2023-2024学年辽宁省锦州市小学语文三年级期末自测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

chuāndài

tiàowǔ

lǚyóu

làzhú

qiángbì

dàoyǐng

guānchá

chìbǎng

二、填空题2、填空。

“曲”字的第三笔是(

)，用部首查字法应查(

)部。3、辨字组词。

城(

)膀(

)淡(

)

诚(

)傍(

)谈(

)三、信息匹配4、请先补充词语，再完成后面的题目。

(

)(

)气爽

春(

)秋(

)

五(

)丰(

)

百(

)百(

)

四(

)八(

)

七(

)八(

)

（1）第一行词语的特点是_______________，这样的词语我还会写两个_______________、_______________。

（2）画“_____”的词语都含有数字，这样的词语，我还会再写两个：_______________、_______________。四、选择题5、下列句子中，没有错别字的一项是（

）A．腊烛

粗壮

海宾

互相B．角落

合拢

捕鱼

倒映C．慌野

持久

仓翠

沉重五、课内阅读6、阅读天地。《火烧云》一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。1．写出下列词语的反义词。

模糊——(

)

凶猛——(

)

镇静——(

)

2．判断下列句子是否是比喻句，是比喻句的画“√”，不是的画“×”。

（1）马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。()

（2）远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。()

3．请用“﹏﹏﹏”画出第一段中表示时间的词语。六、现代文阅读7、阅读检阅台乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修的，窝这样破了，难道它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会去修的，窝这样破了，难道它还能住吗？”结果又是谁也没去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1．根据短文内容连一连。呼呼地叫着纷纷地

刮着哆嗦地

飘落2．根据短文内容判断对错。(1)乌鸦兄弟俩同住一个窝。()(2)它们的窝一开始洞就非常大。()(3)它们俩都想着对方去修补窝，所以谁都不去修补那个破洞。()(4)乌鸦兄弟俩最后一起修窝了。()3．找出一个描写天气寒冷的句子抄下来。________________________________________________________________________________________________________________4．这则寓言告诉我们：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。七、语言表达8、童话故事中的人物都有鲜明的特点。这个学期，同学们一定读了不少童话故事。如果有机会，你想跟同学们交流哪个童话故事中的人物呢？

我想交流《____________》这个故事。故事中，我印象深刻的人物是____________，他（她/它）的特点是____________。八、想象作文9、习作展示。

题目：假如我是_________________

要求：展开你丰富神奇的想象翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人、任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前