
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