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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
róngmáo
yǒng
qì
jià
rì
zhàoxiàng
niǎocháo
bǎo
hù
fèn
lì
hóu
zi
二、填空题2、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
1.我赶紧屏(pínɡbǐnɡ)住呼吸,躲在屏(pínɡbǐnɡ)风后面,不让妹妹发现。
2.当鹅的食物被狗偷吃之后,它的啼叫真就成了引吭(kànɡhánɡ)大叫,似乎在责备人们供(ɡōnɡɡònɡ)养不周。3、比一比,再组词。
幼(
)
躯(
)
掩(
)
护(
)
约(
)
驱(
)
淹(
)
驴(
)4、写出下列句中加点词语的反义词。
(1)它永远不反抗公鸡。(
)
(2)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。(
)
(3)给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。(
)
(4)海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(
)5、选择合适的关联词填空。
虽然……但是……
因为……所以……
只要……就……
(1)(
)有人需要援助,我们(
)得竭尽全力帮助他。
(2)(
)领事馆的房子被没收了,(
)何凤山并没有因此而退却。
(3)(
)南丁格尔在护理工作上作出了杰出的贡献,(
)英国政府授予她最高荣誉勋章。6、词语填空。
虎()虎()
自()自()
不()不()
恍()大()
纷纷()()()不()心三、课内阅读7、阅读①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,______中带着几分______,显出一派______的农家风光。②还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多______的笋,成群地从土里探出头来。1.把下面四个词分别填到语段的横线处。(填字母)
A.鲜嫩
B.独特
C.华丽
D.朴素
2.语段第①②③句话分别描写了______
3.选一选,填一填。
这段话是按照_____(时间空间)顺序写的。第①句话描写了_____(门前屋后)的风光,第②③句话描写了_______(门前屋后)的景物。
4.填一填。
第③句话运用了_____的修辞手法,句中的“_____”字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。四、散文阅读8、阅读单手托起的太阳老马突然辞了司机的职位,去做勤杂,虽然相对轻闲,但工资少,别人都不知道老马是怎么想的。接下来,人们发现老马总把右手揣到口袋里,用左手吃饭,干活,甚至写字也用左手,有人好奇地问老马:“你为什么把右手给搁起来呢?”老马说:“我要练习和尝试用一只手生活。”没多久,公司情况不景气了,只用左手的老马就成了领导眼里的沙子,领导让他去包装间工作。老马仍旧只用一只手工作,在包装间里,他用左手笨拙地操练,虽然日渐熟练,但仍敌不过别人两只手上阵。年底时,老马下了岗,他说:“这个工作我也早想辞了,我要用一只手重新干一番事业,不比有两只手的人差。”老马自己开了家不到十平米的小杂货店,他用左手吃力地搬货、码货、点钱。时间长了,人们都认为他是个残废,但老马并没有办残疾证。(
)辛勤地付出,(
)会有丰厚的回报。老马一只手撑起的小店见了起色,他要搬到对面二十平米的店面去了。这一天,他疲惫地回到家,发现桌上放有四菜一汤,虽然做得很粗糙,但老马笑了,这是儿子的杰作,他终于明白了自己的苦心。十九岁的儿子用左手给父亲倒了一杯酒,用左手擦去父亲眼角的泪水,说:“爸爸,我也能用一只手生活了。你能,我也能。”儿子的右臂是空的,两年前因一场意外致残,在家里闷了整整两年不出门,老马这才伸出了根本没有残疾的右手,和儿子紧紧相拥:“孩子,爸爸用一只手给你演示了一年多,只想告诉你,一只手也能好好生活,谁说一只手托不起太阳?”1.在文中的括号里填上合适的关联词语。
2.因为老马只用左手,领导让他______,年底他_______,自己开了一家_______。
3.“他终于明白了自己的苦心”,老马的苦心是什么?
______________
4.文中画“——”的句子抓住了人物的_____和_____描写,从中我们感受到了_________。
5.读了这篇短文,你想对老马说什么?
_______________五、语言表达9、口语交际
观山,看海,听雨,赏花……和大自然亲密接触,让我们心旷神恰。每个人都希望生活在美好的环境里。可是,只要大家稍稍留心就不难发现,人类的许多行
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